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2014年山东语文高考,2014年山东语文高考题
tamoadmin 2024-05-16 人已围观
简介1.2014年高考,山东省的本科录取分数线是多少?2014山东高考济南青岛不再单独划线 取消基本能力测试 新学期,新一级高三学生们将正式踏上高考征程,山东省教育厅在9月2日公布了《山东省2014年普通高校考试招生工作实施方案》,规定从2014年起,山东夏季高考考试科目重回“3+综合”模式,取消基本能力测试,考试时间由两天半缩短为两天,英语外语考试不再纳入统一考试。从 2014年起,全省统一划定各
1.2014年高考,山东省的本科录取分数线是多少?
2014山东高考济南青岛不再单独划线 取消基本能力测试
新学期,新一级高三学生们将正式踏上高考征程,山东省教育厅在9月2日公布了《山东省2014年普通高校考试招生工作实施方案》,规定从2014年起,山东夏季高考考试科目重回“3+综合”模式,取消基本能力测试,考试时间由两天半缩短为两天,英语外语考试不再纳入统一考试。从 2014年起,全省统一划定各批次的录取控制分数线,“济青线”正式退出历史舞台。
1 综合仍是文理分科
2014年起,山东夏季高考考试科目实行“3+综合”模式。“3”指语文、数学 、外语三个科目,是所有考生的必考科目。其中,数学分数学1(适用于文史方向)和数学2(适用于理工方向);外语分英语、日语、俄语、法语、德语、西班牙语等语种;“综合”分综合1和综合2。综合1包括政治、历史、地理三个科目;综合2包括物理、化学 、生物三个科目。
考生可根据招生院校不同专业的要求,选考适用于文史方向或理工方向的数学 、综合的类别,并结合自身情况选考外语语种。
分析
考生实质还分文理
对于每一名山东高中生来说,选文还是选理,都是一道无法回避的必选题,根据山东省政府要求,今年全省高中都不得再文理分科,一旦分科将被处以停止招生等处罚,可是记者发现,尽管没有了所谓文科班、理科班,但取而代之的却是文倾生、理倾生,实质上还属于文理分科。
“这怪不得学校,虽然山东提出 2014年高考文理不分科,实际上综合1和综合2仍然属于文理综合,高考就是指挥棒,学校只能按照指挥棒转。”一位高中老师认为,如果文理真不分科,那么相应的考生负担就会明显加重,既要学文又要学理,压力之大可想而知,因此从高中老师到家长再到多数学生,都不支持文理不分科。
一位高中校长认为,综合1和综合2虽然是高考新词语,但按照考史地政和物化生考试,实际考试内容很可能还是要延续山东以往文综和理综模式,而数学1和数学2也感觉实质上还是文科数学和理科数学。
2 取消基本能力,考试变两天
科目分值及考试时间:语文150分,考试时间150分钟;数学150分,考试时间120分钟;外语150分,考试时间120分钟;综合300分,考试时间150分钟;总分750分。
分析
“1”取消成众望所归
2007年是山东新课改后第一年高考,其中新加入的“基本能力测试”,被业界称为山东省2007年高考改革的亮点,山东高考也变成了“3+X+1”,坚持多年之后,这个曾经作为亮点的“1”,却无奈走到尽头,直接被取消。
用考试形式来考查学生对于音乐、美术、体育、科学等知识掌握程度,目的就是要让学校开齐课程,重视音体美教学,纠正文理偏科,提高学生运用所学知识解决生活和社会实际问题的能力。
可当基本能力测试成为了高考考试科目,中国式教育很快就把这个旨在推行素质教育的考试应试化,学生们靠死记硬背就能得高分,而山东两天半的考试时间偏长也被很多人诟病。明年取消基本能力测试以后,考试时间将缩短为两天,考生备考负担和应试负担都会减轻。
