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2015届高考一轮复习_2015高考全国1卷
tamoadmin 2024-07-12 人已围观
简介1.中学历史教研组工作总结2.高考政治有上才有下,有好才有坏是矛盾的什么性3.我现在高二，我想买真题全刷基础2000题，是等到这一届高考考完再去买新版的，还是买2021版的？4.期末总结发言稿5.福建省厦门双十中学的办学成果6.高中生物竞赛报名时间及流程总结7.MBA联考考试的重点和难点有哪些？ 截至2014年9月，长沙市雅礼中学共有占地63000平方米，教学班60余个，学生3320人。 此外
1.中学历史教研组工作总结
2.高考政治有上才有下,有好才有坏是矛盾的什么性
3.我现在高二，我想买真题全刷基础2000题，是等到这一届高考考完再去买新版的，还是买2021版的？
4.期末总结发言稿
5.福建省厦门双十中学的办学成果
6.高中生物竞赛报名时间及流程总结
7.MBA联考考试的重点和难点有哪些？
截至2014年9月，长沙市雅礼中学共有占地63000平方米，教学班60余个，学生3320人。
此外，长沙市雅礼中学还建立了以自身为首的雅礼教育集团（共9所学校）。 雅礼教育集团下属其他学校情况一览表 校名创建时间学校属性 南雅中学 2002年市属公办完全中学怡雅中学 2010年民办寄宿制完全中学雅礼雨花中学2010年公立初级中学雅礼天心中学2013年公立初级中学北雅中学2009年 公立初级中学德雅中学2010年公办寄宿制初级中学长沙市雅礼实验中学2012年公立初级中学长雅中学2013年公立初级中学
参考资料：
1989年，在原实验楼的旧址上兴建了建筑面积为1700多平方米的图书馆。
1991年，建成教学设施齐全的体育馆（含游泳池）。
1995年，对原有的教学楼进行了加层装修，建筑面积由5400平方米增至7800平方米，教室由42间增至58间，教师住房建成了三栋共140套住房的教职工宿舍楼。
2014年10月31日，艺术楼投入使用。
截至2008年2月，长沙市雅礼中学共建有教学楼、办公楼、综合楼、科学馆、图书馆、体育馆、游泳池、教工宿舍等建筑，拥有1个足球场，10个室外篮球场，2个羽毛球场，建设有计算机网络系统、卫星接收闭路电视系统、无线语音系统、 多媒体教学系统和装备先进的阅览室、实验室。
学校科学馆内各学科实验仪器均按国家一类重点中学标准全部配齐，计算机教室、语言教室和电化教室设备先进，与各教室联通的电化教学网络已建成使用，图书馆内藏书7万余册。 高考成绩 2015年高考，长沙市雅礼中学学生上一本线共859人；600分以上389人；湖南省理科前30名占6名，文科前20名占3名；89人被国外名校录取。
2014年高考，长沙市雅礼中学学生上一本线共747人，重点率88.3%，600分以上329人，湖南省理科前十名占2名，前30名占7名；此外，共有118名学生被剑桥大学等国外知名高校录取。
2013年高考，长沙市雅礼中学学生文理一本上线率达到88.5%，理科一本上线率达到94.5%，学生获得湖南省理科第一名、第五名，文科第五名、第七名，600分以上占湖南省8%，54人被国外名校录取。
2012年高考，长沙市雅礼中学学生理科一本上线率92%，文科67%；理科二本上线率99%，文科86%；600分以上有289人，并夺得湖南省文科状元；此外，55人被国外著名大学录取。 学科竞赛 2014年12月，长沙市雅礼中学谢昌志、贺嘉帆、冯程、吴鸣、何通木五位湖南省省队队员在2014年中国数学奥林匹克竞赛中全部获得金牌，其中谢昌志、贺嘉帆同学分别以湖南省第一名（全国第3名）、第三名入选国家集训队并保送至清华大学，冯程、吴鸣、何通木三位同学获得清华大学降一本录取优惠。
2013年8月，在第二十二届全国中学生生物竞赛中，长沙市雅礼中学杨思宸同学获得金牌，入选国家集训队，并保送清华大学；王怀新、刘益彰同学获得银牌，同时王怀新获得清华大学降60分录取资格。
2013年8月，在第12届中国女子数学奥林匹克（CGMO）竞赛中，长沙市雅礼中学学生吴睿涵以全国第四名的成绩获金牌，冯程获金牌，王也文获银牌。
2013年7月，长沙市雅礼中学学生孙维维在第45届国际化学奥林匹克竞赛决赛以世界第二的成绩获得奥赛金牌，且被保送至北京大学。
2013年7月，在第30届全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI2013）中，黄志翱同学获得金牌（全国第三名），入选国家集训队，保送清华大学；陈思琪同学获得金牌，入选国家集训队，保送清华大学；匡正非同学获得金牌，入选国家集训队，保送清华大学。 素质教育 时间 学生/团体赛事名称获奖情况/荣誉2014年12月校舞蹈队2014年长沙市中小学大课间校园集体舞总结表彰大会高中组一等奖2014年10月1409班2014年长沙市中小学班级合唱比赛一等奖 2014年9月刘珊杉、熊一凡第十三届全国创新英语大赛全国一等奖2014年7月校男子足球队第四届“北京杯”国际中学生足球赛第八名、公平竞争奖2013年11月彭鸣皋、肖汉隆、熊本宽、陈杨组运“球”帷幄足球管理挑战赛冠军2013年5月莫依天长沙市中学生“我的梦 我成才”主题演讲比赛 一等奖第一名2012年12月校女篮2012年湖南省中学生篮球比赛第一名2012年10月校男子足球队2012年湖南省中学生足球赛冠军2006年沈多然、颜荻、伍楚菡、扬开湖南省优秀科技实践活动一等奖王艺潼CCTV英语大赛全国总决赛冠军
参考资料：
吸〉》一课 一等奖论文《生物习题讲评课的现状与建议》二等奖 2012年11月邝威红2012年湖南省中学物理
实验教学大赛 《探究感应电流的产生条件》 一等奖
参考资料：
“雅礼”之名既来自《论语》“子所雅言，诗书执礼”，又是“yale（耶鲁）”之音译。 校训 公·勤·诚·朴
“公”指向于对社会的态度和责任，每个人肩负着创造社会公平的使命，都应尽力推动社会的正道直行。
“勤”指向于对学问和事业的态度，它告诉雅礼人，无论是“成就学问”，还是练就“经天纬地才能”，勤奋永远是铺向事业成功的基石。
“诚”指向对待他人的态度，是交流与沟通的标尺，更是立身与立信的根本。
“朴”，指向于个人生活要求与品德追求——外表单纯、内心质朴、思想纯真、心态厚实是祛除浮躁，成就事业的法宝。 校颂 雅礼颂
作者：熊开杰
八股式微，新学雨后。
昔美友人，涉彼重洋。
往吾先贤，热血拓荒。
鉴西学之为用兮中以为体，倡文明之风尚兮雅礼滥觞。
西牌楼起，麻园相继。
沅址偏处，枫火续燎。
御寇培材，笔声铿锵。
挟失土之黍悲兮载驰载驱，仰共和之澹荡兮日高日上。
由礼而雅，事成国宁。
庠序谨训，公勤诚朴。
斯人为本，奠基终长。
育三立之芷兰兮华夏翘首，举与时之旌帜兮域外名扬。
百年以降，芹献不言。
时光肯负，成蹊绕梁。
麓山苍苍，湘水泱泱，雅礼之风，山高水长。 校歌
雅礼校歌
周铁山词
昆仑渤海之间，五千年民族，
万里长江大河，助文明发育，
地球旋转无停，惜光阴易逝。
吸收欧美文明，乃吾侪素志。
经天纬地才能，由学问成就。
及时奋发精神，好担当宇宙。
