1991年安徽高考状元_1991年安徽高考

盘点北大里的极客历史：数学零分的人成为清华校长。

数学考零分当校长清华；哭着写作文成了国学大师；他只有考老师才能当选院士，这听起来可能有点离谱考试。而他在中国著名高等学府北京大学独特的招生制度，造就了这些大师。

一、以下文字，尽量标点

100多英里的水从莱芜山谷的岩石峡谷中流出。草本植物种植在饶松柏、火面和孟雁，彼此相对，或倾斜挡住道路，或返回岩石。山川山谷都听起来高而落深，栗子怕有危险。破路太难，十几里不出谷。孤山峡谷有不同的山谷。清泉上有两个洞穴，两个供人走进的洞穴。高度超过九英尺。徐光45丈说，那是过去住在山里的人的工资。

饶、魏、杜、许这四个字，试着解释一下它们的含义。

二、作文题：

论五四以来青年的经验教训

这是民国1922年全国北大入学考试的全部语文试题。相比现在高考四页的试题，题量和难度都是惊人的。当时，北京大学在大约3万名考生中录取了1000名学生。现在随着高校扩招，虽然用千军万马来形容高考的激烈程度已经不合适了，但北大每年从各省几十万人中抽出几十人的成绩还是很抢眼的。

近日，中国综合性最强的高等学府北京大学再次敢为天下先，打破高考常规：第30任校长周其凤在上任一年后宣布，北大将从2010年起试行中学校长招生实名推荐制。对于校长推荐的学生实名参加自主招生，他们不不需要笔试，直接经过严格的面试。面试合格者可享受降分录取优惠政策。

然而，长期不满应试教育弊端的中国民众并没有在北大的这一尝试中表现出喜悦，他们的质疑和反对几乎变得铺天盖地。人们对首批推荐的90名学生产生了怀疑。北大要录取的是创意人才还是学生？

说到北大破格招生，人们第一时间会想到罗嘉伦和朱自清这两个名字。都是极客、党徒，却被北大大胆录用，成为学术泰斗。今天北大还有这样的气魄？

蔡元培，字鹤庆，号钟_、生于裴，原名、周。出生于浙江绍兴山阴县，革命家、教育家、政治家。民国第一任首席教育官，1917-1927年任北大校长，革新北大，开启学术自由潮流；1920-1930年，蔡元培还兼任中法大学校长。他于1940年3月5日去世，享年72岁。

胡适，安徽绩溪上庄村人。现代著名学者、诗人、历史学家、作家、哲学家，新文化运动领袖之一。1910年，他在美国康奈尔大学和哥伦比亚大学学习文学和哲学。1917年，他获得了哥伦比亚大学的博士学位。同年夏回国，任北京大学教授、北京大学文学院院长、驻美特命全权大使、北京大学校长、中央研究院院士、普林斯顿大学格斯泰德东方图书馆馆长、中华民国中央研究院院长。他于1962年在台湾省去世，享年72岁。

蔡元培和胡适支持的罗家伦

在里

这样的考生如果放在今天，连普通大学都很难考上。但当时招生办会长蔡元培明确表示支持胡适的意见。在蔡和胡的坚持下，这个除了写作几乎没有任何特长的考生，最终被北京大学外国文学专业录取。他就是罗嘉伦。

1919年，在陈独秀、胡适的支持下，罗家伦与同学、许创办新潮社，并出版月刊新潮。同年，他当选为北京市代表赴美学生社团，赴上海参加全国学联成立大会，支持新文化运动。五四时期，罗家伦亲自起草白话文宣言北京学界全体宣言印成传单，提出外争国家政权，内除国贼的口号。他于每周评论年5月26日首次提出了五四运动这个术语，一直沿用至今。

1920年，罗嘉伦毕业于北京大学。当时上海纺织业巨头穆藕初资助了5个奖学金赴美留学，罗嘉伦是其中一个获奖者。同年，罗嘉伦赴美，在普林斯顿大学研究所学习历史和哲学，1921年转入哥伦比亚大学研究所，1926年回国参加北伐战争。