3 英语听力不纳入统考
根据《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》精神,外语考试科目中的听力考试暂不纳入夏季高考统一考试内容,考生外语听力成绩以高中学业水平考试外语科目听力成绩(取成绩的一次)单独记入考生电子档案。
往届毕业生或社会其他考生如报考对外语听力成绩有要求的高校或专业,需参加每年1月或6月份高中学业水平考试外语科目的考试,其听力成绩记入考生电子档案。招生院校应在招生章程中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。
报考外语类或对口语有要求的专业的考生须参加由省招生考试机构统一安排、各市招生考试机构组织实施的外语口语测试,其成绩记入考生电子档案,作为高校相关专业录取时的依据。
分析
取消听力英语未降30分
在山东宣布2014年夏季高考取消外语听力统一测试后,曾有省教育厅领导透露2014年高考外语科目分值将降30分,因为语数外三大主科都是150分,导致学生从小学到高中,把太多的精力都放到外语上了,降分目的是为了给外语热降温。但在这份高考方案当中,仍然明确规定外语分值为150分,取消了30分英语听力之后,这块分值由哪些题型来填报,目前并无规定。
英语作为语言学科,“听、说、读、写、译”是5种基本语言能力,取消听力让众多英语老师都感到失望和不理解,“高考取消英语听力,我认为会直接加剧哑巴英语,中国学生本来就是听说能力差,高考不用考听力,学生肯定不像以前那么上心。”一位高考英语老师孙老师表示,听力是获取语言信息及语言感受的第一途径,只有通过听,才能使说、读、写基本技能达到综合运用,如果要给高考英语降难度,完全可以降低英语笔试试题难度。
4 明年全省统一划各批次线
山东明年将真正实现统一全省各批次录取控制分数线。从2014年起,全省统一划定各批次的录取控制分数线。
分析
青岛线下20分优惠不再有
长期以来,山东本科二批的分数线有3条,分别是省属线、市属线和济青线,济青线通常会比省属线低20分左右,这也是青岛考生在高考过程中享受到的“福利”。
今年高考中,省属线与市属线合并成一条线,但仍然保留了线下20分的“济青线”。明年实行异地高考这一政策直接决定了2014年高考全省要统一划线,因为享有20分优惠的济南和青岛,可能造成外地户籍考生争相涌入,全省统一划线可以限度保证录取公平。
5 非本地户籍考生可高考
山东从2014年起正式取消进城务工人员随迁子女高考报名的户籍限制,首次放开异地高考限制。
从2014年起,凡具有我省高中段学校学籍并有完整学习经历的合格毕业生均可在我省就地(所就学的高中段学校所在地)报名参加高考,并与当地考生享受同等的录取政策。
分析
高考大省难有吸引力
据省教育厅有关负责人此前透露,山东明年放开异地高考限制后,届时最多将有1.5万名外省户籍学生在山东参加高考。但这仅仅是一个预估数字,不少业内人士都不看好山东异地高考对于考生的吸引力,原因很简单,山东考生人数多、考分高、竞争激烈。
济南和青岛是省内外来务工人员最为集中的两个城市,承担的外来务工随迁子女教育压力。山东并未对全省异地中考“门槛”做出统一的规定,青岛中考过去就没有限制户籍,新一轮中考改革也没有设置新的户籍门槛,在青岛读书的外来娃,从初中到高中再到大学,今后都不会再有户籍障碍,但会直接考验青岛高中承受力。
2014年高考,山东省的本科录取分数线是多少?
