高考压力大心里_高考压力大抑郁了怎么办

1.高中学生心理压力大如何疏导?

2.如何缓解高考压力 五大解压小妙招助力高考

3.高考考场上，学生的心理压力有多大呢？

01 无奈：作业太多做不完进入高中，尤其是高三后，无论程度如何，或多或少都会感觉任务完成的有些吃力，并且在老师留的任务和自己的安排中产生了矛盾心理。遇到这种情况，同学们可能会想：“这么多，我一定做不完了；总有人能做完，我效率太低了；甚至是我不做了，爱咋咋地。”

其实，这时你要做的不是埋头苦干或是自暴自弃，而是静下来。你可以试着抽出课间或自习前的5-10分钟，先整理书桌，也是让自己的思绪更清晰。

再收拾糟糕的心情，你要明白，学透比完成任务重要。在你专注的学习、思考时，你已经是最好的自己，没有必要和别人比，明白了这个道理，才能不被各种想法侵扰。

之后是写出任务，再去想完成任务的顺序和程度，对于任务的顺序，要考虑任务收获也要考虑你不完成这个任务老师的反应。然后提高效率，尽可能完成更多的任务。

02.焦虑：考试总考不好

高中生尤其是高三生的学业焦虑主要表现为考试焦虑和学习动力不足。

同学们考试焦虑体现在对考分的过分看重，说到底是对自己未来前途的焦虑。为了缓解和消除考试焦虑，可以尝试以下几个策略：

1.选择适合自己的目标动机水平，过强或过弱的动机水平都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。

2.未来对于每一个人来说都是一个未知数，不要过多地担忧将来的事情，而应将自己的精力和时间投入到现实的生活和学习中去。

3.考前做好知识准备以及应付考试突发事件的对策和心理准备，有备才能无患。

4.不妨采用“极限思维法”，想像你所焦虑的事件可能的最坏结果。你就会发现现状还是值得乐观的。

学习动力不足也常常令同学们苦恼。

一方面大家都有提高成绩的需要，而另一方面，又容易产生浮躁、厌烦情绪，导致学习无动力或动力不足。

学习动机分内在和外在两种，学习者只有“知学”、“好学”并且“乐学”，从价值上给自己的学习以较高的评价，才会产生持久的学习动机。当然，学习的外在动机也是必要的，只有二者和谐作用，才会相辅相成，相得益彰。

03.疲惫：上课又走神了

高中生在学习中常常会出现注意力不集中，精力分散，“走神”现象。

造成注意力分散的原因可能有以下几点：

1.因单调刺激而引起的厌倦感，如学习材料重复、枯燥;

2.否定注意对象的价值导致意志努力失败或放弃努力;

3.还有一种情况是由于精神疲劳而引起的疲劳效应。

由于个性差异，每个人的学习单元时间可能不尽相同，有人认为一个人的最佳学习单元时间约为25分钟，通俗地讲，一个学习单元时间即是一个注意紧张状态，学习者应避免在一个既定学习单元时间内分心。

可以尝试以下克服注意力分散的三步控制法：

第一步，当出现某种滞涩情绪时，学习者应敏感地意识到，并提醒自己不能成为情绪的俘虏。

第二步，尽快着手按已定的复习计划学习。

第三步，继续学习，直到完成。

明白了上述道理，学习者就应该克服在一个学习单元时间内注意力分散的不良习惯，从而提高学习的效率。

04.烦躁：怎么天天考试

社会呼唤素质教育，学生呼唤素质教育。一些高中生认为目前很多学校“应试教育”严重，因而对片面追求升学率的应试教育有逆反心理，这样的情绪在客观上影响了高三阶段的复习和备考。

不管是应试教育还是素质教育，目前来讲，都需要考试。虽然高考制度还不够完善，有待于进一步改革。

但在市场经济竞争激烈的今天，高考仍不失为一种较公平的选拔人才的手段。

目前，我们国家还不可能普及大学教育，高考的竞争必然是很激烈的，我们应客观地面对这个现实，努力提高自己各方面的素质，使自己早日成才。

05.郁闷：我的成绩提不上去

复习备考，自信心是非常重要的。如何消除苦闷自卑的心理，增强自信心呢?

