淄博六中2020高考成绩表_淄博六中2016高考

1.淄博六中升学率怎么样

2.2016高考全国卷丙卷语文作文写“在创新和共赢中前行”偏题吗？

3.淄博市历年高考状元名单

4.淄博市第六中学(淄博六中) 录取的条件是什么? 包括户籍和学籍问题.请详细点回答,谢谢了

5.周村六中高考升学率

6.淄博六中一本上线率

当然是淄博六中。你想啊，六中2012录取线六百五十八， (每年不一样)(而且周村考生是全市最少的区，只有三千，张店八千，而且各个学校每年的线是按招收人数的最后一个人的分数确定的)。可考上一本的学生却四百多人，而且校园环境超好，老师负责，管理严格，拥有115年历史。所以，凭价一个学校不能光看高考成绩，也要看看入取线，其它方面。

淄博六中升学率怎么样

90%。淄博实验中学的高考生有1500人，考上大学的人数是1350人，升学率为90%，淄博一中的高考生有2000人，考上大学的人数是1790人，升学率为90%。淄博一中学校始建于1924年，1955年被确立为省级重点中学，1992年被命名为首批山东省规范化学校。

2016高考全国卷丙卷语文作文写“在创新和共赢中前行”偏题吗？

比较高。

淄博六中升学率是非常不错的，是比较高的，根据2022年淄博市教育局系统内容显示，淄博第六中学的升学率排在第二，升学率为90%以上，排在第一的是淄博市实验中学，升学率为95%以上。

淄博六中是一所以升学预备教育为主的省重点中学，也是山东省首批高中教育示范学校，始建于1897年。

淄博市历年高考状元名单

2011年中考作文命题预测与备考方略：

其一，命题形式稳中有变，变中求新。

其二，命题内容更加贴近现实生活。一是关注自我与他人的关系。近几年中考作文题更加关注人生体验，更加突出对学生自身成长思考的引领：或关注学生的真情实感，或关注学生的生活体验，或关注学生的健康成长，或关注学生的学习发展，或关注学生的品德修养，或关注学生的价值取向，或关注学生的人文思想，或关注学生的独特感受。特别是2010年部分中考作文命题思路呈现出一种“换位”思考的趋势，从强调关注自我这一角度，转向于要学会关注他人，譬如山东烟台题《总想对你唱支歌》、江苏泰州题《他（她，它）也很重要》等。当然这并不是说只关注他人而已不注重自我了，也没有绝对化，而是一种思维的转变，但这种转变，不能不引起我们的重视。希望同学们重点强化这方面训练。二是关注人与自然的关系。大自然是我们赖以生存的场地，大自然对人类而言是不可或缺的。大自然给了人类生存的物质能源，带给人类心灵上真正的舒坦，带给人类视觉上的和谐，无论今天和未来，人类需要清澈的江河湖海，需要茂密的森林、草原，需要头顶上挂着朵朵白云的蓝天。不仅如此，人类最初接受的启蒙教育也是来自于大自然。对于人类而言，大自然的赐予太多太多，惟有时时感恩，不断反思，才会有更加美好的生活。人与自然的关系一直就是中考命题的方向，2010年不少省市的作文题目都很明显地打上“自然”的烙印。二者强调的是，与自然应该和谐相处，而不是一味地向自然索取，掠夺！在自然中保有心灵的清纯和快意。那么，对2011年考生来说，这是应该值得注意的问题。三是关注人与社会的关系。人不能离开社会而生活，人是社会中的一份子，人类的活动是离不开社会的。所谓文以载道，文章合为时而作，那么，中考作文命题方向亦如此。关注社会，关注热点时事，必然在作文中体现出来。近年来有关留守儿童、农民工问题、独生子女问题等一直都是热点，一直深受关注。譬如2010年温州题《做一个“行者”》就体现了这一命题意图。平时关注现实、关注生活的考生都知道，温总理2009年考察同济大学时提及“仰望星空”，2010年“五四青年节”到北大考察时提到了“当代大学生应当仰望星空与脚踏实地”的理念。如果考生知道这个背景，写起来就会得心应手。如果考生不知道背景，但能了解中国当前唱高调的人有，脚踏实地的“行者”也有的现实状况，也能写出不错的文章。由此可打开思路，写一些自己在学习生活中的关于“行”的亲身经历或动人的故事，也可写一些关于“行”的社会现象。2011年我国发生的重大事情也很多，譬如中国***成立九十周年、辛亥革命一百周年、中国“入世”十周年、神舟八号飞船升空、京沪高铁建成通车等为世人瞩目。可以大胆地预测，命题者是不会远离现实，出一些比较虚的题目。四是关注继承与借鉴的关系。中考作文的命题总是相互借鉴的：或借鉴其它省市或地区的命题经验，或借鉴高考作文的命题经验。在继承中借鉴，在借鉴中出新，是2011中考作文命题的一大走向。同时，各地的作文题将更具地方特色：或命题体现了本地的教育教学改革和考生群体的实际水平，或命题内容反映了本地的政治、经济、文化等方面的发展情况。所以，借鉴创新，凸现特色将成为2011年作文命题的又一趋势。

其三，命题的考查思路趋于综合。

其四，命题设计的背景理性回归教材。

首先，要吃透课标，明确要求。

其次，要关注自我，思考生活，提高审美素养。根据中考作文发展趋势，侧重“自我”和对生活独特的发现、独特的感悟的命题会成为2011年中考主流。平时要注意积累成长中经历的点滴，抒写心灵，做到“我手写我心”。只有叙写出自己的生活，展示生活细节，把自己的真情实感融入其中，才能写出感动自己、打动他人的文章。关注社会，对社会问题能有自己的判断与评析。关注积极的人生观和价值观，提高审美素养。初中阶段正是人生观形成的关键阶段，通过创作表现思想变化的轨迹有很重要的意义。