1. 历年来山东高考古诗文作文满分
1.藤蔓人生懂得放下
麻纸粗糙的纹理带着原始树木的粗犷,香火味和着纸张燃烧的味道仿佛是从远古吹来的风,带着厚重呛鼻的气息,灰烬升腾,摇曳,又无力委落在尘埃里。瞳跪在满是荒草的墓前,按下手机上单曲循环键,低吟浅唱的越剧缓缓溢出,不知不觉,她也跟着哼唱起来,寂寥而落寞。
每个人的喉头都卡着一根鱼刺,那是一种咽不下去又无法言语的痛,只得等着岁月这味陈醋的浸泡,慢慢软化。瞳的那根。鱼刺”却坚硬而固执,母亲便是她一生的心痛。
十年前。小镇总被薄雾所包裹,一切都朦朦胧胧,看不真切。发黑的乌蓬船靠在岸边,昏黄的灯沿着河流一路闪烁,瞳撑着一把泛黄的油纸伞,趿拉着雨鞋走在回家的路上,青石板上的苔藓几次让她险些滑倒,屋檐将天空割裂成不规则形状,指尖所触及的墙体,片片剥离,逢着.丁香般的姑娘”,瞳在心中自嘲了一下,只有为生计而忙碌的.侏儒”。她恨透了这样的天气,心想:诗人真是矫情。远远地,母亲轻唤:.囡囡回来了,头发有没有湿,有没有着凉……”一串的询问打断了瞳的沉思,抬头便望见,母亲斜倚在厚重的木门上,古朴精致的木簪将发轻轻束起,嘴角噙着几丝温暖人心的笑,周身总是散发着江南女子所特有的温润与体贴,这薄薄的雾更是平添了一份美人如花隔云端的诗意。
“嗯,没有”。瞳冷冷的回答。我给你熬了碗姜汤,喝了暖暖身子”。“不用了。”
屋内又是死水一般的沉寂,母亲放上磁带,坐在一旁静静聆听越剧,手不断揉着膝盖,捶着肩膀,江南潮湿的气候使母亲早早患上了风湿,梅雨天气里,又犯的紧。童起身原本去帮母亲捶肩,身子顿了顿,抬手关了录音机。.嗞嗞,嗞嗞”声在空气里颤动,童望着窗外,一字一句缓缓的说:.学校填志愿表,我填了北方的一所学校。”母亲猛地停了手中的动作,停在半空的手,紧紧握成了拳头,几乎用恳求的语气说道:.为什么去那么远呢,填省内的吧,你可以多回家看看那我也可以照顾你啊……”.我想去!”她不想再听下去,仅仅用这三个字就让母亲从今往后只字未提。
瞳如愿以偿,到了心心念念的北方。她爱晃得人眼疼的蓝天,爱北方姑娘的豪爽与洒脱,艾沙漠瑰丽奇绝似火晚霞,爱明媚阳光渗进骨骼,爱冬日大雪纷飞,明艳的红和**调占据整个眼球,她疯狂的想要忘记一切有关潮湿气味的记忆,包括母亲与那绵软越剧,撞击耳膜的一直是嘹亮的秦腔,这才是最惬意的生活。她自私的活着,贪恋这样的人生。以致四年大学毕业后,仍固执决定留在北方。
母亲一人守着江南的老房子,望着大门前奔跑嬉戏的的幼童,几十年如一日的断桥。六年匆匆而过,瞳与母亲的见面只限于参加婚礼那次,平日的嘘寒问暖。.囡囡,以后想干什么就随心而做,快乐就好,不要被太多的事牵绊……”母亲这次絮絮叨叨说了很多。可也成了最后一次说这么多的话。
她跪在墓前,感觉失去了整个世界,明明最讨厌的是呢喃似的软语,明明最可有可无的是母亲,明明一切的一切都按自己的想法完美到了极致,可这一刻,心好像被掏空了,空洞洞的,这下自己真正成了孤儿。
妈妈,我喜欢这个声音。”女儿跌跌撞撞跑过来,趴在瞳耳边笑着说道。这一刻,瞳泪流满面,好像在哪里,她也这样说过,很久很久以前……
2. 描写(赞美)山东的诗歌(最好是古文)刘凤浩《咏大明湖》
三面荷花四面柳 一城山色半城湖
杜甫《望岳》
岱宗夫如何,齐鲁青未了,
造化钟神秀,阴阳割分晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟,
会当陵绝顶,一览众山小。
登岱行 蒲松龄(清)