美国纽翰芬城，有耶鲁大学，
雅礼源远流长，育英才为乐。
长沙自昔名区，爱湘清岳峻。
多士负笈来游，看儒风丕振。
经天纬地才能，由学问成就。
及时奋发精神，好担当宇宙。
东方西方圣人，劝为善则一，
悠久博厚高明，唯至诚无息。
校中彝训长垂，尚公勤诚朴。
君子终日乾乾，集大成可卜。
经天纬地才能，由学问成就。
及时奋发精神，好担当宇宙。 长沙市雅礼中学学生课余生活丰富，每年开展各项活动，例如语文周（包括书法大赛、古典诗词吟唱大赛、国学讲座等）、英语文化节（包括英语卡拉OK大赛、口语售卖活动、英语学术辩论赛等）、校篮球赛、社团节等。
截至2010年，长沙市雅礼中学共有学生社团26个。原戏剧社社长闫颢同学被美国年轻人领导协会提名为全球学者。2005年至2007年，雅礼中学连续三年作为湖南省唯一受邀学校参加“全国中学生模拟联合国大会”。 学生社团名单《雅风》文学社《执雅》报社青年志愿者协会雅礼英语协会雅礼计算机协会P.M社SKY戏剧社雅礼之声广播站雅礼电视台音乐社棋弈社少科院心理协会天文社主持人协会国学社Any Club街舞社雅姿舞蹈社YAKA摄影社DIY创意联盟护绿社魔术社羽毛球协会赤纳斯军政社JUMP动漫社雅礼中学商业协会
参考资料：
中学历史教研组工作总结
安排考研复习可以按习惯分配、按学习进度分配、交叉分配、按复习进度分配，具体介绍如下：
1、按习惯分配，根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。
2、按学习进度分配，考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有地重点复习某一课程。
3、交叉分配，在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。
4、按复习进度，复习要讲求效率，暑结束前，数学复习全书一般要看完，真题大概就9月份开始做。要是之后还有时间，真题也研究透了，可以适当做一些模拟题，但还是以真题为主。
注意事项:
1、最后的复习要有一种回归，做题不一定多，但一定要“精”。同时根据复习中暴露的问题查漏补缺，在教材等复习资料对应处明确薄弱环节，避免“短腿项目”拉分。对考纲中所列考点逐个检查，扫除盲区，做到万无一失。
2、要熟悉自己的生物节律和情绪周期，合理安排考研时间，避免无端情绪的不良影响，保证最佳的精神状态。
高考政治有上才有下,有好才有坏是矛盾的什么性
中学历史教研组工作总结
本学期，在教科室和教务处的统一指导下，历史组教师一方面加强专业理论学习，掌握与领会教育教学的基本理论与方法，并在教育教学工作中积极贯彻与落实；另一方面扎扎实实地做好常规教育教学工作，努力追求课堂教学的不断创新，努力提高教学的有效性。经过全组教师共同努力，历史教研组教学教研活动取得了一定的成绩，为进一步提高我校历史教学教研水平打下了良好基础。现将一学期来的工作总结如下：
一、加强理论学习，提升业务水平
1、加强理论学习
我们历史组老师在平时的教育教学活动中不断加强理论学习，为教学教研活动插上腾飞的翅膀。历史教师要求有丰富的知识积淀，不仅要认真阅读相关的专业书籍，还要阅读文学、政治、地理等相关知识，完善自身的知识结构，丰富自身的知识内涵。走进高考，了解高考命题组成员的学术动态，推荐阅读的专业书籍有黄牧航、周xx的《历史试题编制原理与技术》、任xx的《高中历史必修课程专题解析》、刘芃的《考试文集》等等，专题＋通史的体系，要求老师要有扎实的专业功底，阅读的书籍有蒋xx的《中国近代史》、斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》、陈xx的《近代中国社会的新陈代谢》等等。
2、注重教学研究
我们历史组的每一位老师都认真总结教学经验，积极撰写教学反思及心得。期中考试之后，撰写了期中考试反思总结，高二四位老师针对考试中存在的问题，总结了相应的解决措施和方法，有利于后段教学对症下药。在舒组长的带领下，坚持落实学校“五环节学案导学模式”教学流程，提高课堂教学效果，加强学法指导；针对基础知识薄弱的现状，注重加强学生基础知识的记忆；瞄准高考试题，培养学生的思维能力。刘旭老师的具体做法是：让4-6位同学上黑板写，其他的同学在下面写，写完后，进行批改，所有的同学都要进行更正，从而帮助学生记忆知识点，取得一定的效果。其次，学生平时做学案、课时作业、周清时，要求学生独立完成，然后对自己错的题认真更正，并且要有解析，这样才真正把错题搞懂。文斌老师注重历史概念的阐述，讲清概念的内涵和外延，在自己教学过程中，理论联系实际，让历史走近学生，让学生走进历史，试图解决历史教师教学中普遍存在的一个问题，“喜欢历史，而不喜欢历史课”的现状；xx老师知识底蕴深厚，关注学情和学法指导，比如“对非选择题要多思考，加强审题能力的训练，培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力，培养学生从材料中提取有效信息的能力，引导学生学会概括、归纳材料中的关键字、词、句及引文出处的信息，培养学生全面分析问题的思维能力。
让学生学会如何审题，如何通过阅读背景材料，找到同教材知识的结合点;认真审题是最重要的应试能力。审题要审出试题的立意等等。
3、推进校本研训
教研活动是学校常规教学管理中的一方面，正如xx集团CEO张瑞敏所说：“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平xx的事做好就是不平xx”。为了把教研组活动开展的扎实有效，我们把校本教研活动制度化。开学伊始，全组人员认真学习了《xx中学16-17学年度第一学期教科室工作》和《xx中学16—17学年度第一学期历史教研组工作》，传达了学校召开的全校教研组长会议内容。每个年级制定了本年级的学科组工作，平时开展工作有、有指导、有内容、有针对性。所以在学期末学校组织年度“校本研修认定材料”时，有的放矢。
二、规范集体研训，提高教学有效性
1、加强集体备课的规范性
在集体备课方面，我们不走形式，按照教科室的要求，每一次集体备课都做到定时间，定地点，定主题。备课是上好一节课的关键和前提。我们取集体备课与个人备课相结合的办法。
高一注重培养学生的历史兴趣，高二注重学生的思维能力培养，对照课程标准和高考大纲，结合高考题，高三老师进行有针对性、系统性的一轮复习。
高一、高二编好导学案，落实好“五环节学案导学模式”。高三在解题方法上也作了一些探究，第一步：找关键词（材料中的有效信息）；第二步：查考点分析；第三步：查课文，看分算点。并且强调答题时，如果资料上的文字与课文中的文字有异，必须以课文为主等。
学课组教师进行讨论，最后达成共识，一致认为教案必须有二次备课的痕迹，尤其要认真撰写教后反思。鼓励教师制作，利用多媒体进行教学。充分发挥学课组的力量，做到了教学共享。
2、配合学校落实每学期两次的常规教学任务检查
本学期历史组在学校教务处的安排下，检查教师教案、学案编写及资料的完成情况，并及时作好反馈工作。