再次，要加大阅读量，积累丰富素材。只有厚积才能薄发，缺少丰厚的积累，我们是无法写出文质兼美、大气磅礴的考场佳作的。积累素材训练应贯穿于整个复习过程之中。笔者建议大家应重点积累如下八个方面的素材：一是关注现实生活的热点的；二是热爱有品位的文化艺术的；三是历练人生观念、思想方法的；四是省察价值取向、道德情操的；五是铺叙美好的亲情和友情的；六是描摹美丽的景物和感人的场面的；七是展望、预测美好的未来的；八是了解前沿科学技术的发展的。同时还要明确素材积累的多种途径。如对“借”这一素材就可以从如下几个方面进行积累：一是从名人名言角度：譬如牛顿说：“我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩膀上。”二是从生活角度：船要远航，离不开帆和桨，帆使船借助风力，桨使船产生动力。三是从自然角度：譬如紫藤萝和牵牛花，虽然没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美丽可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道独特的风景线。又如月亮本来是不发光的，它借助太阳光才有了自己的阴晴圆缺。四是从历史角度：譬如诸葛亮巧借东风，萧规曹随等等。希望同学们有针对性地、有计划地、坚持不懈地强化素材积累之训练，为写好考场作文提供真实而典型、新颖而生动的“源头活水”。

最后，要扎实进行作文规范训练。笔者认为，没有充分的入“格”训练，是很难实现作文的出“格”，更难做到升“格”，写出有鲜活独特的内容、有独特新巧的构思、有新颖绝妙的切入视角和与众不同的语言的考场佳作。建议同学们首先注重题型之训练，就是要根据本地考区的常用题型(至少两种)，研究它们的应对方法，认真训练。譬如，应对全命题作文，一定要对题目(包括导语部分)进行仔细分析，对组成题目的各个语素和词语，都要明确其意思，从而准确把握题目规定的写作范围和内容。应对半命题作文，要认真研究文题中的引言和要求，吃透已经给出的题目词语的含义，补出合乎语法规范的短语作为题目。补题时，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己最熟悉的、最有把握的、感悟最深的、最容易写出新意的题目。只有这样，才能扬己所长，掌握主动。应对选题作文，要在较短的时间里确定写作试题，为自己的考试赢得主动。挑选的原则应该是选熟不选生、选易不选难。如果选择的是材料作文，要读懂材料的内涵(涉及的主题和相关内容)，找准材料的关键点写感想；发挥联想，结合现实生活谈感悟；挖掘材料深意，提出深刻观点。其次注重方法之训练。一是强化全程训练。可以按照老师的复习计划，从作文评分的若干方面(如审题、构思、立意、选材、表达、修改等)，逐一进行训练，每一项都要落到实处，取得实效。二是强化局部训练。主要是列提纲、开头、结尾等影响中考作文评分的关键部位和个人劣势方面，不妨重点训练几次。三是强化创新训练。平时要加强对“精”“深”“活”“新”等方面的训练，以闪亮的标题“煽起”阅卷老师的情，以靓丽的“凤头”激起阅卷老师的趣，以精彩的“豹尾”勾住阅卷老师的魂，以优美的文笔打动阅卷老师的心，以漂亮的卷面“迷住”阅卷老师的眼，以便收到平中见奇、同中见异之效。四是强化速度训练。这是为了避免在考场上因时间不够而导致无法完卷的遗憾。平时应训练自己快速审题、快速构思、快速行文、快速修改的能力，养成“快”的习惯。

专家预测全国各地中考作文发展趋势：

选用全命题和选题作文题型的考区，2008、2009连续两年共计超过60%，且两种题型每次都接近或超过30%。这说明全命题和选题作文都是中考作文命题中的强势题型。需要指出的是，选题作文在整个考区中所占比重，在2005-2007三个年度连续超过43%之后(2005年是45.2%)，接连两年出现下滑，直至2009年让出已坐稳四年的第一位，退居第二。全命题作文从2007年起一路走红，2009年更是一举登顶，成为第一。或许有人不解，为什么课标提出“提倡学生自主拟题，少写命题作文”，而我们的命题者却要选用全命题形式？其实，包括选题作文在内的开放式题型大量减少的原因，就是命题者更注重统一阅卷标准，更重视提高考试信度，要努力减少由于题目过于开放而带来的宿构等现象，减少由于题目过多而出现评卷标准不够统一的情况。当这样的指导思想成为主流，我们可以预见，全命题作文肯定会继续“领跑”今后几年的中考，选题作文所占比例会进一步减少，且其中备选题型也会不断进行相应的调整。

如果说全命题和选题作文处于强势阵营，那么，半命题、话题和材料作文都是处于弱势阵营。其中，话题、材料作文已经并且将会在较长时间里处于谷底坚守期。半命题作文由于具有宽严适度、可调可控的优势，加之它从2009年起受到高考作文命题者的青睐，所以，笔者认为它的走势会趋好、上扬。我们还可以从另一个视角来看待这几种试题：2009年全部36道选题作文试题中，备选题为72道，其中全命题作文22道、半命题作文24道、话题作文14道、材料作文12道。这说明半命题作文很受命题者重视。