兜舆迢迢入翠微,往来白云荡胸飞。白云直上接天界,山巅又出白云外。黄河泡影摇天门,千峰万峰列儿孙。放眼忽看天欲尽,?直疑星河扪。瑶席借寄高岩宿,鸡鸣海东红一簇。俄延五更黍半炊,?漾明霞射秋谷。吴门白马望依稀,沧溟一掬椎琉璃。七月晨寒胜秋暮,晓月露冷天风吹。顷刻朝暾上山觜,山头翠碧连山尾。及到山下雨新晴,归途半踏蹄涔水。回首青嶂倚天开,始知适自日边来。
登岳 王守仁(明)
晓登泰山道,行行入烟霏。阳光散岩壑,秋容淡相辉。云梯挂青壁,仰见蛛丝微。长风吹海色,飘摇送天衣。峰顶动笙乐,青童两相依。振衣将往从,凌云勿高飞。挥手若相待,丹霞闪余辉。凡躯无健羽,怅然不能归。
望岳 李东阳(明)
偶上奎文阁,来观泰岳峰。半空翻碧浪,平陆走苍龙。紫爱沾岚湿,青怜泼黛浓。长原随迤逦,高树助蒙茸。幢节迎还送,戈矛击更冲。烟霞变明晦,云雨验丰凶。混沌天初辟,精灵地所钟。分疆书禹贡,肇域纪尧封。挹浅临沧?,凭虚揖华嵩。行尊宜作丈,名重合称宗。
南天门 陈沂(明)
望入天门十二重,?然飞舞半虚空。千寻不假钩梯上,一窍惟容箭栝通。风气荡摩鹏翮外,日光摇漾海波中。欲求阊阖无人问,但拟彤云是帝宫。
偶题灵岩寺清凉世界 萨都剌(元)
今日清凉地,明朝洙泗心。酒堪消客况,泉可洗尘衿。佛古荒苔藓,林深繁绿阴。樵歌山路晚,余兴付归禽。
登泰山 张养浩(元)
风云一举到天关,快意平生有此观。万古齐州烟九点,五更沧海日三竿。向来井处方知隘,今后巢居似觉宽。笑拍红崖咏新作,满空笙鹤下高寒。
登岱 元好问(金)
泰山天壤间,屹如郁萧台。厥初造化手,劈此何雄哉。天门一何高,天险若可阶。积苏与累块,分明见九垓。扶摇九万里,未可诬齐谐。秦皇?DE75?灵威,茂陵亦雄才。翠华行不归,石坛满苍苔。古今一俯仰,感极令人哀。是时春夏交,红绿无边涯。奇探忘登顿,意惬自迟回。惜无赏心人,欢然尽余杯。夜宿玉女祠,崩奔涌云雷。山灵见光怪,似喜诗人来。鸡鸣登日观,四望无氛霾。六龙出扶桑,翻动青霞埋。平生华嵩游,兹山未忘怀。十年望齐鲁,登临负吟?。孤云拂层崖,青壁落落云间开。眼前有句道不得,但觉胸次高崔嵬。徂徕山头唤李白,吾欲从此观蓬莱。
送灵岩新住持赴寺 王安石(北宋)
灵岩开辟自何年?草木神奇鸟兽仙。一路紫苔通窈窕,千岩青蔼落潺?。山祗啸聚萧神宝,象众抵摧想法筵。雪足莫辞重趼往,东人香火有因缘。
题灵岩方丈 曾巩(北宋)
法定禅房临峭谷,辟支灵塔冠层峦。轩窗势耸云林合,钟磬声高鸟道盘。白鹤已飞泉自漫,青龙无迹洞常寒。更闻雷远相从乐,性迈尘嚣岂可干。
泰山 石介(北宋)
七百里鲁望,北瞻何岩岩。诸山知峻极,五岳独尊严。寰宇登来小,龟蒙视觉凡。此为群物祖,草木莫锄芟。
3. 历年来山东高考古诗文作文满分1.藤蔓人生懂得放下
麻纸粗糙的纹理带着原始树木的粗犷,香火味和着纸张燃烧的味道仿佛是从远古吹来的风,带着厚重呛鼻的气息,灰烬升腾,摇曳,又无力委落在尘埃里。瞳跪在满是荒草的墓前,按下手机上单曲循环键,低吟浅唱的越剧缓缓溢出,不知不觉,她也跟着哼唱起来,寂寥而落寞。
每个人的喉头都卡着一根鱼刺,那是一种咽不下去又无法言语的痛,只得等着岁月这味陈醋的浸泡,慢慢软化。瞳的那根。鱼刺”却坚硬而固执,母亲便是她一生的心痛。
十年前。小镇总被薄雾所包裹,一切都朦朦胧胧,看不真切。发黑的乌蓬船靠在岸边,昏黄的灯沿着河流一路闪烁,瞳撑着一把泛黄的油纸伞,趿拉着雨鞋走在回家的路上,青石板上的苔藓几次让她险些滑倒,屋檐将天空割裂成不规则形状,指尖所触及的墙体,片片剥离,逢着.丁香般的姑娘”,瞳在心中自嘲了一下,只有为生计而忙碌的.侏儒”。她恨透了这样的天气,心想:诗人真是矫情。远远地,母亲轻唤:.囡囡回来了,头发有没有湿,有没有着凉……”一串的询问打断了瞳的沉思,抬头便望见,母亲斜倚在厚重的木门上,古朴精致的木簪将发轻轻束起,嘴角噙着几丝温暖人心的笑,周身总是散发着江南女子所特有的温润与体贴,这薄薄的雾更是平添了一份美人如花隔云端的诗意。