从整体上看，资料齐全，书写规范认真，教学设计新颖等等。但也存在一些问题，比如教学反思不全，有老师说过，“坚持写三年教案，不一定会成为一个好老师，但如果坚持写三年教学反思，一定会成为一个好老师。”可见教学反思在青年教师专业成长过程中有非常重要的作用；导学案的编写，某些篇章还停留在较低的水平上，没有知识的整合梳理，使用填空的方式来梳理知识，设计的“合作探究”题也不具有小组合作讨论的意义等等。
3、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动
我们历史组在本学期组织了校级公开课（几位老师用多媒体上课），比如余xx老师讲授《辛亥革命》一课、郭xx老师的《社会主义建设在探索中曲折发展》一轮复习课，赵仿老师的《苏联社会主义建设道路的初期探索》一轮复习课等，并在开课后利用集体备课的时间组织了全组教师进行了开课人陈述、听课人议课活动。积极探讨各类课型教法和学法，规范新授课、习题课、试卷讲评课和复习课的模式，全组老师积极参与，活动开展得卓有成效。
4、积极参加教科室安排的主题研训活动
本学期第八周安排“说考卷”活动，研究历年高考试题，为2017年高考出谋划策，群策群力。高一年级说2016年国卷及各省市高考题，高二年级说2015年高考题，高三年级说2014年高考题。舒成安老师做了“脚下有路”的主题讲座，从“研究高考题的重要性；怎么考?从一个考点说起；高考引领下的历史教学与复习”三个方面诠释了历年高考的特点，为2017届高考做了专业引导，正如李娟老师评课时所说的“舒老师具有大师风范”；郑婷老师做了“2016年全国Ⅱ卷历史试题简要分析”的讲评，郑老师的讲座紧扣当下教学中的“核心素养”立意，详细分析了2016年国卷每道题所涉及对应的“核心素养”，认真分析了具有代表性的、典型性的高考试题，并就高考试题的特点进行了解读，正如刘旭老师所言：讲座非常全面；高三郭xx老师就高考试题谈了自己的认识，正如杨xx老师所说：水平高。
通过研究历年高考题，每位老师树立了研究高考题的意识，通过参加讲座，结合自已完成历年高考题的心得体会，讲座的老师付出了心血，收获的是智慧。
除了参加学校的“说考卷”，还积极参加安康市教研室组织的“高考研讨会”和省教科所组织的“高考研训会”，取长补短。重在体会和落实上。在安康市教研室组织的“高考研讨会”上，由我校教师靳松为在座的全市高三历史老师上了一堂《汉代儒学》的观摩课，赢的老师们的一致好评和高度赞誉，笔者也结合我校教学改革的'特色——“五环节学案导学模式”,做了题为《学案导学课堂教学模式运用》的交流分享。
5、承担市级“规划课题”的研究
2016年，我校历史组很荣幸承担了“信息技术与高中历史课程优化整合及应用研究”的市级课题，大家本着提高、学习、借鉴的态度，认真学习相关理论知识，结合自己的教学实践，将传统教学和信息技术有效整合，提高课堂教学效率，每人撰写两篇教学设计，既有传统课型的，亦有多媒体课型的，通过比较，探索多媒体如何高效运用于历史课堂，书写“案例分析”，找出问题及解决对策，反思总结心得及体会，撰写相关的教学论文，充实完善博客内容，召开主题研讨会，相互分享。
同时，由我们历史组老师承担的县级课题《高中生历史学习现状的调查与分析研究》和《贫困地区高中学生历史人文素养的调查与分析》现已结题，另外，由“靳松工作坊”坊主靳松主持的市级小课题《自主学习在高三历史复习中的有效策略探究》已顺利结题，并被评为优秀课题。
三、及时反思总结，丰富课堂内容
1、及时反思总结
我们历史组老师在平时的教育教学活动中不断的进行反思和总结，保证了教研活动有条不紊，紧凑而且富有节奏的开展。期中考试后各学科组老师交流了阶段性教学体会：郑婷老师《前半学期教学工作总结》、成荣梅老师的《高三历史教学反思》、赵仿老师的《历史一轮复习阶段教学反思》等，都对前段教学做了认真的分析总结，有反思才有提高，有认识教学才有针对性，有总结才有落实。
2、落实“说课比赛活动”
按照教科室的要求，通过学科组内说课活动，推荐选手参加教研组、学校“说课比赛活动”，通过精心准备，说课活动达到了很好的效果，促进教师更好地掌握教学理论，熟悉教学大纲，熟悉教材，提高教师处理教材，合理选择教法、学法的实际教学能力和教师的口头表达能力以及逻辑思维能力。通过说课活动，每位老师感受到教学设计的重要性，教学设计思想、教学设计内容、教学设计流程在教学活动中的重要意义，只有做好这些，才能使自己的教学游刃有余。
3、开展有意义的历史活动
为了提高导学案使用效率，规范导学案的书写，高二年级历史学科组安排了“优秀导学案展示活动”，通过展示，旨在带动全级学生认真整理、认真书写、规范答题的要求。为学生养成良好的学习习惯奠定基础。
在以后的教学过程中，为了更好地提高学生读史、学史的兴趣，丰富同学们的课内外历史知识，建议低年级历史学科组根据本学科特点，开展“感悟历史”讲故事比赛活动。“感悟历史”讲故事比赛活动如果组织的好，相信会非常受学生的欢迎，也增强了学生学历史的兴趣和积极性，让历史学科真正发挥爱国主义教育的功能，让学生通过读史、感史，了解中华民族悠久的历史文化传统，继承并弘扬民族传统，热爱国家，落实“三维目标”中的“情感、态度价值观”要求。
我们清醒地认识到：我们的课堂还是一个过去时的课堂，是“古代”课堂不是“现代”课堂，新的理念、新的方法还没有普遍的落实到教学中。在今后的校本研训活动中，我们历史组在教学上继续加强审题训练，重视历史基础知识的学习，切实提高对于历史基础知识“掌握”的质量，平时教学要坚持左图右书，提高学生的读图能力，充分体现学生的主体地位，努力提高历史教育教学水平。
;我现在高二，我想买真题全刷基础2000题，是等到这一届高考考完再去买新版的，还是买2021版的？
2012高考政治 全面把握矛盾的“七性”
唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。要真正理解矛盾这一哲学范畴，就必须全面把握矛盾的“七性”，即同一性、斗争性、客观性、普遍性、特殊性、复杂性和不平衡性。
1.矛盾的同一性。矛盾的同一性，即矛盾的统一属性，是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。同一是一种联系，但不是任何联系都可以称做矛盾的同一性，只有处在统一体中的对立双方之间的联系才具有辩证同一的性质。矛盾的同一性有许多表述和表现形式，如统一性、一致性、相互依赖、相互依存、相互联结、相互渗透、相互贯通、相辅相成等。无论表现为何种具体形式，矛盾的同一性都包含着两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾的双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
2.矛盾的斗争性。矛盾的斗争性，即矛盾的对立属性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。矛盾的斗争性也有许多表述和表现形式，如相互排斥、相互区别、相互对立等。矛盾的斗争性是一个具有广泛意义的哲学范畴，不能把哲学上所说的“斗争性”与日常生活别是政治用语中所说的“斗争”混为一谈。因为哲学上所说的“斗争性”包括了一切差异和对立，是一切具体矛盾的共性的反映，而日常生活别是政治用语中所说的“斗争”，仅仅是矛盾的斗争性的一种具体形式，二者是共性与个性的关系。
