高考口语考试题型,高考口语答题

1.高考后的英语口语考试需要准备什么，如何拿高分，考试难度如何?

2.高考口语考试的时候要注意哪些细节呢？

3.高考英语口语怎么考

1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。\x0d\2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。\x0d\\x0d\3、考生进入考点，要严格按工作人员的安排进行有关各项准备。\x0d\\x0d\4、考生到点名处领取《外语口试成绩表》后，对照口试通知单认真填写区县(指考生高考报名单位所在区县)，口试语种、口试号、考生号、姓名、性别等项目。\x0d\\x0d\5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后随领队进入考场口试。\x0d\\x0d\6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。\x0d\\x0d\7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。\x0d\\x0d\高考口试小秘诀\x0d\\x0d\●考前工作做足 背一些口语表达句型。\x0d\\x0d\●条理清楚拿高分 学会第一、首先这样的连词。\x0d\\x0d\●“卷面”分数不可失 进入考场后先用英语打招呼。\x0d\\x0d\●忌讳重复使用一个词\x0d\\x0d\●勇敢地承认不会\x0d\\x0d\●语法出错不要紧 遇到时间紧迫或问题复杂时，只要能表达清楚意思即可。\x0d\\x0d\磁带训练熟悉语境\x0d\\x0d\可以用现行的高考听力磁带作些变动进行自我训练，现在的高考听力磁带的第一部分是听录音，然后在所给的四个答案中选出对的，我们可以这么做：听了问句后，我们立即发声回答。第二部分听短文，我们可以认真听后再进行复述所听的内容，提高我们的听力、记忆力，特别是一种报数的口语能力训练。第三部分信息填词，可以在听了一、两句以后就停下，然后根据所听的句子，发挥自己想象力，发声叙述我们推理或想象以后可能发生的情况，培养我们的语言及语言思维能力。\x0d\\x0d\Tips：\x0d\\x0d\听试题要注意句式\x0d\\x0d\在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。\x0d\\x0d\录音比较改善发音\x0d\\x0d\判断一个人的英语口语水平，他的英语发音很重要，而说话者本身却并不一定意识到自己发音的缺陷，即我们平常说的不准，这儿提供一个很好的办法。就拿我们都有的高考听力磁带来训练、提高自己发音。先仔细听磁带的标准发音，有对话，有短文，听了后就模仿朗读，尽可能使语音、语调、节奏都与磁带一样，并进行录音。再把自己朗读的录音与磁带的发音进行比较，找出差距，再听，再录音，再比较，反复进行数次，你的英语发音就会很地道，很标准了。这样训练还有一个很大的好处是，你口试第三大题短文朗读很容易取得高分。\x0d\\x0d\Tips：\x0d\\x0d\按课本音标发音\x0d\\x0d\考试前建议考生多练习，按照高中英语书后单词的音标正确朗读。在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小;二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯;三是注意名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。\x0d\\x0d\实战模拟减少紧张\x0d\\x0d\在上述各种训练相当熟练的基础上，我们就进入了最后的模拟实战训练，可以购置一些历年高考口试练习的软件光盘，在家里的电脑上进行实战模拟，以提高口试应试能力，并熟悉电脑口试操作过程。当然这盘片所提供的辅导练习也可先自我练习，或穿插于其它训练过程中，视考生个人情况而自定。各区还安排了一次口试模拟考，考生在发现了某个大题做得不好的话，还可就这个大题多花些时间集中训练，弥补自己的不足。\x0d\\x0d\Tips：\x0d\\x0d\每天坚持练习10至15分钟\x0d\\x0d\每天朗读文字材料15～20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练，特别要重视《考试手册》配套的这几套口试光盘的训练，对于其中不明白的题目应及时弄懂。在教师的指导下，挑选一些代表性的句子，经常操练。考生要克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，利用一切可以练习英语的机会。\x0d\\x0d\附：在1分钟内如何说好话题\x0d\\x0d\1、审题正确，理解谈话话题的内容,抓住关键词。\x0d\\x0d\2、组织框架谈话时开门见山，提出主说明运用比较与对照结尾时要进行概括，首尾呼应。\x0d\\x0d\3、表达清楚尽量使用熟悉的词汇和句型\x0d\\x0d\开头用语：\x0d\\x0d\in my opinion,I think,I believe,in my point of \x0d\view;\x0d\\x0d\过渡词的使用：(以事件发生为顺序)\x0d\\x0d\to begin with,first of all;\x0d\\x0d\表示例证：\x0d\\x0d\for example,for instance, such as,like;\x0d\\x0d\表示递增：\x0d\\x0d\what’s more,moreover,to add up;\x0d\\x0d\结束语：\x0d\\x0d\in conclusion,in short,to sum \x0d\up,therefore,so。\x0d\\x0d\4、话题的第一句应该是主题句(topic \x0d\sentence),接下去是围绕主题句内容而展开的支撑句(supporting sentences)。最后一句是归纳。

高考后的英语口语考试需要准备什么，如何拿高分，考试难度如何?