需要指出的是，在题型选择上，2009年出现了一种地域趋同的新动向。具体来讲，就是以地级市为考区命题的同一个省里，各考区选用的作文题型大多相同。笔者手头资料显示，江苏13市中，12市是单一题，只有淮安市是延续往年的选题作文，其中有全命题作文10道，高达76.9%；浙江10卷中，全部是单一题，其中有全命题9道，高达90%；广东4卷中，全部是单一题，其中全命题3道，高达75%；四川8卷中，选题作文5道，高达62.5%；等等。这种现象说明，省级主管部门在下放命题权的同时，对于命题指导思想和原则进行了一定的统筹和规范。所以，某些地方的老师同学们在今年的复习备考中，对这类现象也要给予一定的注意。

一、命题形式稳中有变。

也就是说，2010年全国各省市中考作文试题一般还会以命题作文作为最主要的一种命题形式。考虑到半命题形式作文试题具有收放兼备，在给考生一定限制的基础上也给了考生一定的发挥他们丰厚积累的自由空间，有利于考查考生驾驭作文实际能力和材料作文试题形式因其将阅读能力的考查和写作能力的考查融为了一体，是最能考查考生语文综合素质的一种作文命题形式，所以，这两种形式的中考作文试题的数量估计会在2010年全国各省市中考中有一定的反弹，至少，它们的数量不会极度削减。话题作文和选题作文试题形式或许还会进一步减少它们在全国各省市中考作文试题中所占的比重，但也一定会有一些执着的命题者继续以这两种命题形式为他们所在省市的考生命制中考作文试题。这样看来，2010年全国各省市中考作文试题在命题形式上相对于2009年来说，其变化肯定是比较细微的，充其量只是各种形式的中考作文试题在数量上稍作变化。

二、命题范围愈加广泛。

从近几年全国各省市的中考作文试题来看，在内容上贴近考生生活实际的试题数量每年均为最多。这些中考作文试题，它们或关注考生的真情实感，或关注考生的生活体验，或关注考生的健康成长，或关注考生的学习发展，或关注考生的品德修养，或关注考生的价值取向，或关注考生的人文思想，或关注考生的独特感受……丰富的作文试题内容，体现了新课标的精神理念，为考生写作开辟了广阔的天地，也为考生认识世界、认识社会、认识生活、认识自我提供了有力的帮助，使考生能够在自己原有的认识水平和写作水平上，进行创造性的表述，有助于考生写出能代表自己最高写作水平的作文。另外，我们也不能不看到，近几年全国各省市的中考作文试题在内容上已经有了明显地从单纯校园生活、家庭生活向更为广阔的社会生活延伸拓展的迹象，这是中考作文在命题上步入纵深的必然结果。如2009年贵州省贵阳市中考作文试题为半命题作文“沉醉在的世界里”，对于这样的中考作文试题，考生在写作时只有将视野投向更为广阔的社会生活，才有可能将我们的作文写新写深、写透写好。因此我们说，2010年中考作文命题在内容上涉及的范围将会越来越广。备考中我们除过要继续关注考生的基本生活外，还要特别关注考生们平时不易涉及的社会生活的各个方面，如环境保护、和谐氛围、文化体育、法律道德、军事争端、高科技术等都应该成为我们关注的方面。只有这样，当遇到内容涉及范围更广的中考作文试题时，考生们才能因“知己知彼”而“百战不殆”。

三、开放程度有所缩小。

近年来，由于全国各省市中考作文试题总体上过于强调给考生宽松的写作空间而导致了很多问题，而最为突出的问题在考生写作上表现为无原则的套作和抄袭，在评卷者评卷上表现为要很牵强地用同一标准去评判不同类型的作文。所以，开放程度有所缩小理所当然应该成为2010年全国各省市中考作文试题的一大趋势。其实，这一趋势已经在2009年全国各省市中考作文试题中有了极为突出的表现。除过有超过一半的省市采用了开放程度最小也最为传统的命题作文试题形式外，还有很多省市的中考作文试题从其它的一些方面对中考作文做了一定的限制。如2009年广东省中考作文试题为半命题作文“我和___一起___”，该半命题作文试题就在“要求”中明确限定了考生只能将作文写成“记叙文”。类似的还有2009年湖北省黄冈市中考作文试题，虽说是选题作文试题，但两道备选作文试题却都限定了文体，其中第一道“没想到我如此 ”的半命题作文试题限定了只能写成记叙文，第二道有关“《人生最重要的几个字》的文章”的材料作文限定了只能写成议论文。又如2009年全国绝大多数省市的中考作文试题明确规定考生不能将作文写成诗歌和戏剧的形式，这也包括一些原来曾经允许考生写诗歌和戏剧形式的中考作文的省市。还如2009年陕西省中考作文的“评分说明”中则删掉了沿用多年的“不以文学作品为衡量标准”这句话，说明从2009年开始陕西省中考作文在评卷时也可以用“文学作品”作为评判作文优劣的标准了，这也是中考作文试题开放程度有所缩小的一种表现。开放程度有所缩小在一定意义上是命题者对中考作文备考要突出重点的一种积极倡导，也便于评卷者更为公正、公平、客观、科学地评判考生的作文。