3.矛盾的客观性。矛盾的客观性是指矛盾是一切事物本身所固有的，它的存在是不以人的意志为转移的，既不会因为人们否认它、回避它而消失，也不会因为人们任意夸大或缩小它而改变，即不管人们是否承认、是否喜欢，它都独立于人的意识之外。矛盾的客观性根源于物质的客观实在性，正确把握矛盾的客观性是人们正确解决矛盾的前提。
4.矛盾的普遍性。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。理解矛盾的普遍性，必须注意三点：一是不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他事物之间都存在着矛盾；二是人们尚未认识、还不能对其具体矛盾作出科学解释的事物，并不能说明矛盾就不存在；三是人们不容易察觉的矛盾(即事物处于相对静止状态时的矛盾或处于缓和状态时的矛盾)，也不能证明矛盾就不存在。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
5.矛盾的特殊性。矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛
期末总结发言稿
其实两者相差不大的，如果你着急要用，可以买2021版的，如果你不着急要用，可以等到这一届高考考完再去买新版的。
本书基于作者多年潜心思考及高考辅导经验总结,从18—2015年的38年全国各地共计524份试卷的11316个真题中遴选出2000余题,根据新课标考纲分门别类。这些真题有很强的代表性和系统性,同时,本书所有真题按难度分为5类,由浅入深排列。
本书力求用真题取代模拟题让考生实战练习,让考生吃透每个考纲基础知识,既能让基础75分以下的考生摸清门道,又能让目标130分以上的考生挑战自我。不管是什么基础,都能跟本书一起,与2000真题背水一战。
特别值得说明的是:对于想冲刺“985”大学的考生,还可参考本书的番外篇《高考数学真题全刷:超难1000题》。那本书里有对高考数学的超级难点更深的修行和淬练。
我是高二暑买的，当时是旧版的，偶然在网上看到它。就觉得很不错，就买了一本，旧版的题比较早，最新的题是2015年的高考题。但还是很好，真的是从最基础最基础开始的。我数学基础不好，尤其是高二的时候，上课基本和没上一样，数学老师也不管。
考试之前的时间，我都会拿着课本自己学，勉强应付考试。当然，成绩也不会太高，数学是我的一大硬伤所以决定在高三好好学数学。
高三一轮复习学校发了资料，但是纸质非常不好（我这个人有个毛病，对于那些纸质不好的书，完全没有写下去的欲望 ?，好吧，这个是我的一个小执念，改不了），题也都是一些模拟题。我基本没写，只是上课听老师讲。
真题全刷2000有一种让你想写下去的欲望，纸质很好，我是在大概写了一半的时候，它就出了2018新版的，题有一些更新，答案也变成了每道都非常详细的那种。就又买了一个新版的。
旧版的答案不很详细，甚至有的直接没有。新版的真的是太称我心了，旧版就稀里糊涂写完的，因为我真的很想写新的。
新版2000题绝对是我上这么多年学写的最认真的一本书。它里面的内容是分知识点，一小节一小节的。我做的时候，是先把题全部写一遍，然后把答案对一遍，无论是对的还是错的，都把答案的讲解分析一下，看自己有哪些不足，然后把自己做错的题标注出来，继续写下一节。
用同样的方法写完一个模块，再回过头来重新写之前错了的题。如果还有错的，就再标注，继续往后写。这是一个很无聊的过程，有的题我写了五六遍还是错的，就觉得自己好笨啊，写了这么多遍还是不会，但是还是继续这样的工作。
高三一年，我写了两本，很充实。
当然也不是说这是一本神书，还是要自己认真做，一直坚持下去，它还是很厚的。我有一个同学也买了一本，开始还兴致勃勃地写，坚持了几天后，这本书就放在家里落灰尘了。
高三第二学期的时候，我还买了一本十年高考真题，每天给自己订，完成一个解答题，一周完成十二个选择题，现在想想，那段日子过得很幸福。
我要强调的一点是，不要做模拟题，无论是多么牛逼的模拟题，我高三一年，只做高考真题和学校周考的卷子。高考真题可以做很多很多遍，很有效果的。
高三的那么多次考试，我的成绩都不太高，总是六十多 七十多，有时也会质疑自己吧，但是第二天就又燃起了斗志。
今年高考，我的数学是127分，也许这个分数在很多学霸的眼里不值一提，但没有辜负我一年的努力。
高三可能很累，但是现在上大学的我真的很怀念那段时光，大学真的没有我想象的那么好。现在你身边的同学，老师都是人生中很重要的财富。
大学同样作业多得想死，大学的课间也是桌子上趴倒一片。而且会有签不完的到，投不完的票，做不完的ppt，听不完的讲座，下不完的，打不完的卡，且行且珍惜。
福建省厦门双十中学的办学成果
期末考试后，盼望已久的寒终于来到了。下面是语文迷网整理的期末总结发言稿，欢迎参考。
期末总结发言稿一尊敬的各位老师：
大家好!弹指一挥间，转眼又到了2010年上学期即将结束的时候，学校党总支、学校行政向为学校发展付出艰辛劳动的各位表示真挚的感谢!向一期来辛勤耕耘在讲台上的各位园丁致以诚挚的问候!祝大家在以后的岁月里工作开心、身体健康、万事如意。本学期，在区教育局的正确领导下，瞄准?安全稳定、质量一流、特色鲜明、师德高尚?的总体目标，全面深化课堂教学改革，深入学习王琼莲同志先进事迹，切实抓好教育教学，全体教职员工同甘共苦，务实苦干，始终把学校发展作为第一要务，坚持教学常规工作的落实与创新，不断提升学校教育内涵。通过在坐同仁的不懈努力，我校的管理进一步理性和成熟，我们的校园进一步美化和温馨，我们的教学质量进一步提升和优化。对此，我谨代表学校，向大家表示衷心的感谢!并特别向xxx、xxx、xxx、xxx、xx等老教师致以崇高的敬意!也向xx、xxx、xxx、xx、xx、xxx、xxx等学校行政人员的无私奉献,和时刻为我排忧解难的同志友谊表示深切的感谢!同时也感谢大家四年来为学校的发展作出的贡献及对我个人工作的大力支持。
在即将过去的这一期，我们紧紧围绕新课程改革和区教育局?强素质、硬管理、提质量?的要求，坚持?以德育为主导、以教学为中心、以质量求生存、以特色求发展?的办学思路，全面推进文明校园、平安校园、和谐校园及?学习型?学校的建设。强化内部管理，营造人文氛围，大力创先争优,努力建设和谐校园，各项工作顺利开展，努力维护了难得的稳定，取得了较好的成绩。在五月份召开的年终目标管理总结会上，我校09年工作得到了局领导的高度评价,以最高分获得2009年目标管理先进单位。现将2010年上期取得的主要成绩、所做的主要工作向各位简要汇报：
一、主要成绩：
1、抓好党团队建设。学校作为培养人才的基地，自然开展德育教育是学校工作的重中之重。为此学校党总支在开展创先争优活动中，要求全体党员在工作中坚持?三讲、三为先?即：三讲：讲大气、讲品格、讲合作;三为先：?工作第一，表率为先;团结第一，大局为先;奉献第一，事业为先。?