“嗯,没有”。瞳冷冷的回答。我给你熬了碗姜汤,喝了暖暖身子”。“不用了。”
屋内又是死水一般的沉寂,母亲放上磁带,坐在一旁静静聆听越剧,手不断揉着膝盖,捶着肩膀,江南潮湿的气候使母亲早早患上了风湿,梅雨天气里,又犯的紧。童起身原本去帮母亲捶肩,身子顿了顿,抬手关了录音机。.嗞嗞,嗞嗞”声在空气里颤动,童望着窗外,一字一句缓缓的说:.学校填志愿表,我填了北方的一所学校。”母亲猛地停了手中的动作,停在半空的手,紧紧握成了拳头,几乎用恳求的语气说道:.为什么去那么远呢,填省内的吧,你可以多回家看看那我也可以照顾你啊……”.我想去!”她不想再听下去,仅仅用这三个字就让母亲从今往后只字未提。
瞳如愿以偿,到了心心念念的北方。她爱晃得人眼疼的蓝天,爱北方姑娘的豪爽与洒脱,艾沙漠瑰丽奇绝似火晚霞,爱明媚阳光渗进骨骼,爱冬日大雪纷飞,明艳的红和**调占据整个眼球,她疯狂的想要忘记一切有关潮湿气味的记忆,包括母亲与那绵软越剧,撞击耳膜的一直是嘹亮的秦腔,这才是最惬意的生活。她自私的活着,贪恋这样的人生。以致四年大学毕业后,仍固执决定留在北方。
母亲一人守着江南的老房子,望着大门前奔跑嬉戏的的幼童,几十年如一日的断桥。六年匆匆而过,瞳与母亲的见面只限于参加婚礼那次,平日的嘘寒问暖。.囡囡,以后想干什么就随心而做,快乐就好,不要被太多的事牵绊……”母亲这次絮絮叨叨说了很多。可也成了最后一次说这么多的话。
她跪在墓前,感觉失去了整个世界,明明最讨厌的是呢喃似的软语,明明最可有可无的是母亲,明明一切的一切都按自己的想法完美到了极致,可这一刻,心好像被掏空了,空洞洞的,这下自己真正成了孤儿。
妈妈,我喜欢这个声音。”女儿跌跌撞撞跑过来,趴在瞳耳边笑着说道。这一刻,瞳泪流满面,好像在哪里,她也这样说过,很久很久以前……
4. 高考写文言文作文读文言文两则有感
今天,我学了文言文两则,分别是《学弈》和《两小儿辩日》,《学弈》讲的是:弈秋教导两个学生下棋,两个学生的学习态度不一样,因此效果也不一样的事情;《两小儿辩日》讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此各执一词,就连孔子这样博学的人也不能作出正确判断。在这两则文言文里,《学弈》这则是与我们的生活联系得更紧。在文言文中的两个学生中,我们似乎更偏向于后者。在后者的那种表里不一的行为也就如我们在课堂上时表面上看起来在认真听老师讲课,手里却在玩玩具或者在做小动作,虽然老师是看不出来的,可是无意间被老师提问时只有呆呆的站着,不知道问题是什么,更别说问题的答案了。到这时才后悔莫及。我觉得我们应该向前一人学习,学习他的专心致志,只有认真学习才能取得好成绩呀。《两小儿辩日》中的两个小孩大胆的提出了到底是什么时候太阳才离人近的问题,还进行了争辩,他们能提出质疑,是因为他们能独立思考,探索和认识自然。读了这两则文言文,我明白了学习态度是十分重要的,只有专心致志,才能学有所得。而且想要真正认识自然,探索客观真理,就要敢于独立思考、大胆质疑。同时也说明了宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习室无止境的。
5. 山东高考作文文体能不能用文言诗赋的格式写恭喜你同学,如果你是朝着这个努力的,那你的高考作文必定高分,我在三年以前的高考就是以文言文的方式给语文以圆满成绩。