罗嘉伦是一位教育家和思想家。绍兴人，镇江人，柯桥人。1917年进入北京大学，成为蔡元培的学生。1920年秋，赴美国普林斯顿大学、哥伦比亚大学留学，后赴英国伦敦大学、德国柏林大学、法国巴黎大学学习。1926年回国后，参加北伐战争。1928年8月出任清华大学校长。1949年赴台湾省，任国民党中央党史编纂委员会主席、考试院副院长、国史馆馆长。1969年12月25日，病逝于台北，享年72岁。

北京大学毕业八年后，罗家伦作为北伐少将，被南京国民政府外交部任命为国立清华大学校长。罗嘉伦他的革命思想对清华产生了重要影响。他聘请了更多的名师，裁减合并院系，招收女生，修建更多的宿舍，裁减冗员，创建了与大学各个院系相联系的研究院，为清华大学的发展做出了一些贡献。

张充和，我可以我不懂数学题。

张充和，合肥第四张氏才女，张家四姐妹，数学也考了零分，却能考上北大。

张充和3岁前就学会了背唐诗，7、8岁时开始学背诗和写诗。

1933年9月，19岁的张充和来到北平参加妹妹赵贺的婚礼。也是在这个时候，高考将于次年夏天举行的消息传出。她的亲戚朋友都劝她参加，她想不妨一试。当时高考主要包括语文、历史、数学、英语四个领域。对于前两门，张充和充满信心，因为他从小就打下了坚实的基础。另外，她在父亲那里学过英语。一年在美国学校，一年在上海中学，所以她觉得掌握英语并不难。然而，她以前从未接触过数学，所以她不能我看不出研究证明问题和代数方程的意义，她也没有我不知道从哪里开始。

1934年，成千上万的学生从全国各地来到北平。考试那天，家里准备了充电用的圆规和曲尺。我她说，我没用，因为我不会。我甚至不明白这个话题。

张充和数学零分，但语文、历史、地理、英语成绩都很优秀，尤其是作文我的中学生活，得了满分。总分加起来，居然超过了录取分数线。

此时，胡适已升任文学院院长兼中国文学系主任。看查

当时北京一家报纸报道了此事，但说出生名张璇是有意使用的假名，连她的中学毕业证都是假的，是她弟弟宗和拓的一个朋友出具的，是宁夏一所学校的校长。这样做，我恐怕我赢了。我不知道我的真名，这会让我的家人尴尬，我也不知道。我不想让北大知道她和赵贺是姐妹，所以我想到了沈从文。张充和的妹妹张兆和，是沈从文的妻子，而且沈从文与胡适有私交。如果胡适这种任人唯亲的做法放在今天，大概舆论会铺天盖地地反驳他徇私。

叶曼，一边哭一边写作文。

继罗嘉伦和张充和之后，又一个叫叶曼的女孩因为胡适考上了北大的赞赏。提起叶曼，很多大陆人可能会觉得陌生，但70多年前，她是北京大学法学院政经法科唯一的女生，是胡适非常看重的才女。她也是南推崇的弟子，是三毛、林清玄等著名作家推崇的前辈，是少有的融儒道佛为一体的国学大师之一。她在台湾省几乎家喻户晓。

1936年，叶曼参加北京大学、北京师范大学和清华大学的考试。其中，清华是她心目中最理想的学府。结果，叶曼没有在清华找不到他的名字录取名单。至于北大，她考上了预科生。

多年后，叶曼回忆起他的高考。那一年北大语文考试的作文题目是你人生中最难过的事，或者是你喜欢的事，或者是你感动的事。当时，叶曼她的父亲去世了，她选择了最悲伤的事情。我我哭着写这篇文章。我我真的是用我的真情实感写的。

胡适看了这篇文章后大为赞赏。但因为其他评委一致认为这个候选人的其他科目实在太差，胡适只好让步：好吧，想办法让她来就行了。他想的是给叶曼一个缓刑犯的名字。这种做法终于成就了一代才女。

傅仙芝，化学考试满分

傅宪志，现任福州大学主管科研的副校长，教授，博士生导师，光催化研究所所长，国家环境光催化工程技术研究中心主任，物理化学国家重点学科带头人。图为傅宪志在实验室。

现代高考制度是在文革后最终形成的。在全国或部分地区统一命题、完全依靠高考成绩选拔人才的体制下，北大还是破例录取了部分学科的优秀学生。傅宪志院士就是其中之一。

傅宪志1957年出生于福建省邵武市那口镇甲上村。他的父母是教师。从邵武一中毕业后，傅仙芝去了原李安堂公社秦天大队当知青。1976年11月调到大竹中学当老师，自学教学。