同时我们继续在师生中广泛深入开展学习党的?十七?大精神，充分利用校报、板报、广播、校会、国旗下的讲话和班会课加强师生品德方面的教育。
以开展文明班级、校园卫生、食堂保洁系列活动为载体，扎实地推进学生各方面良好习惯的养成。为了搞好环保教育，在今年六月五日(第三十七个世界环境日，我国确定的主题是?减少污染?行动起来? )，我校用主题班会、黑板报、展等方式大力宣传环保知识，同时开展?小手牵大手?活动，让学生明白为保护环境务必从我做起，从现在做起。
今年上期我们积极开展了一系列教育活动。其中最主要的十大活动是：
(1)?爱在三月、美在君山?学雷锋活动;
(2) 西南灾区?一瓶水，一份情? 活动;
(3)玉树地震捐赠活动
(4)创先争优活动
(5) ?告别不良陋习，争做文明市民?的签名活动;
(6)六一庆祝活动。
(7)新课改高效课堂竞赛活动;
(8)?我是九0后?征文活动;
(9)阳光伙伴行动;
(10)师生课改理论知识竞赛活动。
2、把握教学中心。
首先，我们积极开展?书香校园?读书竞赛活动，引导教师结合课改工作开展科学发展观学习，反思感悟，倡导学业务、学政策，撰写读书心得、学术论文。
其次加强教学研究，提高教学艺术。为认真落实局课改精神，学校主要行政领导深入课堂，实行连环听课，当面评价，个个过关，坚定不移一心一意搞课改。
第三.严把教学过程，提高教学效率。这项工作全体初中部老师确实做了不少工作，从已经走过的历程来看，形势还是令人满意的。在此，我再一次向你们道一声：大家辛苦了!
小学部加大教学常规管理力度，如教研组对作业布置、批改、教案撰写情况，年级组对班会活动、班主任工作进行周检查小结。教务处对教学常规日巡查记录，月检查总结讲评，学校不定期开展教行情况抽查，主管小学全面工作的xxx副校长、小学教务主任xxx深入年级组参加活动，深入课堂看课听课评课，深入问题学科、问题班级、问题教师的课堂，加强教学的调研和指导，层层把关。每月都进行教学工作总结分析反思会，推广典型，表彰先进，发现问题，及时解决。
3、安全工作重如泰山。在安全工作方面：一年来安全事故为零，学校交通安全教育在五月份的检查中受到省交通警察总队领导的高度评价。学校方君副校长被评为全区学校安全工作先进个人。学校荣获区综合治理先进单位称号
为搞好学校安全工作，我们首先在入手。今年我们联合城管、公安、工商等社会职能机关对校园周边进行整治，同时结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患并进行了全面整改。我们把安全职责分解落实到各班主任和任科教师的工作中，与每一位教师签订了安全责任状，学校定期出墙报、班级出黑板报加大宣传引导，对交通、下河洗澡、食品卫生、用电、防火等方面进行教育指导，教给学生进行自救、自护的基本常识。我们还开展了遇到安全突发的紧急疏散演练等。同时，对期我们也不放松，通过印发通知和《给家长的一封信》的形式，告知家长在家如何对学生进行安全管理，实行安全管理的无缝隙化。
其次是加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯穿在平时的工作中。本年度我们继续邀请了x镇派出所所长xxx任我校法制副校长，并来校进行法制专题讲座，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班会、国旗下的讲话等，加强这方面的教育。从而使学生掌握了学法、知法、守法等。
4、加强常规管理。
本学期以来，我认为学校的行政、教师队伍发生了十分可喜的变化，那就是：
A、行政充分发挥了模范带头作用、工作作风更务实了。
B、全体教师的工作态度更加端正了、责任感、守纪观念大大增强了。
(1)行政方面：
初中部教科室主任xxx负责初中部课改工作，工作负担特别重，但他从不讲价钱，工作任劳任怨，不讲别的，光资料就有一大堆，编成书，至少有5 本。
后勤主任xxx，吃苦耐劳，肯想事，会做事，一期来将后勤日常工作、协助x处理工会的日常事务、学校维修等做得又快又好。
象小学教务主任xxx、初中教务副主任xxx等同志，办事认真负责，不论是自己的工作还是安排的临时性工作，都是一丝不苟地完成。还有政教处的xxx、xxx等同志，在xx的指挥下，学校卫生、安全、纪律、校门值勤、团队工作等方面做得相当出色。还有许多行政干部工作干得相当出色，在各自的工作岗位上认真履行自己的岗位职责，勤勤恳恳，默默奉献，作出了扎实而有效的成绩，因时间关系我就不一一点名表扬了。
(2)教师方面：
①、教学效果方面：尽管中考、小六会考成绩或未公布，或者还没有全面评价，但从所得信息来势喜人。我们市一中上线率稳居第一，初三体育科再获全区第一，这与全体毕业班教师的勤奋工作是密不可分的，以xxx为组长的九年级教师，个个都吃了不少亏;小学部毕业班教师xxx、xxx，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx工作认真负责，为这届肯定会取得优异成绩的毕业班流了不少汗。据可靠消息，小学部主要行政和xxx、xxx任教的综合科，优势又很明显。
②、备教批辅方面：在教育局开学工作检查中，学校开学的各项工作都受到了检查组的充分肯定。特别是小学部的控流保学措施得力，效果好。教学教研工作详细具体，指导性强。抽查了四年级、八年级教师的教案，情况较好。特别是到办公室抽查了xxx、xxx两位老师的备课、作业批改、情况记载后，检查领导是赞不绝口。检查组还表扬的xxx、xxx两位年轻教师。另外在两部平时的教学检查中做得出色的有xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、............等老师。他们备课规范，认真书写了教后记，有反馈、作业批改到位。
③、班主任工作做得出色的有：xxx，这是一个很不错的老教师。学校安排的任何工作，从不讲价钱，他把自己真当成了学校的主人公
④、为办好学校的校报做出了较大贡献的有：xxx,xxx,xxx等老师。这里要特别地提一下xxx，他虽然是后勤干事，但办公室的工作他积极主动帮忙，经常加班加点，他为校报的高质量出版做了大量的工作。
⑤、培养学生全面发展、为学校蠃得荣誉的有：xxx、xxx、xxx、xxx等老师。