四、考查思路趋于综合。

作文是最能体现考生语文综合素质的试题，这主要是因为在作文过程中考生要综合运用到多种语文知识和能力。从这一点看，评卷者对考生作文的评判过程其实也是对考生语文综合素质的评判过程，因而一篇作文的得分也就不可能是考生某一个方面语文知识或能力的体现，而是语文综合素质的体现了。但从近几年全国各省市的中考作文试题来看，中考作文试题对考生语文综合知识和能力的考查的整体思路曾在一些省市出现了不应有的“多元化”表现。如2008年上海市中考作文试题的总分值为64分，其中就有4分的专门考查考生汉字书写能力的分值。又如2007年陕西省(课改区)中考作文试题的总分值为50分，其中就有5分是专为考查考生评价自己的作文能力安排的。而从2009年的中考作文试题中我们发现，包括上海市和陕西省在内的绝大多数省市已一改中考作文试题考查思路上不应有的“多元化”表现，转而从语文综合素质的整体思路出发对考生的作文进行评判了，也就是说，作文分值中一般再也没有专门考查考生某一个方面的语文知识或能力的分值了。所以我们也就敢说，在2010年全国各省市的中考作文试题中，你肯定很难看到有作文试题附带考查考生某个单项语文知识或能力的表现了。以语文综合素质的整体思路出发对考生的作文水平进行评判，符合作文本质的特点，也是中考作文试题在命制上越来越科学和规范的体现。

内容：聚焦五大热点

综观2009年中考作文试题，在内容指向上，2010年以下热点将较为明显：

(一)时间热点：立足“今天”。我们所指的“今天”，不仅仅是指今日这一天，也是指当前、现在。在具体表现上，一是文题中直指“今天”的，比如“今天真好”(南京题)、“今夜无眠”(乌鲁木齐题)就聚焦今天，眼望当前；二是站在今天回忆过去的，比如“又是一年风起时”(济南题)、“亲切的怀恋”(大连题一)、“从那一刻开始”(温州题)、“印象”(宁夏题二)、“感受节日”(桂林、百色合卷题)等，都需要考生回顾往事，叙写真实感受；三是站在今天展望、畅想未来的，比如“假如初三不再补课”(吉林题一)、“中考后，我最想 ”(南充题二)、“ 并没有结束”(北京题)等，需要我们写未来的生活，但是其中必有今天生活的投影和延续。

(二)地点热点：面向身边。比如，“喜看家乡新面貌”(达州题一)、“这里风光好”(眉山题一)、“沉醉在的世界里”(贵阳题)、“走在的小路上”(荆州题)、关于本地留守学生生活及经历的材料作文(怀化题)等，都是在深入挖掘本地文化和自然资源的基础上命制出来的好题，它们鼓励考生观察生活，表达真情实感。这类题目，具有较强的人文特色。

(三)人物热点：以“我”为主。大量全命题和半命题作文文题中都出现了“我”这个字眼。比如，“刹那间，我发现了自我”(深圳题)、“我发现了的美”(茂名题)、“在我的世界里，一切都很美好”(陕西题)、“那一刻，我迈上了新台阶”(兰州题)、“我们一起走过”(南通题)、“那次，我和他(她)都是好样的”(义乌题)、“谢谢你，为我助跑”(丽水题)、“我和一起”(广东题)、“ 触动了我”(海南题一)等等，其中有的要求考生站在“我”的角度写“我”，有的要求站在“我”的角度写“他(它)”、写社会，总的特点是聚焦同学们的日常生活，说真话，抒真情。以“我”为命题着眼点的试题，肯定还会大量存在于2010年的中考作文试题中。

(四)事件热点：聚焦经历。与2008年考前出现的抗击雪灾、抗震救灾、喜迎奥运等重大事件不同，2009年中考前出现的抗击国际金融危机、五四运动九十周年等大多不直接进入同学们的生活。或许正是这样的原因，像2008年中考出现的“当地震发生后……”“战胜自己，坚强起来”等直面时代热点的试题，今年相应地少了很多。2009年各地中考作文题，要么是把时代热点安排在导语中，比如江苏泰州试题就用抗击甲型H1N1流感中的一个故事引出了全命题作文“懂得责任”；要么是暗含时代热点，比如“取暖”(台州题)、“伸出自己的手”(潍坊题)、“传递”(常州题)、“不走寻常路”(嘉兴题)、“春风吹又生”(长沙题二)等，既可以写考生自己的生活经历，也可以从一个或大或小的角度折射时代热点。而大量试题指向的是考生的人生经历，比如，“生日快乐”(淄博题)、“难忘的经历”(济宁题)、“放假了”(漳州题一)、“我们初中生的故事”(三明题)、“师生之间”(安徽题)等，考生一看就能联想到自己的诸多经历，找到大量素材。总之，命题者努力做到最大限度地调动考生的生活积累，便于他们找到得心应手的写作素材，鼓励他们“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。

(五)情操热点：健康向上。中考是人生的重要经历，其作文命题在考查毕业生写作能力的同时又要引导考生思想和人格的提升，这是命题者的一大追求。所以，命题者在文题内容要表现的思想情操方面，必然是健康向上的。比如，“ ，太棒了！”(山西题)、话题作文“自信”(荆门题)等试题，鼓励考生自信乐观地面对生活、面对他人；“我很幸运”(江西题)，传达出知足、感恩等心理感受；话题作文“团队精神”(青岛题二)、“伸出自己的手”(潍坊题)等，让考生懂得与人相处，合作共赢；“我还缺少什么”(佛山题)，勉励考生要正确认识自己，不断进取，完善自我；“逆耳忠言助我行”(河南题一)、话题作文“走出自我小天地”(临沂题)、材料作文“尽力而为就好”(武汉题)、写信劝慰同学正确对待挫折和压力(天津题)等，着眼的是在解决好生活问题的过程中不断成长，走向成熟。

以上五大热点，都贯彻了《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》中“学业考试的命题要严格依据学科课程标准，加强试题与社会实际和学生经验的联系”的文件精神，也都落实了课标“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”的精神。我们可以预见，在未来的中考中，以上热点还会继续热下去。