1978年，恢复高考后的第二年，傅宪志参加高考，一举拿下物理98分，化学100分。按照当时的高考政策，他只能上师范院校，但在当时，他能在理科和化学上取得这么好的成绩，真的很难得。他终于被北京大学化学系录取了。

1991年，傅宪志获得博士学位，开始从事博士后研究工作。两年后，作为访问学者，他去了威斯康星州的麦迪逊大学继续他的研究工作。1997年，他拒绝绿卡，回到家乡，在简陋的条件下进行光催化研究。如今，傅宪志领导的光催化研究院已成为中国光催化领域唯一的国家级工程技术研究中心。他本人也成为国际光催化领域的知名专家，并当选中国工程院院士。

像罗嘉伦、叶曼、张充和、傅宪植这样被破格录取的学生，一直被认为是北大的现实化身也是中国现当代教育的一段佳话。今年第一批90名中学校长推荐的学生名单公布后，有教育界专家和北大教授表示：除了拔尖的学习专家、学生干部甚至传闻中的校花，北大几乎没有真正的偏科或怪胎，很难招到他们想要的学生。甚至因为一开始定位不清，再加上后来强大的舆论压力，他们已经是骑虎难下了。

从插队知青到暨大首位博士

丘进先生1949年7月出生于长沙，幼时在北京成长，十余岁随父母支边迁徙贵州。作为“文化大革命”期间的高中生，已无高考机会，又不具备当兵、当工人的政治条件，因此，到农村插队当知青成了他唯一的出路，1968年10月，丘进在贵阳市乌当区羊昌公社插队当了知青。由于家庭出身不好，他连煤矿工、搬运工的工作都找不到，直到1976年，才被安排在一所农村中学当教师。1977年丘进参加“文革”后第一届高考，成绩是全省第二名，还是由于家庭出身不好，竟然以优异的成绩落选。直到大学开学后一个月，才被补录入贵阳师范学院英语专业。1980年转入安徽师大巢湖分校英语专业学习，毕业后在淮北煤炭师范学院学报编辑部做编辑。

理科学报编辑不是丘进最终的工作目标，他希望自己再有点作为，于是暗下决心，矢志考研。遍寻考研资料之后，他觉得中外关系比较符合自己的兴趣和条件，于是在工作之余，遍读中外历史和国际关系史各种典籍，甚至将《辞海》里有关的学术条目抄录在2000余张纸片上，并常备于身，随时诵习。1982年，丘进以平均86分的好成绩考取暨南大学研究生，成了我国著名历史学家朱杰勤先生的学生。1983年，他和几位同学发起并成立了暨南大学研究生会，还创办了《研究生学报》，丘进担任主编。1984年，朱杰勤先生开始招收博士生。那时丘进硕士尚未毕业，但先生嘱他直接报考，于是丘进在临近毕业之时参加了博士生入学考试。当时招收博士生的专业少，他是和报考硕士生的考生一起应考的，那个考场只有他一个人是考博的。1985年春，丘进成为朱先生的博士生。经过3年刻苦攻读，他终于完成了学业，并于1987年12月通过博士学位论文答辩，拿到了暨南大学历史上第一份博士学位证书，编号是“暨博1987－001号”。1990年，经国务院学位委员会批准，丘进获得了“有突出贡献的中国博士学位获得者”称号。 从大学教师到国家机关司长、名校校长

1988年，丘进留校在暨南大学历史系任教，后被学校领导选中任研究生处副处长，主持工作，此后他上了行政管理的路子。由于丘进的出色管理，研究生处的许多工作受到当时的国家教委有关部门领导和兄弟院校的赞赏。1991年初，丘进奉命调到国务院侨办文教宣传司高教处任处长；一年后任国务院侨办文教宣传司副司长，后任司长；2000年，丘进到广东省挂职，任汕头市人民政府副市长；2003上半年，丘进在中央党校40期司局级干部进修二班学习；2003年，任国务院侨办政策研究司司长。