⑥、坚持学习，不断充电，学习笔记作得优秀的有：xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等老师。
5、充分发挥年级组长的管理职能。
本学期我们继续实行校委会?年级组长?班主任管理体制。截止到目前，大家都已基本认可这种模式了，特别是初中部出现了近几年来未有的好局面。三位年级组长进入角色快，工作负责、到位，年级组工作干得相当出色。xxx干起工作来泼辣、负责、坚持原则、有自己一套办法。不管是自己的教学工作，还是班主任工作、年级组工作都做得相当出色。xxx做事认真，肯想事，会做事，吃得苦，耐得烦，从他手里出来的东西规范、标准，操作性强，他把九年级组管理得井井有条.xxx不管在哪个年级组都能团结年级组的一班人认真地干好学校交代的每项工作，凡事以身作则、身先事卒，要求组员做到的自己总是带头做到，除了上课、备课外，总是在八年级三个班转，了解教情、学情、处理偶发，真正起到了年级组的?管家婆?的作用。小学部两位年级组长的年级组工作都做得相当出色。xxx虽然年纪较大，但干起工作来丝毫不马虎，每天早上很早就赶到了学校，最迟一个离开。同时凡事能以身作则，起到了很好的模范带头作用。xxx, 工作任劳任怨,对学校决议不折不扣坚决执行,把高年级组管理得风生水动、充满活力。
五、工会作用更见尊重。
今年上学期，我们积极筹备成立了第四届职代会，注意充分发挥工会配合学校行政在参与学校管理、服务教职工，维护学校稳定、开展丰富多彩的工会活动、协调校委会和教师之间的关系等方面的重要作用。特别是为制定绩效工资发放方案，工会通过反复修改、补充、完善，方案终于出炉，得到了大多数人的认同。
各位老师，刚才就我校上期的成绩作了一个简要的总结，肯定有遗漏的方面，最后我还要讲几句，下期我们不可能全都聚在一起了.在这里，我想献给大家三句话,十二个字：
1、脚踏实地.在每一个机构里，总会有一些极为有效的勤勉人士，当别人忙得晕头转向时，当别人满足于平庸时，那些有效的勤勉人士却像龟兔赛跑的童话一样，脚踏实地，一步一个脚印，率先到达目的地。希望我们大家在以后的岁月里,脚踏实地.
2、坚持课改.课改不是一帆风顺的,在新的困难和挑战面前，勇气才是我们的行动，信心才是我们的成就，创新才是我们的出路。我们必须不断勇往直前，阻止畏惧和惰性的泛滥，把课改变为发展的机遇，充分发挥我们的主观能动性，调动我们各方面的积极因素。创新不是不可捉摸，不是稍纵即逝，而是以一种批判的、审视的目光，要么借他山之石来攻玉，要么立足基础推陈出新，借用一句广告词就是?没有最好，只有更好?。
3、开心生活.生活的路不可能没有沟沟坎坎,生活就象一条河，弯曲前伸还是正常，无论多大的困难,我们都应该把它当成?关?来冲,坚信没有迈不过的坎,这样我们的`生活必定阳光灿烂.
?好风凭借力，送我上青云?。在以后的时光里，让我们做君山教育创新的先锋!让我们携手共进，谱写君山教育的美好新篇。
最后我就暑注意事项强调以下几点：
1、暑继续学习;
2、安全问题;
3、值班问题;
4、特长班的问题。
5、秋季开学的有关注意事项：①8月30、31日报到、9月1日正式上课。
期末总结发言稿二尊敬的各位老师，同学们，大家上午好!
阳春三月，春风送暖，今天我们全校师生隆重集会，表彰上一学期期末考试成绩优胜的班级、成绩优异的个人和取得巨大进步的同学，共有15个班级96名同学受到表彰。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，取得更大更优异的成绩，为把我校的教学工作再向前推进一个新台阶做出自己应有的贡献。借此机会，我代表学校对受到表彰的个人和集体表示最热烈的祝贺，同时，我也要向辛勤耕耘，默默付出的一线教师表示最诚挚的谢意!因为学生成绩的背后是你们高度的责任心，是你们舍小家顾大家的默默奉献!我提议让我们以热烈的掌声感谢我们的老师!谢谢大家!
我们还要把掌声送给那些在本次总结会上没有获得表彰的同学，因为过去的半个学期，你们也尽心尽力、孜孜以求，你们也勤奋，你们也努力，但或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩;或许带给心灵冲击的不仅仅是愿望与现实的相离，努力与结果的反差，还有周围不明事理同学的冷嘲，甚至家长的责难;或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水也曾在心中流淌?从未放弃!而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言弃的精神。我为拥有这样的学生而欣慰和自豪，你们同样是二十三中的骄傲!
回首上一年学校的教学工作，稳步落实，扎实推进，新的教学方法的实施，使沉寂的课堂充满了活力，极大地激发了学生的积极性，主动性和参与性，使学生真正成为了课堂的主人，同时也极大的调动了教师的主观能动性，使教师和学生的潜能得到了充分的发挥，效果显著。今后我们将继续推行和完善教学方法的改革，形成一套具有我们23色的教学体系。这离不开教师的努力，更离不开你们的支持和配合，因为你们才是最终的受益者!
展望未来，新的学期已经悄然开始，这一学期我们将面临更为繁重的学习任务，高一年级已经度过了一个学期的适应期，按本学期我们的教学进度将有所加快，教学内容将有所加深，同时期末考试后将面临文理分班，希望同学们提早做好准备;高二年级即将迎来全省的学业水平测试，我校的通过率、优秀率历年都走在兄弟学校之前，希望高二师生再接再厉，周密部署，交出一份令所有人满意的答卷!同时学业水平测试后，我们还要把复习备考会考耽误的教学进度撵回来，特别是有些科目就会进入高三的一轮复习，高二学生身上的负担会更重;高三的学生你们距高考已经不足百天，今天下午我们将召开2015届双基考试分析总结暨高考誓师大会，打响了2015年高考冲锋的第一枪。
同学们，拼搏的人生才有进步，才有意义，将来才值得回味。
我坚信：你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪;学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。
同学们，让我们携起手来，共同努力，共同拼搏，共同进步，共同创造二十三中更加辉煌灿烂的明天!
最后祝所有的老师身体健康，工作顺利!祝所有的同学在新学期各方面都取得更大的进步!谢谢大家!