考试分为两部分：第一部分是以一篇350字左右的小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并能在不看短文的情况下回答主考老师就短文内容提出的若干问题。这部分内容考查考生的语音、语调及对短文的理解程度，是考试的主体部分。第二部分是主考老师就日常生活或简单的社会问题提出一个可供考生自由发挥的话题，要求考生在两分钟之内，做一个简短的即兴陈述?穴一般不超过十句话?雪，这部分除了考查考生的语音、语调等基本技能外，重点考查考生临场驾御语言的能力。　如何准备英语口试　　考前准备：正所谓 "知己知彼，百战不殆"? 既然考生知道考试的题型，可以自己在家做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答，模拟考试的情形，反复练习。就第二部分而言，虽然第二部分涉及的范围大，无法预测主考老师要问什么样的问题，但是还是有规律可循的。主考老师为了确认考生的姓名和考号，一般会让考生做一个简短的自我介绍(self-introduction)，其中包括姓名、毕业学校、业余爱好、特长等内容，所以，考生提前准备一个自我介绍是非常必要的。还有，提前准备一些关于你的家庭、家乡、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的资料， 例如，家中共几口人，父母的职业等等。另外，如果考生不想刻意的准备考试? 也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下自己的发音或音调，培养起自己的英语语感。　　考试中的准备：第一，合理利用准备室的10分钟。考生拿到试题后，应该迅速默读完全文(注意不要出声读，因为出声会影响对短文的理解)，准备回答老师的提问。读完以后，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，大声朗读这一段落，老师会让考生朗读这一部分。准备几个问题，老师可能会从这一段提问几个问题。考生准备问题时， "五个W"是最常用的方法， 即 Who-人物？When-时间？Where-地点？What-事件？How-解决方案。因为时间有限，所以，遵循这"五个W"原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。第二，正确应对即兴陈述。首先要条理清晰，注意在陈述时，要使用下面一些词，如firstly? secondly? thirdly? etc.或者是on one hand? on the other hand? 或者是，in the first place? in the second place? etc. 其次，要避免频繁使用同一个词或词组。考生在考试的时候，一定不要频繁使用同样的词组，要不断变换表达方式，例如，I am eighteen or I am eighteen years old or I am an eighteen-year-old boy／girl. 又如，I do not like playing basketball or I dislike playing basketball.再次，要控制语速。适当的语速，不仅可以给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后，避免使用长句或复杂的句子。例如：My father is an engineer who works at a computer company. 这一句，可以说成，My father is an engineer.He works at a computer company.　　考试过程中注意事项　　英语口试，也是一种面试，第一印象非常重要。 所以，考生要特别注意礼节。一进入考场后，要礼貌地用英语问候老师?good morning? good afternoon。 坐下后，可以说， It＇s my great honour to be here? or I am glad to sit here to have an oral test.当口试结束后，考生应起身说?"Thank you"?"good-bye"? "bye-bye".等表示感谢或再见的话。　　要注意使用一些副词或者连词。考试中，考生要使用一些连词或者词组使整个回答连贯起来。比如说，"and…"?"then…"? "after that?" "in this way"?"according to what I have said"? 这样的几个单词，就可以使你的谈话听起来前后关联，从而避免了一些独立句子的出现。　　要尽量为自己争取更多思考的时间。如果有个问题实在答不上来时，千万不要保持沉默，而是要不停地说，可以说些如"Well"? "Okay"? "How to say"?"Let me think."?"As far as I remember／know"之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当然这种情况不宜出现过多。另外，当听不明白老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。 这时。要用英语请老师重复时可说："Sorry I cannot catch you?may I beg your pardon?" 或"I beg your pardon？"或"Would you please to repeat?"或"would you please to say it again？"当遇到不会读的单词的时，考生不要盲目乱读，可以用英语直接向老师询问："Sorry? I don＇t know how to pronounce this word? would you like to tell me how to read this word？" or "Can you tell me how to pronounce this word."否则，考生会因为单词发音错误，而被扣分。　　要注意使用眼睛和手势的使用。在老师提问的时候， 考生要注视着对方，用眼睛与老师交流(eye contact)，表示你在认真听老师的提问。在回答问题时，考生在用英语说的同时借助手势表达出你想表达的思想。 还要用眼睛不时地注视每一位主考老师。千万不要低头自语或者只顾回答自己的问题，无视老师的存在。　　应试技巧　　以上讲的是知识方面的准备。考生考前也应作一些心理准备。根据以往经验，有些考生由于过分紧张，以至于本来自己很熟悉的问题都回答的一塌糊涂。所以，考试中最重要的还是要保持良好的心态，避免紧张情绪。主考老师不外乎要问一些大家都熟知的问题，只要平常学习中，熟记了一些句型，就完全能够应付自如。对自己要有信心，入考场前，叮嘱自己一定能行，调整自己的紧张情绪，这样才能不会紧张，考出好成绩。　　

