新高考高几开始选科,新高考选科时间 高几开始选科

1.新高考什么时候选科分班

2.新高考选科从高一就开始吗 如何选科

3.高几开始选科

4.高中选科是什么时候开始 如何选科

高考改革后选科是在高一上半期就开始了，也有地方是高一下半期选科的，总之高考改革后的选科是在高一时就必须要完成的。

选科前必然要考虑未来就读的专业。在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。

注意事项

选科并不是任意选择的，因为高校在录取不同的专业时，是有专业必选的科目要求的。选择科目要注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求，这种要求大概分为有3 门科目要求、有2 门科目要求、有1 门科目要求、不限制选考科目。

关于新高考模式，学生当然是在一开始就把科目选好最重要。以后再转科目的话，显然会拖累学习节奏。这就要求学生在高中开学后的短时间内规划好自己的目标专业。了解自己的兴趣科目以及对未来的规划，这样才能更快速的做出决定，各高校的具体专业科目要求也都已经公布，学校要配合学生，并将信息及时传达。并且同学们也要快速的做出决定。

新高考什么时候选科分班

正常来说是高二开始选文理科,但是现阶段大部分学校都是从高一开始进行文理分科的,新高考选科也是在高一进行。

选择的科目不仅是适合自己的，也要适合自己以后想要选择的专业，你首先要考虑好，自己的在哪个科目会有优势，成绩会好一些，自己全部好的科目，在以后大学选专业的会不会有限制，根据这个再去调整一下自己的组合，可以把自己最好的科目留下，然后在去找自己努力能够学好的科目，认真的去组合一下，这样的组合才能是最适合自己的，在高考结束后，选科也有很大的帮助！

想要知道选择哪些科目好，首先要做的就是看看大学里面的专业，对选科上有什么要求，比如说，你想学医，那么一定要选择生物和化学，如果是历史地理政治是不可能会让你读医学专业的，如果你的物理成绩不好，不选择物理，那么基本是不能够读工科类的专业的。

多了解每个学校专业需要学习什么科目，特别是你想要上的专业，毕竟已经有实行新高考的地区了，我们完全是可以看到每个专业对不同的科目有什么不同的条件。

1.充分考虑孩子的兴趣

兴趣是最好的老师。高中生的兴趣爱好几乎定型了，兴趣不会骗人，遵从本心，跟着感觉走往往比理性更加准确。所以，选科时对自己喜欢的科目，是要首先考虑的。

2.结合孩子的学科成绩

学科成绩是核心参数。学科成绩既要看分数，也要看在全年级（或更大范围内）的排名。如果近一年内始终排名靠前，那么选择这个学科，在高考时会有较强的竞争力。

新高考选科从高一就开始吗 如何选科

一般来说大部分学校是在高二上学期或者高一下学期开放选科，具体选科时间得看学校规定。

新高考选科是规定考生从六门非必学科目中选三门进行学习，其中历史和物理必选且只能且其中一门，同时高考分数线也只分为历史和物理类两门；按理来说是会有很多的组合，但在实际实行中常常会出现学校不开放某些选科组合或者某些选科组合人数过少被迫关闭，所以现在·大部分学校选科组合并没有想象中那么多。具体组合如下表：

而新制度同时也带来了新模式，大部分学校学生也开始了类似大学校园的走班制学习听课，一定程度上激发了学生的学习积极性，从目前来看成效较好。下面放大家比较感兴趣的不同选科可以报考的专业表如下：

新高考的改革从某种意义上增强了考生之间的竞争性，因为物理历史外选的科目都是按省排名给分，所以请选科完分大家不要懈怠，努力学习，争取上一个理想的大学。

高几开始选科

学校的政策不一样，开始选科的时间也不一样，有的学校从高一开始就选科了，有的学校是从高二开始的，不管从什么时候开始选科，自己都要清楚的了解自己适合学什么科目。

新高考选科多数省市未做明细说明，新高考选科可能是在高一新生入学之前进行选科，有些省份可能是在高一新生入学或者是高二升学之前，至于各个省份到底什么时候选科，可以去查看每个省份的教育考试院，教育考试院都会公布的，考生们时刻观察教育考试院就可以了。

1、参考各大学在浙江或上海的专业招生政策根据浙江省教育考试院的统计数据，2018年拟在浙江招生的有1360所高校，选考科目范围涵盖了2.49万个专业(类)。其中一半以上的专业没有设定选考科目，7门选考科目中，选任意3门，都可以报考。在设定了选考科目的1万多个专业(类)中，物理占了八成多，其次是化学，接着依次是技术、生物、历史、地理，最少的是政治。虽然每年各高校可能会对选考科目有细微调整，但调整的范围的幅度一般都非常小，所以高一、高二的同学们，可以根据浙江或上海考试院公布的本科专业选考科目范围作为选择的参考。