1.要正确看待自己

充分看到自己的实力，不要求每次考试成绩都能十分理想，不要因一两次考试成绩不好而否定自己。

不要总拿自己的成绩跟班上成绩拔尖的同学比。你在这个班成绩是中下的，在全校也许是中等的，在全省也许就是中上等的了。

2.要认真分析考不好的原因

也许是没有复习好，也许是心理紧张没有发挥出应有的水平，也许老师出题太难。

3.要经得起失败的考验

就算自己学习基础较差，接连考试成绩都不理想，也不应自卑。

正确的态度是赶快找出原因，改变方法，调整计划，补缺补漏，再接再厉，争取高考发挥出自己的最高水平。

06.紧张：没有学习状态

尤其进入高三阶段，随着高考的一步步临近，同学们进入到紧张的复习备考状态，你追我赶，于是有些同学感到竞争激烈，压力大，心情紧张。对此，同学们自己必须学会缓减心理压力。

心理研究发现，保持适度的心理压力有利于高考复习、备考。

但压力过大，会造成紧张、急躁心情。没有压力，也不利于学习效率的提高。所以，考生必须学会调节自身的心理压力。

07.压力大：如何调节最有效？

1.正确面对高考

高考是人生的一件大事，但是高考也只是一次考试而已，是对十二年学习成果的一个检验。考得好了皆大欢喜，考得不好，不代表人生就此失败。你还有很多机会，比如复读。

2.正确面对竞争

很多同学的压力都是来自同学而非自己。但是我们要认清一个现实，人和人是不一样的，包括智商、能力等很多方面都是存在差距的，有的学生学习很轻松，有的却怎么努力也达不到理想的成绩。这时候怎么办？就要正确认知自己、接受自己。不去和别人比，只和自己比，只和自己的昨天比。

3.保持充足的睡眠

睡眠是缓解压力的极好方式。睡眠不足的人，会精神萎靡不振、身体疲倦，这种状态下要想心情好是不可能的。因此要合理安排学习时间，提高学习效率，保证睡眠时间，以饱满的状态、愉快的心情迎接每一天的到来。

4.保证每天有锻炼的时间

在现有的条件下，跑步是最好的方式。可以利用课间时间、午休时间见缝插针进行锻炼。运动以后，会发现身体轻松，精力充沛、头脑清醒，情绪当然也会随之平和起来。

5.处理好和父母的关系

青春期的孩子和父母之间的关系可以用“相爱相杀”来形容。

对孩子来说，父母的唠叨、过度的关注使他深感厌烦。对父母来说，孩子的暴躁、不通人情、拒绝沟通，也是一个很大的心理压力。

双方其实都有爱，但在这个特殊的时期，很多家庭处理不好彼此的关系。所以作为子女，要体谅父母，理解父母，学会换位思考，将来你成为父母可能也会象你父母一样。这么想，就不会再纠结再烦恼了。

6.适当放松自己

弦绷的太紧容易断。紧张焦虑的时候，可以暂时放下学业，休息一段时间。比如到郊外玩两三天，放空大脑，充足的氧气、幽静的环境，会使人身心愉悦、心态平和。

7.必要时找找心理医生

不要讳疾忌医。心理有问题不代表就是精神有病。现代人的心理压力已经成为一个普遍的现象。要正确面对自己的状态，敢于承认自己存在的问题，用科学的方法进行有效的解决。

随着高考的临近，同学们的压力肯定会越来越大，但是高考的时候压力太大，会影响我们的正常发挥，所以我们要把平时当考时，考时当平时，尽量以平静的心情来复习备考。同学们从现在开始积极调整好心态吧！

高中学生心理压力大如何疏导?

抑郁情绪是人的一种基本反应，归属于正常情况，它就是人们在面对挑战或威协时出现的一种心理现象，是一个人在面临不能控制的事件或场景后的一般反应，这类心理现象具有一定的安全防护功效，它有益于个人激发人体的潜力和资源来应对实际的威胁，慢慢得到应对挑战所需的控制感及合理解决问题对策。比如我们如今处在高考备考环节有点焦虑，但这种焦虑是短暂性的，能通过自我调整而消失，因此发生抑郁情绪后不必担心害怕，若是在适度的焦虑情绪范围之内，还会使大家充分发挥更多的潜力。