备考：坚持全面训练

中考作文复习备考，从内容上准备，就是要从自我成长、生活热点、品德修养、情感体验、思辨感悟、想象创新等方面阅读和揣摩一些优秀作文，看看它们都有哪些地方值得我们学习和借鉴，同时从这几个方面储备一些名人名言和新闻时事等相关素材；从题型上准备，就是要根据本地考区的常用题型(至少两种)，研究它们的应对方法，认真训练。比如，应对全命题作文，一定要对题目(包括其中的导语部分)进行仔细分析，对组成题目的各个语素和词语，都要明确其意思，从而准确把握题目规定的写作范围和内容。应对半命题作文，要认真研究文题中的引言和要求，吃透已经给出的题目词语的含义，补出合乎语法规范的短语作为题目。补题时，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的题目、最有把握的题目、感悟最深的题目、最容易写出新意的题目。只有这样，才能扬己所长，掌握主动。应对选题作文，要在较短的时间里确定写作试题，为自己的考试赢得主动。挑选的原则应该是选熟不选生、选易不选难。如果选择的是材料作文，关键是要读懂材料的内涵(涉及的主题和相关内容)，然后以此为话题展开写作。从方法上准备，我们要注意搞好下列训练：一是开展全程训练。可以按照老师的复习规划，从作文评分的若干方面(如审题、构思、立意、选材、表达、修改等)，逐一进行训练，每一项都要落到实处，取得实效。二是开展局部训练。主要是开头、结尾等影响中考作文评分的关键部位和个人劣势方面，不妨重点训练几次。三是开展创新训练。作文最忌平淡无奇，千篇一律，平时要加强对“精”“深”“活”“新”等方面的训练，以便收到平中见奇、同中见异的效果。四是开展速度训练。这是为了避免在考场上因时间不够而导致无法完卷的遗憾。平时应训练自己快速审题、快速构思、快速行文的能力，养成“快”的习惯。

除此之外，在应考过程中，如果我们面对的是偏难的作文题目，在写作中应该注意以下几个问题：

一是准确理解题意。准确理解题意包括对材料、题目、提示语和写作要求等内容的理解。要仔细推敲材料，弄清材料的内容及命题者隐含的意图，确立自己的观点；要看清、想清、吃准题目的含义及它涉及的范围；要领会提示语透露出来的信息。做到这些，就可以有效避免偏题离题。

二是善于转化话题。在准确理解题意的基础上，要善于将题目设定的要求转化到便于我们把握的范畴之内。比如，浙江台州市的全命题作文“取暖”，我们知道它有别于“温暖”一题。一个“取”字，表示出一种动作行为，需要施动者主动地付出一定的努力。“取暖”者，是缺乏温暖者的行动，而“暖”的比喻义，可以是关心、理解、爱护、教育、亲情、友情等等。这样一来，“取暖”这道题目就可以转化为“我追求母爱”“我为爷爷送去关爱”“相互激励”等话题。也就是说，找到跟题目要求相关的词语，对比辨析，可以帮助我们化解偏而难的试题带来的审题难度。

三是理清行文思路。写作前，我们要养成列提纲的习惯，列提纲可以针对文章层次、段落、先后主次等做一个统筹安排。写作时就可以按照提纲有步骤地展开，确保文章思路流畅、条理清晰。

这些是我查的，希望能帮到你、

淄博市第六中学(淄博六中) 录取的条件是什么? 包括户籍和学籍问题.请详细点回答,谢谢了

整理出2019~2021年高考状元名单：2019年淄博实验中学的蒋彭飞以687分的成绩荣获文科状元。

2020年淄博七中徐文璇以670分夺得文科状元。

2021年淄博六中理科班孙晓春同学以714分优异的理科成绩荣获理科状元。

周村六中高考升学率

在今年全省报名参加高考应具备哪些条件？

除下列（1），（2），（3）提供，而除第（4），（5），（6），（7），（8）一名工作人员，今年前可以适用于全省招生，并是有限候选人批量。

（1）遵守中华人民共和国宪法和法律的;

（2）高中阶段学校毕业生或具有同等学力的;

（3）身体健康

（4）我是他们的法定监护人在全省永久居住三年以上（含3年，从报名截止日期前预测的日期），高中学籍固定住所和省教育行政全省学校在?我省修满规定年限的教育系统中的主管部门

（5）我在全省有永久居留权，法定监护人的情况下，省人事部门确认的引进优秀人才;

（6）本人在我省永久居留和他们的法定监护人是驻海南部队，现役部队进驻海南，副军以上确认;

（7）居住在其法定监护人之前，2005年6月23日在全省9月30日，2005年，全省高中阶段毛入学和学校从高中毕业，在2007年全省高中阶段修满最后两个学年，有户籍

（8）2005年6月23日前其法定监护人的户籍在我省，本人小学或初中在我省学校毕业，毕业户籍在全省，现在参加全省两年;在江西省教育行政管理部门在31个省外高中，2005年12月办理备案手续，并取得我省高中招生。

2。考生应自愿申报的范围是有限的？

考生本人户籍，在2005年6月23日前在全省具有在我省注册条件（1），（2），（3），但不符合（4）， （5），（6），（7），（8），其中一名官员也可以坐的省，但只适用于大学本科第三批专科（高职）学校。这类考生根据琼府办[2005] 85号文件规定，从2008年在全省不能坐视。 ?

