2016湖北高考全国卷_2016高考湖北英语试卷

1.2016届高考考全国卷几卷

2.辽宁2015年高考参加全国卷了吗

3.2016年浙江高考英语试卷难不难，难度系数解读答案点评解析

4.2022年湖北高考英语答案解析及试卷汇总（已更新）

5.湖北省2016年高考用什么全国卷

6.高考英语会越来越难吗？

全国高考试卷分4种。

高考全国一卷使用地区：山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东、浙江（英语听力部分）；全国二卷使用地区：重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南（语文、数学、英语）。

高考全国一卷，就是新课标Ⅰ卷，即全国乙卷，全国乙卷的使用地区，2018年起，共有下列这些地区：山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东、浙江（英语听力部分）。

高考全国二卷，就是新课标Ⅱ卷，即全国甲卷，全国甲卷的使用地区，2018年起，共有下列这些地区：重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南（语文、数学、英语）。

同时还有全国丙卷，即新课标Ⅲ卷：2016年，在甲卷（全国Ⅱ卷）、乙卷（全国Ⅰ卷）的基础上，新增丙卷（全国Ⅲ卷）。丙卷（全国Ⅲ卷）与乙卷（全国Ⅰ卷）在试卷结构上相同、难度相当。2018年起使用的省区有：云南、贵州、四川、西藏、广西。

考试注意事项：

1、开考信号发出后才能开始答题。

2、在考场内须保持安静，不得吸烟、不得喧哗，自觉遵守考试纪律。

3、考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、草稿纸，不得自行传递文具、用品等。

4、考生提问须先举手，得到允许后，可提问有关试卷字迹不清、卷面缺损、污染等问题。

2016届高考考全国卷几卷

1、2016年高考英语全国卷不止一套，每一套试卷的难度都是有差异的。

2、但高考全国卷的难度每年都是稳定的，不会大起大落，难度系数都是统一的，2016年的难度系数与往年也是基本相同的。

辽宁2015年高考参加全国卷了吗

1、2016年高考使用的全国卷有两种，新课标一卷和新课标二卷。教育部会指定不同省份高考试卷是使用新课标一卷，还是使用新课标二卷。

2、2016年26省份高考使用全国卷：辽宁、江西、山东、安徽、福建、湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建、河南、河北、山西、贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、湖南、广西。

3、新课标一卷

2015年前使用省份：河南 河北 山西 陕西（语文及综合）湖北（综合）江西（综合）湖南（综合）

2015年增加使用省份：江西（语文 数学 英语）、山东（英语）

2016年增加使用省份：湖北（语文 数学 英语）、广东、陕西（英语、数学）、福建、安徽、山东（综合）

2018年增加使用省份:山东（语文，数学）

新课标二卷

贵州 甘肃 广西 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁（综合）海南（语文 数学 英语）

2015年增加省份：辽宁 （语文 数学 英语）

2016年增加省份：重庆、四川（语文，文综）

2016年浙江高考英语试卷难不难，难度系数解读答案点评解析

1、2015年辽宁省高考已经使用了全国卷。

2、2016年全国各省市高考试卷使用一览表

年份 地区 高考试卷版本 备注

2016起 福建 全部科目使用全国卷

2016起 四川 全部科目使用全国卷 恢复外语听力考试

2016起 广东 全部科目使用全国卷 英语的听说部分仍保留现行广东省自主命题方式，笔试部分使用全国卷， 听说部分保留现行广东省自主命题方式和分值不变，即笔试占135分，听说考试占15分。

2016起 湖北 全部科目使用全国卷

2016起 陕西 全部科目使用全国卷 增加英语听力考试，成绩将计入外语科总分之中

2016起 重庆 全部科目使用全国卷 从2016年起，重庆将不再使用英语PEST-2级听力考试成绩代替普通高考英语听力成绩。

2016起 安徽 全部科目使用全国卷

2016起 湖南 全部科目使用全国卷 语、数、外三科不再自主命题

2016 河南 全国卷 I卷 与2015相同

2016 河北 全国卷 I卷

2016 山西 全国卷 I卷

2016 江西 全国卷 I卷

2016 贵州 全国卷 II卷

2016 甘肃 全国卷 II卷

2016 青海 全国卷 II卷

2016 西藏 全国卷 II卷

2016 黑龙江 全国卷 II卷

2016 吉林 全国卷 II卷

2016 辽宁 全国卷 II卷

2016 宁夏 全国卷 II卷

2016 广西 全国卷 II卷

2016 内蒙古 全国卷 II卷

2016 新疆 全国卷 II卷

2016 云南 全国卷 II卷

2016 山东 英语、综合全国卷I卷，其它自主命题 2015年起山东高考英语使用全国卷，2016年起文科综合和理科综合使用全国卷，2018年起语文和数学科目使用全国卷。