丘进曾经说过，养尊处优的工作环境不是他最终的追求目标，也不是他人生价值的体现。2004年初，丘进得知西安交通大学面向海内外公开招聘副校长，他毅然放弃京城优越的工作和生活条件，决心只身到西部创业。2004年7月，经过公开竞聘丘进任西安交大副校长，2005年7月起兼任学校党委副书记。针对许多人不理解他的这种选择，他说：“陕西具有厚重的历史和文化底蕴，西安交大又是西部最知名的一所高校，我希望能在退休以前，为西部，为大学教育好好做点事情，这是我久存于心的夙愿。”到西安交大工作以来，他马不停蹄，几乎放弃了所有的节假日，跑遍学校每一个角落，将全部心血融入工作。他坚持与学生一起就餐，广泛参加学生课内外各种活动，以自己的行动树立起爱校爱生、清廉务实、艰苦奋斗的良好形象，成为精勤育人的楷模。丘进以高度的事业心和责任感，全身心投入学校改革发展，矢志献身于西部高等教育事业，为西安交大的发展做出开创性的贡献。2007年被授予陕西省“先进工作者”光荣称号。

2008年12月10日，国务院侨办党组在华侨大学宣布，任命丘进为华侨大学校长、党委副书记。国侨办党组成员、副主任马儒沛作重要讲话，他说，丘进同志政治上强，综合素质好，作风务实，严于律己，有较高的学术造诣和丰富的管理工作经验，丘进同志担任华大校长，对华大平稳过渡、持续健康发展，实现各项工作新的跨越，具有十分重要的意义。丘进在讲话中说，华大近几年发展迅猛，取得很大成绩。他表示，将继续发扬华大精神，勤奋努力，团结全校师生，在新的历史时期完成好国侨办交给的任务，把华大的工作做得更好。

上任伊始，丘进校长深入厦门校区和各学院进行调研，并拜会厦门、泉州两市主要领导，和他们就大学与城市之间的关系、如何进一步发挥学校优势为地方服务以及双方今后如何进一步加强沟通与联系等方面进行交谈。

博士生导师丘进教授是华侨大学第六任校长。 他和父亲的全椒情结

丘进先生在他的一篇文章里写到：我祖籍安徽，与吴敬梓是老乡……丘进先生的爷爷丘景章是全椒有名的才子，清光绪三十年（1904年）进士，创办全椒中学，任全椒中学第一任校长。父亲丘良任先生1912年出生，是著名的古典文学研究专家，他的学术研究涉及杜甫、吴敬梓研究、竹枝词等诸多领域。为了查找资料，丘良任先生经常往返于北京图书馆、首都图书馆、中国科学院图书馆等，并一直留意搜集全椒有关文献，经常把看到的文献抄录或复印寄到全椒，找寻到很多有关吴敬梓十分珍贵的资料。特别是他在故宫博物院偶然发现吴敬梓手书“奉题雅雨大公祖出塞图”诗，是迄今发现的吴敬梓传世的唯一手迹，曾轰动当时。

丘进先生对全椒这块土地怀着深厚的感情，上世纪九十年代，他在国务院侨办工作期间，曾指定一外援学校项目落户全椒。1991年11月，他将其著作《中国与罗马———汉代中西关系研究》赠送我县图书馆惠存，落款“丘进博士赠”。丘进先生有着强烈的家庭情感，经常在电话中和全椒亲戚谈他的工作和家庭情况，家乡的亲戚也告诉他全椒的发展建设情况。他还经常利用电子邮件，将社会各界缅怀其父亲丘良任先生的文章及丘先生的研究论文发给他在全椒的侄子。丘进先生十分孝顺父母，尽管他工作非常繁忙，但每年清明节均亲自来全椒龙岗公墓祭奠父母。他为人十分低调，在全椒期间，和亲戚多是聚集在堂姐家吃饭、拉家常，而从不惊动地方领导。

丘进先生在西安交大工作时说过，如果我一直继续养尊处优地当我的司长，是我人生经历的损失，经历太平坦了，人生曲线太平直了，就会觉得自己对社会没什么贡献，这并不是我所要的人生……我感到人生曲线要有一定的波折，尽管有可能是下滑线，但我不介意，毕竟以后回忆起来，我会找到自己从事大学教育事业的经历。这也正是我所追求的人生价值所在。