高考口语考试的时候要注意哪些细节呢？

考试前准备一两篇英语短文，并且熟读短文，这样考试才能拿到高分。

注意：准考证和相关考试物件，避免带入禁止带入的物品。影响正常考试的进行。

高考后的英语开始一般会在高考后10、11号进行。考试内容是口语和短文的结合。考官根据现场表现打分。

高考英语口试技巧：

1、朗读：一个英语故事上用星号标出100-150字的一两段，让考生大声读出来；考签上单设一项，印出几个句子专门供朗读使用。此项主要考查考生的与语音、语调、重读、连续、意群、停顿等。

2、就所读的故事用英语回答问题：这篇故事或短文大约350-500字，凡是中学课本上没有出现过的词都给注上音标和解释。老师就故事内容问5-6个问题，前面是简单的问题，最后一个问题较难一些，考生要用英语讲述这个故事。

3、自由交谈：读完故事或图画的内容之后老师还会问几句日常生活中的问题，这一项主要考查考生在毫无准备的情况下反应的快慢和语言的准确性。

4、口语小作文：作文题目一般印在试卷上，但也有时候不印在试卷上，考生在准备室阅读短文并构思口头作文。

高考外语口试七大注意事项：

1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。

2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》 、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。

3、考生进入考点，要严格按工作人员的安排进行有关各项准备。

4、考生到点名处领取《外语口试成绩表》后，对照口试通知单认真填写区县(指考生高考报名单位所在区县)，口试语种、口试号、考生号、姓名、性别等项目。

5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后随领队进入考场口试。

6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。

7、口试完毕后，立即退出考场,退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。

高考英语口语怎么考

把握考试时间注意整个考程

英语口试考生在备考时必须熟悉和了解电脑显示的各种界面，把握好考试时间，才能顺利完成考试。口试整个过程可分为登陆、调试声音、答题、交卷4个部分，考生从电脑屏幕上看到或从耳机中听到试题，然后对着话筒答题。全部完成需要大约10分钟时间。

试音：

(1)电脑所显示的界面要求考生调试耳机里所听到的声音是否合适。考生可按照屏幕左方的文字提示，根据耳机里所听到的声音，用鼠标移动右下方的音量控制条，直到取得满意的音量效果。如果有问题，考生可及时与监考老师联系。如果整个考场无特别情况，考生将看到下一个界面。

(2)电脑所显示的界面要求考生检验话筒的录音效果。考生应对准话筒朗读屏幕左上方显示的英语短文。试录音结束后，考生会从耳机里听到自己刚才朗读的声音。如果有问题，考生可及时与监考老师联系。

答题：

答题部分界面的左边为试题区，右边为提示区。当提示区“Play”激活时，表示此时是播放试题时间。当提示区“Prepare”激活时，表示此时是准备答题时间。当提示区“Answer”激活时，考生可以听到“叮”的提示音，表示答题开始。此时，考生的答题声音被录进电脑中，否则答题无效。

试题区下方是时间显示条，以秒为单位，显示答题准备的剩余时间和答题的剩余时间。

交卷：

交卷、收卷均由操作台控制完成。考生只须注意屏幕上的提示，按要求离场。

特别提醒：

(1)禁止携带各种无线电通信工具(如：寻呼机、手机等)、纸和笔进入考场。(2)口试开始前，将话筒调节到嘴的正前方，并始终用手扶住话筒。口试开始后，按提示要求进行口试，声音要适中。 (3)口试中途不得离开考场。 (4)口试结束后经监考老师同意后方可离开考场，并按规定路线离开考点。

高考英语口试考试方法：

1、朗读：每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后由工作人员安排进入考场口试。朗读需要读一个英语故事上用星号标出100-150字的一两段，让考生大声读出来。此项主要考查考生的与语音、语调、重读、连续、意群、停顿等。

2、就所读的故事用英语回答问题：这篇故事或短文大约350-500字，凡是中学课本上没有出现过的词都给注上音标和解释。老师就故事内容问5-6个问题。

3、自由交谈：读完故事或图画的内容之后老师还会问几句日常生活中的问题，这一项主要考查考生在毫无准备的情况下反应的快慢和语言的准确性。

4、口语小作文：作文题目一般印在试卷上，但也有时候不印在试卷上，考生在准备室阅读短文并构思口头作文。

5、考生先在备考室准备十分钟，按考签上的内容稍加准备，如阅读故事，准备要朗读的那个段落，想一想考官会问什么问题以及应该如何回答，看看有没有小作文的题目，若有可以准备一下。

6、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。考试成绩采用5分制：5分为优秀，4分为良好，3分及格，2分不及格。个别时候也可以用加号或减号。