2016 海南 语数外全国卷II卷，其它自主命题 与2015相同

2016 北京 自主命题

2016 天津 自主命题

2016 江苏 自主命题

2016 浙江 自主命题

2016 上海 自主命题

2022年湖北高考英语答案解析及试卷汇总（已更新）

2015年高考英语试题浙江卷严格依据《英语课程标

准》、《英语教学指导意见》和《考试大纲》命制，延续前几年试卷的风格，题型和要求没有改变，难度保持相对稳定。试卷对词汇的理解要求略有提高，出现了

unavoidable，stunned，humiliation等生词。从整卷的语言材料看，真实地道，关注思想性、人文性和实用性，比较通俗易懂。从

设题情况看，立足考查学生的语言基础知识和语用能力，无偏题和怪题。

单项选择题考点覆盖面广，考查内容清晰，难度适中。考题涉及词汇辩析、情境对话和语法知识。词汇辨析依然是单选题的重点，如形容词辩析、动词辩析、名词辩析等。许多题项考查考生的语用能力。

　完形填空题讲述作者大学毕业后在工作和生活体验中理解了成功的真正含义，指出“物质上的成功和享受并不代表精神的富足和幸福”这一价值趋向。文章的最后

两句

(But what about the personal and social costs involved in pursuing money over meaning? These are exactly the kinds of costs many of us tend to ignore — and the very ones we need to consider most.)

道出了作者的观点，是理解本文的关键。考查难点主要是长句理解，逻辑关系和故事情节的流畅性。此题有一定的难度。

阅读理解题

选材广泛，涉及学习、图表、科普、生活等方面话题，有一定的生词量。其中A篇是关于学生快乐阅读的实验，强调通过快乐阅读培养阅读习惯。B篇通过对条形

图、线形图和饼形图的介绍，让学生学会读图，运用英语解决实际问题。C篇是光污染对生物的影响，集科普性和人文性于一体。D篇讲述作者从遛狗的体验中悟出

生活的哲理——尽管有时生活艰难、前途难测，但人生总有希望和快乐。任务型阅读是关于约见教授的注意事项，要求考生根据篇章内容和脉络，选出每段的首句，

考查学生概括主题和查找主题句的能力。阅读理解题的设问除了部分信息查询题外，更多的题项涉及主旨大意、推理判断、作者意图、句子理解、代词指代、篇章结

构等，对思维能力有一定的要求，难度适中。

改错题的语篇原文语言地道，根据改错要求，进行了题目设置，考查考生基本的阅读和综合知识的运用能力，错误典型，易于查找和改正。

　书面表达题要求考生以“When I have a different opinion”为题，在“坚持自己观点并说服别人”和“尊重大多数同学的意

见”中选择其一，用实例阐述观点，并说明理由。该题符合学生认知发展水平和生活体验，学生有话可说，易于表达。但要写好这篇短文，考生需要一定的思辩能力

和语言表达能力。

从今年的英语试卷看，今后的高中英语教学应该继续关注语篇，重视语境，培养语感。同时，考生也要注重拓展阅读空间，强化生活体验，提高思辩能力。

湖北省2016年高考用什么全国卷

2022年全国高考将在6月7日开考，相信大家都非常想要知道湖北高考英语科目的答案及解析，我就为大家带来2022年湖北高考英语答案解析及试卷汇总。

2022年湖北高考答案及试卷汇总

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一 、湖北高考英语真题试卷及答案

高考英语会越来越难吗？

1、2016年湖北省高考将全部使用新课标一卷。

2、今年高考湖北省维持现状不变，依然采用半自主命题形式，即语文、数学、外语3科由湖北省自主命题，文综(含政治、历史、地理3科)和理综(含物理、化学、生物3科)采用全国卷。这一“统一高考、分省命题”的考试模式从2004年至今。“湖北省高考试卷2016年将发生较大变化。”语数外3科不再自主命题，而是采用由国家考试中心统一命制的试卷。文综和理综依然采用全国卷。

高考英语不会再变得简单，但实际上，也并没有明显的变难。

从考察的知识看，新课程标准规定的语法知识和旧课程标准是一样的，而词汇，新课程标准规定的是3000词，比旧课程标准还少了300词，如图：

新课程标准截图

从题型看，以全国一卷为例，阅读理解的长度和难度，与往年相比没有明显变化。写作多了一篇，但完形填空压缩了1/3，听力与语法填空题保持不变。

综上，实在看不出越来越难的变化趋势。

但是，每年高考之后，的确总有一种试题越来越难的感觉，为什么？

一个原因，可能是适应不了试题的新变化。虽然知识还是那些知识，题型还是那些题型，但设题的角度变了，不适应，就会感觉难。

另一个原因，也是更为根本的原因，是平时所学没有真正达到高考的要求，让高考牵着鼻子走，勉强应付，不能高屋建瓴，俯视高考。