不过呢,我给你仔细的区分下;1.文言文不是诗歌,诗歌在很多作文要求里是不被允许的。2.作文有很多文体,像散文·记叙文等等,所以呢,你在作文要求里一定要看好你需要写什么文体,像你上文所写,属于古议论文体,虽然文章写的美,但是我们都知道,这是高考不是赏析,所以不符合题意的一律20分上下。
3.最后,只要你看好题意,符合文体要求,都以文言文的形式做题,高分非你莫属。驻君金榜题名。
6. 文言文的作文高考可以写吗首先说可以。高考作文是文体不限的(诗歌除外),所以高考作文写成文言文体例没什么不可以。而且历年高考满分作文(现在称作标杆作文)中确有这方面的优秀之作,包括江苏省王云飞同学于2014年高考写成的骈体文,轰动一时。
其次说要慎重。高考作文毕竟是限时之作,短时间内完成将近一千字的写作,还要求扣题完成,这对考生而言是一个很大的挑战。除非对文言文的笔法驾轻就熟,否则写起来可能会磕磕绊绊,文思打乱,结果连篇幅可能都写不够,而且写出来的成品还可能很多句子不符合文言文的文法要求,写出来的是“伪文言文”,这样不但不能得高分,甚至连基本分都得不到。
7. 2016山东高考语文作文怎么写据《山东新闻》报道,7日上午,山东2016夏季高考考试科目为语文,作文仍延续去年的材料作文形式,主要的话题是人生旅行中的行囊。
山东省实验中学语文老师吉林絮表示:“行囊中有很多东西,在收拾东西的时候发现有些东西已经准备好了但是没有用,有些东西没有准备却用得到,有些东西可能伴随我们的一生。” 今年作文审题立意不易跑偏,考生可以选择的写作方向很多,但从另一个角度说,这样看似简单的题目,更考验考生的立意角度和思维深度。
一名考生告诉记者,“我写的就是要准备好自己真正需要的,陪伴自己走这一生。有的东西是能一直伴随自己去远方的,我是从这一方面写的。”
对于今年的语文作文题目我们该如何理解呢?山东省实验中学语文老师吉林絮认为这个话题在形式上界定为哲理性话题,重点是探讨“人生行囊中的东西”这个比喻到底是什么。他说,“行囊中的东西可以务实,也可以务虚。
务实可以是我们学到的很多知识、技能。还有务虚的层面,可能有些同学就会想到的,人生中需要一颗诗心、诗意的情怀、从容淡定的心态、还有理想、信仰之类的,这是务虚的层面。
行文的过程中我认为要特别注意行文的思辨型,有用、无用是可以相互转化的。” 青岛九中高三年级语文教师马晓博认为“舍与得”、“机会留给有准备的人”、“学会放弃”等等都是不错的写作角度。
“今年的题还是比较平和的。考查的还是一贯体现的对于学生人生观、态度观的塑造。
题目对学生来说不难。立意方面的话,其实人生旅途当中你所看重的个人的一些精神品质啊都可以选,对考生而言审题没有难度。”
8. 2015年山东高考语文作文题目2015年山东高考语文作文题要求学生以丝瓜和肉豆为材料写一篇作文。
原题如下:
乡间有谚语,“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起,是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑,就说:“种它们是挑来吃的,不是用来分辨的呀!”你只要照顾他们长大,摘下瓜和豆来吃就好了”
要求:1、选准角度,确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外,文体不限;4、问题特征鲜明。
题目解析:
这则材料可以多角度立意,从父亲的角度看,第一,父亲认为丝瓜藤肉豆须无需分清,得到果实就可以,可以写注重结果;第二,丝瓜藤肉豆须无需分开,它们自会各自结各自的果,可以写尊重自然规律;从小孩的角度思考,孩子想分开两种植物,认清它们,说明孩子有一种探索精神,可以写鼓励探索精神,鼓励创新精神;从丝瓜藤和肉豆须的角度看,可以联系人生,人生也如丝瓜藤和肉豆须一样,时不时与人纠缠不清,只要记住自己的出发点,不忘自己的目标,过程中的不愉快不必在意,由此可以写一写认准目标,懂得放下必能成功。
9. 2016山东高考语文作文怎么写据《山东新闻》报道,7日上午,山东2016夏季高考考试科目为语文,作文仍延续去年的材料作文形式,主要的话题是人生旅行中的行囊。山东省实验中学语文老师吉林絮表示:“行囊中有很多东西,在收拾东西的时候发现有些东西已经准备好了但是没有用,有些东西没有准备却用得到,有些东西可能伴随我们的一生。”
今年作文审题立意不易跑偏,考生可以选择的写作方向很多,但从另一个角度说,这样看似简单的题目,更考验考生的立意角度和思维深度。一名考生告诉记者,“我写的就是要准备好自己真正需要的,陪伴自己走这一生。有的东西是能一直伴随自己去远方的,我是从这一方面写的。”
对于今年的语文作文题目我们该如何理解呢?山东省实验中学语文老师吉林絮认为这个话题在形式上界定为哲理性话题,重点是探讨“人生行囊中的东西”这个比喻到底是什么。他说,“行囊中的东西可以务实,也可以务虚。务实可以是我们学到的很多知识、技能。还有务虚的层面,可能有些同学就会想到的,人生中需要一颗诗心、诗意的情怀、从容淡定的心态、还有理想、信仰之类的,这是务虚的层面。行文的过程中我认为要特别注意行文的思辨型,有用、无用是可以相互转化的。”
青岛九中高三年级语文教师马晓博认为“舍与得”、“机会留给有准备的人”、“学会放弃”等等都是不错的写作角度。“今年的题还是比较平和的。考查的还是一贯体现的对于学生人生观、态度观的塑造。题目对学生来说不难。立意方面的话,其实人生旅途当中你所看重的个人的一些精神品质啊都可以选,对考生而言审题没有难度。”
文科为579分,理科为572分。
2014年山东省录取分数线为:本科一批分数线为:文科579分,理科572分;本科军检资格分数线为:文科554分,理科547分;公安类专科体检分数线为本科军检线下40分;体育类专业文化分数线385分;艺术类本科文化分数线:艺术文320分,艺术理310分。
对于2014年山东高考评卷工作情况,刘文超说,今年共有试卷2097444份。其中语文、数学、外语3科均为524361份,文科综合为228493份,理科综合为295868份,所有科目均采取网上评阅方式。
扩展资料山东省2014年普通高校招生实行了全省统一划定分数线,单列春季高考本科计划,开展高职院校注册入学试点,调整优化志愿设置,重点高校招收农村学生专项计划等多项改革。对于改革施行情况,宋承祥表示,招生改革取得显著成效。
宋承祥详细介绍了山东省今年首次实施的地方重点高校招收农村学生专项计划。他说,2014年山东省安排在本科一批有招生任务的省属高校,单列2%的招生计划,面向52个省财政困难县实行定向招收具有相关县的农村户籍考生。
从录取结果看,符合农村专项计划资格的考生中,共有2980人填报专项计划志愿,其中文史类449人,理工类2531人。共录取722人,招生数量达到了基本要求。
人民网--2014年全国各地高考录取分数线汇总
人民网--山东2014年高考一本线出炉:文科579分?理科572分
人民网--山东2014年高校录取考生54万人?本科录取率39.69%