那样，想轻松应对高考考试，我们该如何缓解焦虑情绪、缓解压力呢？最先，我们能使学生调节心态，摆脱“怕”，“悔”“烦”等负面情绪，学好积极倾吐，学好自我调整。值得一试放松疗法，或是吸气治疗法，从这当中寻找最适合自己的方式。别把高三视为畏途，胡思乱想，正确对待成与败。次之，在学习上，能够合理安排时间，培养爱好，规律作息，不开夜车，不搞无限疲劳战，不搞刷题，维持乐观自信向上的心态，平常心对待高考考试迷惘心理状态：一些高考生在高中日常生活已经结束之时，会表现出一种迷惘心理状态，觉得时间过得太快，并没有学到什么物品，进而也会产生为何要高考考试，

读大学又有多少意义的疑惑。还有的高考生在高考后，忽然松弛下来，会感到很不适应，原先应付考试一直忙忙碌碌的，高考后了，却不知自身该干什么了，找不着生活的目标，也有的高考生高考失利，会突然觉得人生道路没有希望了，十分茫然等。强迫心理状态：一些高考生表现出了强迫心理状态，如上课的时候精力不集中，人的大脑不断想着要集中精力，好好听课，可是越那么提醒自己，反而越听不到老师说了哪些，随后更提醒自己需要注意上课，这样不断循环往复，却总是无法达到想要的结果，还有的高考生会表现出一些强迫性行为，如不断闭店，反复检查等。学好科学合理备考。

要留意基础知识和专业技能的复习，二是要以课本知识为主导，不要过多去处理难点，也别考虑周全。三是针对薄弱环节提升备考。四是备考保证合理安排时间。学会放松练习。当临考压力太大，心理状态承受不住时，可以利用放松疗法法，这一过程大约需要1min。详细如下：人体当然坐直，靠着靠背，闭上眼，双擘悬在体测。做一次深吸气。缓缓地呼吸、呼吸，念叨释放压力。不断伸屈手指头，释放压力手指肌肉。如果通过以上方法，学生们依然不可以调整临考精神压力，那就需要寻求帮助心理辅导老师，做专门的心理减压练习。总而言之，考前冲刺环节，学生们一定要调整好心态，科学合理备考，从容应对，争得以优异的成绩考入理想的高中或高校。

如何缓解高考压力 五大解压小妙招助力高考

1、运用宣泄法当自己处于一种莫明其妙而又难以言明的精神痛苦之时，整天心神不定，焦躁不安，看书不进、饭吃不香、觉睡不好，对一切都不感兴趣，甚至坐卧不安、心跳加快、胸闷气短、容易出汗时，可找朋友、同学谈心说笑，参加一些文体活动，使自己的焦虑郁闷情绪在不同场合上得以宣泄而达到情绪的稳定

2、采用理喻法用理智战胜情绪上的困扰。正确评价自己，既看到自己的优势，也要看到自己的不足；期望值不要定得太高，要正视现实，理想与现实之间的距离不要太大。不妨调整，下自己的目标，就能从困境中得到解脱。

3、采用意控法也就是借助于意念，遇事不慌”遇难不忧”，自觉调节情绪，心平气和地进，入考场，稳健自如地应付考试。

4、充足睡眠法以足够的睡眠消除疲劳，换取充沛的精力和清醒的头脑。足够的睡眠是从容应考的前提，考前如果经常失眠，可适当使用一些调节情绪的药物，如利眠宁、舒乐安定、氯硝安定等。

5、适当作息法适时地娱乐，科学地安排学习时间，及时排除心理压力，合理的饮食调整，就能保持良好的竞技状态，从而顺利度过高考关。

高考考场上，学生的心理压力有多大呢？

考前的紧张气氛几乎对每个考生都是一种无形的压力，许多考生的心里开始惴惴不安起来。那么，考生在考前如何缓解高考带来的压力呢?

1、对老师传授的知识不感兴趣。上课无精打采，经常打磕睡或思想上开小差，课堂上小动作特别多。对所有的老师都没有好感，这些表明高考压力大。

2、故意拖延时间不做作业或敷衍了事，经常性地抄同学的作业或不完成作业，甚至一见到作业就厌烦、发火、脾气暴躁或者哭泣，有时还会出现恶心、呕吐等生理反应，这些表明高考压力大。

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3、害怕考试。对考试表现出明显的焦虑，考前过分紧张，睡不好觉，考试时脑子里一片空白，平时会做的题都忘得一干二净，甚至到了谈考试色变的程度，或者发生病理性反应，这些表明高考压力大。