2、需了解各大学同一专业选考科目的不同根据“职业——专业——选科”这条主线选择科目。如果不想读工学专业，物理可以不选；选考历史、地理、政治三门，是绝对不能读医学专业的。不同高校的不同专业的考试科目要求不一样，学生根据要报考的院系和专业所要求的必考科目选择自己的选考科目。这里需要强调一下，各个学校同一个专业其选考科目的要求也是不同的。如临床专业：上海交通大学选考科目是化学和物理；南开大学选考科目是化学和生物；南京大学选考科目是化学、生物、物理。所以考生在选择的时候一定要对每个学校各专业的选考科目都要进行了解。3、排除自己不擅长的科目，选择优势科目高考改革之后，最终成绩是按等级赋分来确定，比如卷面成绩为80分，若在全省的排名比例是1%，那么最终成绩就是100分。所以，选择考生比较擅长的科目，对最终成绩会更有优势。在学科成绩相差不大的前提下，至少保证物理、化学二选一。否则选择专业的余地会非常小。同时历史、地理、政治相对选科范围较小，原则上不建议学生全部选择这3科。

高中选科是什么时候开始 如何选科

新高考改革后选科是在高一上半期就开始了,也有地方是高一下半期选科的。

新高考选科：

1、可以选择自己感兴趣的科目。因为这样你会主动的去自己喜欢的学科，成绩上升的同时你也能感受到快乐，如果你选择不喜欢的科目那学得也会很痛苦。

2、选科选择对你未来有帮助的。你可以提前做好学业上的规划，了解到未来想学什么专业，然后通过未来想做的专业来选择对其有帮助的学科。根据自己当前的成绩水平。

3、如果你对以上的这些都不太懂的话，就可以直接根据之前物理、生物、历史、政治、地理、化学等科目的考试成绩中选择最高的。在选科时，考生和家长要结合考生自身情况、就读学校情况、以及专业选科要求情况综合考量，做出决定。

选科重要参考指标：

能力：按自己最擅长的科目选择。

兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。

专业倾向：按目标专业对学科的要求来选；或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。

新高考选科建议：

1、选科要识别孩子的性格、兴趣、行为风格和职业倾向。家长们既可以通过性格分析相关的知识，通过对日常生活的观察识别孩子的性格类型、平时的兴趣爱好、特长、未来的职业梦想等来识别孩子的特点。

2、科要认真研究孩子最喜欢、最擅长的科目，因为这样的科目才容易取得好成绩；所以我们家长平时，特别在初中的时候就可以观察，孩子最擅长最喜欢的科目；

如果孩子找不出自己最喜欢的科目，至少可以观察孩子最不喜欢的短板科目是什么，这样我们就可以相应的用排除法来进行筛选。

3、选科选物理还是选历史，一定程度上是确定未来的专业方向是偏文还是偏理，因为大学的学科设置还是有着明显的文理性，如没有选择物理，原则上就无法就读工科类、医学、理科类中的数学、物理、化学、统计等，包括一些学校对心理学也提出物理或者化学的要求。

如果真的不喜欢物理，如果有可能，选历史的同学仍然可以把化学或者生物当成一门科目来学习，这样未来在高考的时候可能会有更多的机会。

全国新高考地区的高中大多在高一下学期至高二上学期期间，确定选科方向，进行分班、走班。新高考改革下设计的“3+3”新高考选科模式，赋予了学生充分的自由选择权，可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。

1、学神选科组合：物理+化学+生物

尽管知道物理+化学+生物的组合竞争激烈，还是建议未来想要冲击名校的高分段考生选这个组合。以浙江省的选科数据为例，学霸也的确是大多都选择了“物理+化学+生物”的老理科组合。

2、学霸选科组合：物理+地理+生物

在浙江选考过程中，选的最多的一种组合就是物理、地理和生物，按照大学专业限制来讲，这种选择虽然不是最佳的方式，但是却是最明智以及最适合学生的。因为选物理这科就能读大多数专业，而地理和生物是相对比较简单的科目，所以这就成为了最受欢迎的一种组合方式。

3、普通同学选科组合：历史+政治+地理

这是一个基数相对较大且竞争对手较弱的学科组合，很多的艺术生也都会选择这个比较简单的科目组合。但是该组合在报考大学专业时选择相对受限，且仅适用于没有任何有排名优势科目的同学。

第一、要选择自己感兴趣的科目，因为兴趣是最好的老师，是学习的动力和源泉，很多孩子的兴趣和学习成绩会呈正相关。有的时候孩子呢，会对自己喜欢的科目乐此不疲，但对于他痛恨的学科呢，就置之不理了，那么选择自己兴趣的科目，也可以让孩子全身心地投入。

第二，要选择与自己能力倾向最匹配的学科，这是能力基础，比如说有的孩子他爱好物理，但是逻辑思维和空间能力比较差，可能他的学习能力支撑不起他学到这样的学科，学好这个学科，所以就要慎重考虑是否选择了。

第三，要结合孩子未来的学业规划、职业规划等去选择孩子合适的学科。这里专业目标就非常重要，要求孩子从高一你就要有一个比较明确或者比较侧重的专业，从专业目标去倒推你的选科。那么你的专业目标又从哪儿来呢？这就需要做好高中阶段的职业或者说是他的学业规划，按照孩子的职业特质去为孩子规划未来。选择更有利于孩子持续全面发展的学科