高中生物竞赛报名时间及流程总结
2015年，高考中朱志博获得厦门市文科状元。
2014年，高考中26人考上北京大学和清华大学，4人被香港大学录取，14人被香港中文大学、香港理工大学、香港浸会大学等香港高校录取。
2013年，高考中总录取人数894人，其中北京大学17人，清华大学9人，复旦大学9人。
2012年，高考总录取884人，其中北京大学14人，清华大学9人，复旦大学8人。
截至2006年，该校培养出两位高考个人总分省状元，196名优秀毕业生考入或保送北京大学、清华大学，每年均有数位学生通过高考以优异的成绩考入香港大学、香港中文大学等名校，每年还有5至8名学生经省教育厅组织选拔赴新加坡留学。
1999年起，该校高考成绩连续十二年厦门市大连冠。进入新千年以来的15年高考，已有281名双十学子被北大清华录取。 双十中学历年来被清华北大录取人数年份人数年份人数2000年9人2001年15人2002年15人2003年13人2004年20人2005年19人2006年21人2007年10人2008年16人2009年28人2010年16人2011年15人2012年23人2013年26人2014年26人参考资料来源 科技竞赛 姓名比赛名称获奖情况陈诚斌2008“WRO世界奥林匹克机器人竞赛中国区选拔赛高中组“创意赛”银牌方兴第59届英特尔国际科学与工程大奖赛工程类一等奖郑深迪第14届世界航海模型仿真锦标赛金牌刘轶凡第六届“ITT杯”全国中学生水科技发明比赛全国三等奖竞赛成绩参考资料 学科竞赛
2014年，中国数学奥林匹克荣获国家铜牌；2013年，荣获第二十七届全国高中学生化学竞赛国家金牌和国家银牌；2012年，中国中学生数学奥林匹克赛荣获全国金牌和银牌；2011年，全国高中学生化学竞赛荣获一等奖；2011年-2014年，该校已获得国际、国家级的金、银、铜牌奖共19个。 姓名比赛名称获奖情况罗陀平第39届国际化学奥赛金牌张兴潭2005年中国数学奥林匹克竞赛全国二等奖童哲、金鑫第21届全国中学生物理竞赛全国二等奖巫立凡亚洲与太平洋地区信息学奥林匹克竞赛（APIO2010）金牌李振东2005年全国高中学生化学竞赛全国一等奖竞赛成绩参考资料素质竞赛
2015年，该校在由厦门市教育局和厦门市体育局主办的厦门中学生篮球赛中获得全市初高中女篮冠军和高中男篮冠军。
2014年，该校学生在2014厦门市趣味科学竞赛活动中，获得中学组一等奖，在“感动生命的故事”全省主题征文评比活动中获得三等奖，在第十二届福建省音乐舞蹈节厦门赛区选拔赛中获得第二名，晋级参加福建省舞蹈比赛总决赛。
2007年，该校获得国际比赛2枚金牌、1枚银牌、2枚铜牌，获国内比赛17枚金牌，共有30多位同学获国家二级运动员或国家运动健将称号。 教师荣誉
截至2015年4月，该校被评”福建省优秀教师“1人、”厦门市优秀班主任“3人、”厦门市优秀教师“3人、”厦门中小学杰出教师“1人、“厦门市先进教育工作者”1人、“厦门市师德表现先进个人”3人、厦门市“五一劳动奖章”。 教师荣誉序号荣誉称号姓名1福建省优秀教师赵祥枝2厦门市优秀班主任李爽、范代腾、赵祥枝3厦门市优秀教师赵祥枝、许清龙、李增祥4厦门中小学杰出教师赵祥枝5厦门市先进教育工作者罗俊明6厦门市师德表现先进个人吴一非、范代腾、李爽7厦门市“五一劳动奖章”杨磊以上参考资料来源 课题研究 姓名课题名称级别杨磊化学基本观念及以观念建构为本的教学策略研究国家级课题初中化学《酸和碱》课堂中高效教学行为组合方式特征的研究国家级课题子课题李志东《高中语文读写课堂教学的有效性研究》市级“十一五”课题马刚耀提高课堂教学实效性的教学策略研究全国教育科学“十一五”规划教育部课题以上 出版作品 姓名参编著作出版专著范代腾/心“病”还须心药医
获第四届全国中小学心理健康教育优秀成果评选获二等奖 罗俊明《作文新突破》《中考语文百题大过关》赵向波/《中学班主任》李志东《文化经典文学名著阅读指要》、《高中语文总复习导与练（福建版）》、《创新设计高三语文第一轮复习用书（福建版）》汇编《青春双十》（第一期）《班级管理艺术》，第二期《今天如何当好老师》马刚耀《双十考霸》《名校学案》《作为新突破》《作文帆》《高考文化文学名著导读》《创新方案》/ 林妮卿/《作文新突破》丛书责任主编以上 年份所获荣誉2013年 全国消防安全教育示范学校
全国青少年五好小公民主题教育活动示范学校 2012年福建省“文明学校”
福建省“师德建设先进集体” 2011年全国中小学外语教研示范学校 2006年“健康杯”全国第四届中小学心理健康教育优秀成果评选先进学校 2004年中国瑞典合作“环境小硕士”中国项目实验学校
国家课程改革实验区（厦门市）中学综合实验基地学校 2001年厦门市双拥工作先进单位 1960年福建省教育先进单位
MBA联考考试的重点和难点有哪些？
全国中学生生物学竞赛委员会从1992年以来连续组织了全国生物学竞赛，从2000年开始组织全国生物学联赛。下面是我为大家整理的生物竞赛流程，希望对大家有所帮助!
高中五大联赛：生物竞赛流程 总结一般同学们口中的生物竞赛包括：(1)全国生物学联赛，全称：全国中学生生物学联赛(ChinaHighSchoolBiologyOlympiad简写CHSBO);(2)全国生物学竞赛，全称：全国中学生生物学竞赛 即中国生物学奥林匹克(ChinaNationalBiologyOlympiad简写CNBO)。是在中国科学技术协会(主管单位)、国家 教育 部和国家自然科学基金委的领导和支持下，由中国动物学会、中国植物学会联合主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性生物学科竞赛活动。全国中学生生物学竞赛委员会从1992年以来连续组织了全国生物学竞赛，从2000年开始组织全国生物学联赛。
生物竞赛具体流程如下：
1.初试(也称预赛)
在全国生物学联赛之前，一些省份也会先组织初试，当然也不是所有省份都会有初试。如果要提前举办初试，而且参赛人数在500-2000人之间要集中在一个地点考试，县级以下不得设考点。所有信息将在每年3月31号前上报。是否组织初试是各省竞赛委员会根据各省情况来确定的。(一句话概括：联赛前有个各省自己组织(也可不组织)的初试，过了就能进复赛，也就是全国生物学联赛。)
2、全国生物学联赛(也称复赛)
(1)报名：凡提前举办了初试并且参赛人数在2000人以上的省，按实际参加全国生物学联赛的人数报名，但参加人数不应少于500人。没有进行初试的省，按实际参加全国生物学联赛的人数报名。联赛章程明确规定：允许高一、高二学生参赛，禁止高三学生参赛，所有感兴趣的同学可要早早参加哦，这样也不会太影响你准备高考。
(2)时间：全国生物学联赛理论考试时间一般为每年五月第二周的星期日上午10：00-12：00;理论考试时间各省不得自行变更，否则依弃权论。实验考试时间及长短由各省自行决定，但最晚在7月25日前结束。
(3)考试范围：联赛的考试范围比较广，其中细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息技术占25%，植物和动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能占30%，动物行为学、生态学占20%，遗传学与进化学、生物系统学占25%(比例可能会调整，具体参见当年的考试大纲。)。难度基本介于高考和全国生物学竞赛之间。
(4)评奖标准：举办过初试且参赛人数超过2000的省，联赛一、二、三等奖名额按本省上限执行。未举办初试或初试人数少于2000的省，获奖比例分别占本省参赛考生总数的1.5%、10%和15%。其中一等奖名额为30。二、三等奖人数上限200人和300人。
具体数据可能会因改革而有所变动，我们也会有专门的帖子介绍每年改革的具体变化。请戳这里：2015年第24届全国中学生生物竞赛通知及改革变化解读
从15年开始获得全国生物学联赛一等奖的学生不具备保送和高考加分资格。但仍是高校自主招生的敲门砖!(尤其进入省队的竞生党)
3、全国生物学竞赛(也称决赛)
(1)报名：以省(自治区、直辖市)为单位组成一队参赛(承办省可组二队)，每队包括领队一名，教练二名，队员八名(队员只限从2015年全国生物学联赛一等奖获奖学生中产生)。队员名单上报后，不得变更。
(2)时间：全国生物学竞赛理论考试时间一般为每年8月份。
(3)考试范围：考试部分包括理论和实验两部分，实验考试包括植物学、动物学、生物学三部分。分设实验1、2、3、4四组，循环进行。理论与实验分数比例各占50%，并分别对理论总分和实验总分进行T-score计算(这个我也不懂)，按T值后两项分相加后的总分排定学生奖项，分数相同的情况下以实验分高者为先。
(4)评奖标准：全国生物学竞赛获奖比例为(参赛学生总数)：一等奖30%(前50名进入生物学国家集训队)，二等奖30%，三等奖30-40%;竞赛总成绩低于全体考生平均分50%的选手不获奖;若某省代表队无队员获奖，将该省成绩最优者增加为三等奖。
4、国家集训队(恭喜你获得名校保送资格)
时间一般在下一年的2~3月份进行。全国生物学竞赛前50名可进入国家集训队。
5、入选国家队，参加国际生物奥林匹克竞赛(天呐!清华北大随你挑!)