4、因为学习成绩较好对自己总是有很高的要求，特别在乎成绩的排名，稍有失误就痛不欲生。

5、和家长的关系紧张，厌烦家长督促检查自己的学习，不愿和家长讨论有关学习的事，对家长提出的成绩及排名要求非常反感并表现出强烈的反抗，这些表明高考压力大。

6、因学习成绩差而过分自卑。对自己没有信心，经常为自己的成绩或其他方面的不足而苦恼，心理脆弱，尤其是在考试前后、作业太多或学习遇到挫折的时候，会因此而离家出走，甚至产生轻生的念头。

缓解压力 学会自我调整疏导

1、适当的休息很有必要：高考前一周，注意用脑，不打疲劳战，不给自己太大压力。不再突击偏题、难题、怪题，避免筋疲力尽。过度紧张的大脑难以发挥考生的真实水平，适当的休息是必要的。

2、适度锻炼：可慢跑、游泳、做有氧操等，适度锻炼能提升大脑皮层神经细胞的灵敏度、耐久力、抗疾病的能力，为每天紧张的复习提供充沛的精力。

3、注意饮食起居：从食物上补充优质蛋白，如鸡蛋、瘦肉、牛奶、豆制品等，多吃蔬菜和水果，便于吸收营养，增强体力和记忆力，预防感冒和腹泻等疾病。高考期间尽量不要吃凉拌菜和海鲜，多在家吃饭，以确保食品安全，避免过敏等。

4、调整生物钟：在每天9时至11时30分、15时至17时这两个时间段内，安排相应科目的知识技能分析、考核和巩固，调整和强化体内生物钟，适应高考时间安排。还可看自己整理的错题本、提纲、图标、考卷等，重温重要公式、定理、概念等，不给自己太大的压力。

5、保持最佳竞技状态：考试前几天，不再尝试新试卷，适当减轻复习的密度和难度。同时，也不能处于极度放松的状态，要确保大脑皮层处于中度兴奋状态。

十年寒窗无人问，一朝成名天下知。是的，如果你不努力，不拼搏，拿什么和富二代比？拿什么和富二代争？每日三省吾身，高否？帅否？富否？全否，滚去学习。中学生们承受着让人难以想象的压力。那么今天就让我们一起看看高考考场上，学生的心理压力有多大呢？

1.害怕努力了没有收获

我们从未放弃，我们都在默默努力，但我们希望我们的努力能得到成比例的回报。这样，不管我们有多累，不管我们流了多少汗水和泪水，我们都会勇敢地大步向前，但我们害怕，害怕我们会每天早起，每天与时间赛跑，每天都在海里。这些都是我们自己的一厢情愿。最后上战场的时候不记得了，最后的结果也不尽如人意。这些比那些不努力，考不上大学的人更痛苦。我相信很多高考学生都会有这种压力，这让他们每天都觉得很痛苦。在这里，送一句话给高考的同学们:我们只需要努力，成绩就会交给天意。我相信我们的运气不会差。来啊！

2.考不好对不起父母

我们为自己参加高考，但一方面，我们希望能够不辜负父母多年的教诲。高考不是我们一个人的事。有老师孜孜不倦的教导，也有家长的辛勤付出。我们的高考是最后一站。高考成绩要对得起家长和老师，考个好成绩是对他们最好的奖励。所以，我们把自己变成铁人，每天晚上学习，就是为了报答他们。但要记住，在父母眼里，成绩很重要，但最重要的是你，谁的父母不爱自己的孩子。他们希望你成功，但他们希望你快乐！你的努力是对他们最好的回报！

3.高中知识复习不完

虽然高中知识点的大纲不是很宽泛。但是没有人知道高考是什么。只有很多知识是重点，要复习刷题巩固。比如今年的全国高考试卷，数学考试就是一个很大的变化。其他的考卷可以说基本都是空的。这些专修考题的老师教授都不知道考题是什么，学生怎么知道自己面对的是什么样的题？高中知识点，如果你只知道它们的基本概念和简单应用，那么一、二年级的学生就可以直接完成课程，三年级是对个别知识点的延伸和深入讨论。但是，如果你知道了所有的知识点，你肯定会花很多时间，虽然你可能还没有复习完。所以很多考生会觉得自己在高考前几天哪里都没学好。这是很多学生焦虑的来源。他们觉得自己根本没有复习好，成绩还很差。