3。考生应该在哪里报名？

（1）在全省招生的学校，从普通中学毕业的应届考生。

高二年级未入学或虽然报名的应届考生，但没有参加基础考试，参加基础考试，但改变的基本对象是全省普通高中毕业，就读学校的位置，市，县在入学，我自己申请高考登记手续和证书的基础。

（2）“其他考生”到我的住所在市，县招生办公室登记。

“其他考生”包括：以前的考生毕业，?在全省普通中学，中等专业学校，职业学校，技工学校，毕业以前的考生（以下简称“三校生”），以前的研究外全省高中毕业考生及其他人员。

（3）在我省定居的外籍人士，持外国人居留证的，由公安机关在全省发行我在他的居住地完成的招生办公室的城市和县的“护照”登记。

4。登记的具体办法，有什么要求吗？具体方式?

登记，提交注册材料的要求和需要，请登录我们考试局网站的考生，考生手册“已发出的理解。

5。报名的考生在高考时要注意哪些问题？

首先，提交的申请材料按照规定的时间，在网上输入注册信息。错过报名时间，你错过了今年参加考试的机会。

互联网上输入注册信息，要认真仔细检查所有的信息，特别适用于我的名字，性别，身份证号码和其他重要信息的类别，否则会影响报名，考试承认，未来的高级文凭课程的受助人。在过去的岁月中，有一小部分考生没有仔细检查注册信息的注册会造成一些不利的后果。如：个别考生的身份证号码不正确，这可能不会影响高考，但如果大学入学时，它会影响他进入大学ID卡更新，同时也会影响到大学毕业文凭收件人;申请艺术类考生误选的艺术家和舞蹈应该测试，结果是一家专业和应用他们所学的专业不相关的其他适用于排球运动的特殊类考生，想考，但错选足球，所以会出现这样那样的问题是简单的，但对考生的影响非常大，我希望广大考生必须认真对待高考，交叉检查登记的信息，以确保注册信息是准确的。

第三，在选课前提前一个独立的高考考生建议走对象或申请参加运动训练和民族传统体育专业，外语学校（系）是由学院的语言，要完成在注册期间注册，否则必须能够办理入学手续。

另外，我们也想提醒考生必须申请该卡，查询卡保护您的最佳战绩卡号和密码，这样一来，即使卡丢失，也不会影响因特网。密码频繁，并要便于记忆和不便破译。

6。今年，省所采取的措施，以阻止高考移民“？

普通高校招生工作涉及到广大人民群众的切身利益，涉及到成千上万的家庭。去年，在省委，省政府高度重视，相关部门参与，大力全省治理“高考移民工作已经取得了令人瞩目的成就，”高考移民“的数量减少到9700，比2005年多1500人，”高考移民现象调整应用条件提供，终止“回家买家”链接的高考，关键审查的考生的报名和处理政策的严重弄虚作假的强有力的措施已被有效地包含。但是，我们将不因为“高考移民削弱的决心和措施，堵截高考移民”，我们必须清醒地看到，我省基础教育相对落后的减少不是短期的变化，在利益的驱动下钻政策的空子，钻管理漏洞，从事挂羊头卖狗肉，移民行为的存在不仅参加考试的，将被翻新的技巧，改变了他们的战术。因此，今年我们将阻止“高考移民”工作作为一项重要任务，维护全省的利益候选人，并采取以下措施和方法，继续治理“高考移民”。

首先，坚定不移地贯彻落实省委，省政府出台2005年6月23日，海南高考考生条例“（琼府办[2005]第70号）和海南大学入学条件申请“的规定实施的补充通知中的有关问题”（琼府办[2005] 85号），2005年9月12日发行。

/>普通中学的应届考生，考生在全省提前做一个彻底的调查，初步了解应聘者的户籍，学生。最近，教育厅也派出调查组进行突击检查的一部分，民办学校的学生，入学防止空挂“高考移民。

入学，按部门，分项目“和”谁主管，谁检查谁确认谁负责“审查和继续落实党风廉政建设责任制和责任追究制度。审查的入学率严格按照登记条件，特别是省外考生入学的学生入学，不限于报纸的资格，严格按照程序审查候选人提交的学生状况，居住和享受政策照顾加分的证明材料交相辉映，各部门共同严格履行自己的职责。

四，报名的所有考生享受政策照顾加分合格和非候选人批次限制资格，在高考资格研究生院在全省上学类的宣传，入学的其他候选人“的宣传，在全国所有城市和县出生的外国留学生考生资格的候选人批处理限制的报名点，享受应届考生一定范围内的宣传。政策性照顾加分考生的资格考试局网站的宣传。

严厉处罚弄虚作假行为和欺诈行为给予应有的。骗取资格为持有假户籍，假学籍，虚假学历，虚明材料的，由考生批次限制资格，享受政策照顾加分的资格，无论时发现，将按有关规定予以处理与严重，直到你取消你的注册资格或考试资格，录取资格，入学，享受政策性照顾加分资格，并输入结果的考生的电子档案记录的完整性。违反政策和法规，涉及的部门和工作人员在审查的考生出具虚假申请材料候选人批次限制的材料和享受政策照顾加分的证明材料，相关部门的通报批评后调查核实，情况严重的，由监察部门给予相应的纪律处分，构成犯罪的，由司法机关追究法律责任。主管领导和相关责任单位的负责人违反法律涉及高考移民“，除了各方的责任应被起诉，但也被严肃查处。

第六，增加省监察厅，省议会整顿办公室的监督和检查所有城市的监督职能部门的登记工作。城市和县和监督部门，县（市）考生报名资格认定工作全程监督的全过程。和县，省有关部门在审查考生报名资格审核过程中的政策和法规的实施，并着重验证外国学生批量限制的候选人资格的候选人中的原始。 / a>