时间一般在下一年的6-7月份进行。全国竞赛委员会负责组织测试，从进入冬令营的选手中选出4名，代表国家队参加国际生物奥林匹克竞赛。
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MBA需要参加每年12月底的全国统一联考，通过国家分数线后再参加各个院校的复试；现在大部分院校需要先参加提前面试，再笔试。
提前批面试：这是一个非常值得重视的部分。通过搜集报考目标院校的面试流程，通常会涉及的问题、小组面试形式等信息提前多作准备和模拟。提前批面试若能拿到好成绩，将大大缓解联考笔试的压力。所以认真准备提前批面试，是值得再次敲黑板的。另外，建议在各个批次的提前批面试中，尽可能选择较早的时间。据不科学统计，大部分商学院，第一轮C线的通过率，会略高于第二、第三轮~
联考笔试部分：
首先根据自己的实际情况，针对性地制定备考。综合考虑距离考试还有多久、把握好不同时间节点应该达到的目标，是成功的关键。
我们以某考生9月决定报考MBA为例，距离12月底的联考大约还有4个多月。
第一阶段（9月、10月）：针对每一门学科、目前的基础制定。英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，因此它们需要在基础阶段就开始复习，夯实基础，因此笔试课程复习越早开始越好。
第二阶段（11月）：转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握，同时注意解题能力的训练。
最后一个阶段（12月）：针对弱项集中突破，归纳总结，升华提炼，查漏补缺。强化应试训练，培养在考试中如何合理分配时间的感觉。
数学：考纲变化大，多做模拟题
每年的数学大纲变化都会有所变动，初数的深度、范围都有所增加，从历届MBA考试成绩看，初数得分率极低，出错率最高。考生一定不能掉以轻心。 建议多做历年考试真题及模拟题，做题时间严格限定，将做错题目的知识点在教材上标注，重新复习相关知识点并多做题目巩固。最后一周，建议每天限时模拟一套真题，并将前期做错的题目再重做一遍，加深印象。
英语：备考重在阅读理解
这一阶段记忆单词需一边学习一边记忆，以3000词汇为基础争取突破5000词汇。同时，强化完成填空、写作、翻译，做历年真题，提高做题的技巧与水平。提高阅读能力是本阶段的重点，每周精读两到三篇文章，或每天泛读一两篇，最后半个月最好每天做4篇阅读理解并限时完成。另外，考前1周强化背诵作文范文。
逻辑：突破容易，重在解题技巧
复习应在逻辑上多下功夫，由于逻辑科目能在短时间内获得较高分数增长，对数学和写作都大有帮助，考前冲刺需做大量模拟题来强化。 对于程序化题目，重在掌握所包含的逻辑基本知识、基本方法。对半程序化题目，重在掌握解决技巧。考生可多看一些试题，总结方法，达到举一反三、触类旁通的目的。
写作：学会积累素材
可经常性地积累各种可用素材，并且每周能写一篇，在规定时间内理清思路形成文字，可借助和老师同学的交流来了解写作中的不足，进一步扩展思路。对于历年的考题，如果时间不足以逐篇写作，不妨以非常短的时间，列出写作的思路提纲，以检查类似题目会有什么不足，并有针对性地查找可用素材。
备考19年MBA，现在已经需要开始着手准备复习了,看你自己的基础，如果是因为工作忙，学习时间不够充分；或者是报考院校的竞争激烈，建议参加辅导学习。现在国内名校MBA都实行提前面试，比如交大安泰MBA，只要你在提前面试中表现优秀，笔试成绩达到国家线就可以直接录取。提前面试也是很重要的。
最后，以下几点是华章老师提醒各位考生要格外注意的。
1、教材切勿死记硬背
复习备考时，首先要把教材吃透，认真领会教材上的概念、定理、公式等，在理解的基础之上，自然能够加深记忆。另外，教材上的例题一定要认真看、仔细反复地做，掌握解题方法。在历年的MBA联考中都出现过书上的例题作为真题出现。所以，书上的例题一定要达到看到题目就能立即反应出考点和解题步骤。
2、走出题海战术
有的考生想着只要把几本书的习题做一遍，考试的时候就没有问题，其实这是错误的。MBA考试更注重的是逻辑性和数学思维。盲目地做题所达到的效果，很大程度上是原本会的题永远会，不会的题总是难以掌握。而相对整个知识体系来说，不易了解自己的强项和弱项。
3、理解失分的原因
俗话说：失败乃成功之母，研究失败是为了避免重犯同样的错误。通过近两年大量数学试卷的分析和统计，考生主要失分在三个方面：其一是对基础知识记忆不够清晰和准确;其二是解题缺乏思路，基本解题方法掌握和运用不熟练，做选择题耗时长而准确率低，造成无谓失分;其三则是由于运算能力不强，运算是数学的主要任务，实际上也是一种综合能力。有些试题只有依据题设条件与正确的分析和推理，以求发现比较简捷合理的巧妙解法，这必将可以避免大量繁琐的推演和盲目的计算，从而减低运算的失误率。
考试之路是一条求索的路，希望在求索路上前行的考生们不断收获，不断开拓，比较终实现自己的梦想。胜利永远属于那些坚守执着攀登不已的人们，华章希望你就是这些人中的一员。
