2014年福建高考英语卷_2014福建英语高考卷答案解析

1.求福建高考英语一轮复习配套考卷 要求和教辅里的课时作业一样 按教材单元分卷的

答案：

56-59 ADAB

解析：

[语篇解读]　本文为记叙文, 题材为人物故事类。作者讲述了自己13岁的生日礼物, 一枚图章戒指, 15年后失而复得的故事。

56. A　词义猜测题。根据下文it seemed every girl except me had one(除了我以外, 似乎每个女孩子都拥有一枚) 可推断出, 图章戒指在当时是非常时髦的(fashionable) 东西。available可获得的; practical实用的; renewable可更新的。

57. D　细节理解题。根据第一段可知作者是在13岁生日时得到的戒指; 根据第三段最后一句可知, 两年后作者一家卖掉了房子, 当时她应该是15岁; 再根据倒数第二段第一句可知, 13年前买房的那家人因为装修而发现了这枚戒指。根据以上细节计算, 作者重获戒指时应该是28岁。

58. A　细节理解题。根据第四段第一句中Years passed, and a couple of moves later可知答案选A(作者一家几度搬迁) 。根据第三段倒数第二句可知B项错误; 根据倒数第二段最后一句中professionally cleaned up by a jeweler可知C项错误; 根据第三段第二句可知D项错误。

59. B　主旨大意题。作者讲述自己的图章戒指失而复得的故事, 故B项Lost and Found符合文意。

求福建高考英语一轮复习配套考卷 要求和教辅里的课时作业一样 按教材单元分卷的

英语试卷紧扣《考试说明》要求，紧密结合我省普通高中英语教学实际。试题科学、规范，体现了科学性、思想性与教育性的融合。

1. 重视考查双基，强调学科能力

命题体现了课标对语言综合能力的要求，重视考查学生的基础知识和基本技能，特别是综合运用语言的能力。试题延续了近几年的风格，重视考查主干知识，语法词汇在情景、语境及语篇中的运用能力，强调知识考查的基础性、全面性，没有偏题、怪题。阅读理解能力考查难易搭配，合理布局；既考查理解文本基本信息的能力及简单判断和推理的能力，也考查篇章结构、观点态度等深层理解。

2. 题材广泛多样，设题严谨规范

试题语料语言地道，原汁原味，可读性强。所选语篇内容健康，体裁多样、题材广泛，贴近学生、贴近时代、贴近社会、贴近生活。设题科学、严谨、规范，命题中注意把握难度、效度、区分度。试题以中档难度题为主，总体上维持3:5:2的易、中、难比例。

3. 渗透人文素养，体现立德树人的指导思想

试卷包含了丰富的道德内涵和人文气息，在考查学生语言能力的同时渗透文化意识和人文教育。在单选题干的选材上体现正能量，如“勇敢面对失败”；阅读语篇内容积极向上，如“学会包容”、“终身学习”、“追求梦想”、“和谐共处”、“促进健康生活方式”等，具有较强的思想性和教育性。书面表达选用中国古代成语“凿壁偷光”作为命题素材，渗透了“刻苦求学”的思想，体现了现代励志教育的思想；在设题形式上，框定写作方向，又不束缚思维，让所有学生有话可说，能甄别考生的能力层次，具有较高的区分度。

4. 坚持思维导向，反拨中学教学

试题着重考查英语语言的核心知识以及考生的语篇意识、语用能力和创新表达能力，突出考查以语言逻辑思维能力为主的学科素养。学科素养是国家新一轮考试招生制度改革的目标取向，以提高语篇理解能力和扩大书面表达开放度为导向的高考英语试卷不但契合国家的宏观教育改革，而且将有力反拨中学英语教学。

一轮复习一般都是以考点、测试点来分章节，如果要这样的试卷集的话，你可以看一下《高考1对1》，截了几张图你可以看一下，是每一套卷了的第一页。

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