第七，太阳招生继续实施和完善招生工作的透明度，以便更广泛地接受社会监督。

7。省相比，今年的高考与往年

省高考今年与往年相比，变化在以下几个方面：

首先，登记时间已调整。在这个时候，今年的高考考试报名结束时的一月18号至1月22日下午5时30分，5天，2天，比去年减少。

在全省普通中学毕业的往届生在过去的一年中，为方便考生报名前毕业的学生从普通中学在全省“三校生无论是最接近我的学费，就读学校，市，县的位置和”三校生“报名地点调整。招生办公室报名，也可以到市，县招生办公室的户籍登记。去年，我们实现了按部门，分项目“和”谁是主管，谁审查，谁确认，谁负责的登记审查机制后，一个新的问题的家庭登记审查，超过5,300名考生注册永久居留需要跨市，县审查，既延长审查时间和模糊的审查责任。因此，今年的规定，除了普通中学的应届考生，在参加入学率全省其他候选人中占的位置的招生办公室登记。

取消考试的最先进的科学类。多年来，全省的候选人数的应用艺术，艺术理科类的考生人数较少（至少10个以上，最多不到40人），许多高校在艺术科学类被取消入学很少安排招生计划特别是本科课程，科学的艺术类录取考生的机会相当少的比文科的艺术，我们早在2006年和2006年的“考生指南”的注册文件在2007年艺术科学类“的通知考试，所以今年取消了艺术理科类考试。

个别候选人对“军人驻扎在海南额外的认证证书申请，由个人签名并盖章的孩子。增加的需求，主要集中在去年确定了10名候选人，持有假“在琼部队子女”证明的问题，今年，以提高基金经理的责任意识，加强在这方面的管理，我们是在“在琼部队儿童”的考生证明的内容和程序上的要求，在除了签名认证单位的负责人，还增加了新的认证要求并盖章签名。

5，持有由合格的候选人批处理限制候选人的虚假材料，一经查实，取消其报名或考试资格，录取资格，入学资格。在过去几年，我们举行了虚假材料，骗取针对候选人批处理限制候选人资格的，一经查实，取消其局限性，报资格，伪造并没有得到应有的惩罚。今年，为了堵截“高考移民”，采取各种形式的欺诈风险，提高认识，加大力度的斗争，对弄虚作假的考生持虚假材料申请批次限制资格，宣传后，结束的验证取消或资格考试资格，录取资格，入学资格。

六重考试的考生质疑体检结果和最终检验的延长比去年多。这主要是考虑到考试的考生在一月，入口几个月的时间，如果1月份的体检中发现，这种疾病可能是几个月的治疗后恢复正常，避免了考生录取的影响。

在全省普通中学应届考生电子档案增加考生综合素质评价“的高考录取参考。考生海南省普通高中毕业生综合素质评价的形式和整体质量的评价手册加载我的文件档案，并转移到录取学校后，学校在新生审查和参考。

8个招生考试由往年的“3 +艺术综合/全面科学的实施新的设置：“3 +3”科目设置方案。

九高考时间日益增加比例从往年的测试两个天，来测试3天。

10外语科目只测试英语。我们海南是一个国家的往年试题，教育部考试中心（NEEA）省级英语，俄语，日语，法语，德语，西班牙语外语六种语言？问题的省份选择。今年，工信部，教育部考试中心对全省单独命题，那么，考虑到全省普通中学，学校只提供英语课程，非英语语言的哪个省的考生申请是非常小的，所以今年，全省外语的英语语言测试，没有其他语言的主体性。

11的其他七个科目除了英语和政治科目的问题，增加了筛选候选人可以根据自己的选修答案时，应选择过剩的问题提供答案考生有限的内容。 12

基本的香港中学会考成绩在高考成绩

发行的海南省省委，省政府在2007年高校招生考试改革指导方案“的基础上，

13网上阅卷实行九门学科的高考体育会考科目的考试卷面实际获得的分数在高考成绩的10％。

34录取安排在每个批次。的调整主要是体育类考生在为更多的体育院校和体育专业的体育入院今年最后一年的本科体干皮，调整根据学校所属批次本科组乙段或本科二批本科三批，高职（专科）批录取。

15的入场时间比去年缩短开发在七月上旬至8月中旬结束。

8。全省艺术类专业统一考试时间是什么？我如何注册？

全省艺术类专业统一考试定于2月3号至4日，在海南大学举行。艺术类专业考试的考生（以下简称为“省级考试），至2月2日，海南大学艺术学院参加全省统一组织的考试信息办理手续并缴纳注册费，参加专业考试的处理。艺术类考生不需要单独招生，招生和考试的类型，可以选择在2007年海南省普通高考考生网上报名表界面选择艺术类高考。

单独招生院校艺术类专业考试（以下简称为“校考）考生申请的专业机构申请一个省统考专业范围内，必须参加我省”省统考“ （在注册界面，点击相应的考试类别），取得省统考专业考试合格证书报名参加在学校“校考”，“省统考”是不成立的专业测试，考生可直接参加学校的考试，不需要参加省里的考试，但艺术高考选择类别，然后单击“外国语学校单一的测试。

今年全省的专业省统考分为美术，书法班，声乐班，器乐班，舞蹈班，主持与广播六级考试类别，考生可以选择一个考试类别参加考试。各种其他考试科目：

艺术类专业考试科目：素描，色彩，速写;

书法类专业考试科目：绘画，临时职位，书法创作;

声乐类专业考试科目：唱歌，音乐理论，视唱，听;

器乐类专业考试科目：演奏，音乐理论，视唱，听

舞蹈类专业考试科目：基本技能，舞蹈表演，舞蹈模仿，即兴表演;

主持与广播专业考试科目：朗诵，即兴评论才艺表演。

在我们考试局网站的艺术专业考试，并要求在未来数天的详情将另行公布。

9。考生参加在今年的高考为基础的考试时间报名参加香港中学会考的基础上，如何计算？?基础会考成绩吗？

参加今年的高考，报名参加基础考试的考生在6月10，2008届全省高中学生参加基础考试。主题有关候选人基本的中学会考成绩，按照其成就百分是相同的考生与学术业绩表现的百分位数对应的2007年会议。

10。实施网上阅卷响应候选人？

我省高考的所有科目今年实行网上阅卷。各学科后实施网上阅卷的受访者问题分离，多项选择题和非选择题填涂和书写的答卷，考生书写在答题纸上的受访者第一次扫描（信息采集），图像切割和数据传输技术处理，然后标记标志着教师在线。这就要求考生的受访者同时要特别注意以下几点：

首先所有主题的受访者要求填涂和书写在答题纸上题的受访者无效。 BR />是一个多选择题答题纸的面积下，非选择题必须使用黑色钢笔或黑色墨水笔（蓝色墨水笔不能写在使用2B铅笔填写，否则会影响？扫描效果，从而在受访者不影响得分）写在答题卡上指定的区域内。

第三工整书写应书面试卷，但不超过指定的接口。

四是仔细阅读说明书上的问题和答题卡，特别是选做题部分，在按照规定的要求回答。

11。全省高考，中考研究结果发表在什么形式一年？如何公布？香港中学会考的基础上所取得的成就中包含的录取分数线？

我省今年全国高考考试科目继续实行标准分数系统的参加全国普通高考考试科目及评分标准分数的形式公布结果，百分等级也宣布候选人各学科标准分，并测试所有科目的标准。

基础证书考试成绩都不是标准的转化率，10 ％合并为所取得的成就，并按卷面实际的候选人宣布的主题。

招生类考生的考试成绩不是标准分数转换得到的结果公布卷面实际总成绩和语文数学卷面的成绩。宣布

体育，艺术类专业考试的考生实际得分。考试成绩

考生，省考试局通过书面形式向候选城市，县招生办公室。考生需要提前了解我的考试成绩，并提出其注册购买查询卡登录省考试局网站。

12。今年，全省唯一的国家标准的得分，全省为什么不使用原始分数吗？ BR />

教育部规定，是否由各省自定义的标准分数。建省以来，全省科学和理性的标准分数，评分标准实施的高考成绩。省招生考试设置相应的标准分数转换，是全省社会已经接受了多年。因此，今年我省的高考考试科目的成绩，其目的继续使用标准的得分。

BR /> 13。毕业生登记表上填写全省普通中学学生考试今年，与往年一样吗？

省普通中学今年的应届考生填写的毕业生从往年的应届考生登记表是不同的。前几年，学生的考试毕业生登记表填写的是一本小册子组成的8个表，要求考生和学校，以填补六个表。普通台湾高中学生的考试毕业生登记表只填写一张纸，今年，这2007年高中毕业生在海南登记表中，可以在我们考试局网站下载。

14。省高考今年各学科命题根据是什么？问题海南考生“量身定制”的呢？

目的普通高等学校招生在2007年根据我省今年的高考考试科目由教育部考试中心（NEEA）的问题，提纲说明全国统一考试艺术/科学课程标准版（海南卷）生命系统。

更贴近海南考生的整体水平，为今年的高考，中考难度回答，让考生以满足大学高考后实施的新课程结构和内容的不同主题的论文，以及实施网上阅卷方式，省教育厅在全省范围内22日至24月举行的高考测试，测试后，测试结果将是统计在一起，在2005年和2006年省，受访者高考考试统计被提出的部，教育部考试中心，的专家参考的命题。大概的目的，为今年的大学高考考试科目的问题更适合我们的的海南实际执行的新课程，以更好地反映海南地域文化的特点。

15后的新高考。课程会影响考生的录取机会？ / a>

没有。新课改后的高考考试科目和考试内容发生了变化，全省高校招生计划的入场机会的主要影响因素，今年的考生人数。因此，新高考的课程后，将不会影响考生的录取机会。

16。参加艺术特长生考试到哪里报名？

今年有53所高校招艺术特长生，考生可以准备采取在互联网上了解的学校是候选人的登记规定，根据学校根据入学的时间，地点和方式。

/> 17。参加自治区高考考试吗？

2007年全国59高校和高校在实施自主招生报考的考生先上网登记的入学要求，根据时间学校的规章制度，地点和方式的申请。申请程序是自主招生：学生申请，中学，由学校考试组织。

18“高水平运动员资格考生有吗？

招收高水平运动员的考生年龄不超过22岁，高中毕业，国家二级运动员以上证书及高中阶段在省级以上比赛前六名的集体项目或个别事件的前三甲;

高中教育，毕业同等的教育水平，国家一级运动员（含）证书或最后的主力球员三年来，第一八集体项目的国家或国际比赛的主力球员的名字。

考生须参与具体的测试申请资格的学校组织，登记和参加的高考帐户的位置的运动。全省有招收高水平运动员资格的学校海南大学，海南师范学院。

淄博六中一本上线率

74%。根据周村第六高中官方消息可知，2021年该校高考人数874人，考上大学647人。2022年该校高考人数902人，考上人数667人，本科升学率历年维持在74%。是一所全日制普通高级中学，始建于1897年，其前身是英国传教士兴建的教会学校，是山东省重点中学。

94%。根据查询淄博市教育局官网得知，2023年淄博六中的一本上线率为670名，整体上线率超过94%。淄博六中是一所主要以升学预备教育为主的省重点中学，分初中部、高中部、艺术部。学校位于山东省淄博市，是一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的学校。