广东高考历史主观题多少分-广东高考历史主观题

1.2014广东高考历史试题及答案文综

2.2011广东高考各科的平均分！

3.高考论述类文本阅读的作答方法

4.高三学生应该怎样应对2012年广东省高考？

2014广东高考历史试题及答案文综

1.2014年全国高考试题新课标文综历史答案

与其在网上等，还不如主动出击去寻找机会更加大一些

这位同学你好，一般最新版本的书网上是没有参考答案可以直接给你的。所以大多数网友帮不了你也不要怪他们！

我是一位过来人，我可以给你指几条路子：

(1)、你可以去图书馆或者本地的书店去询问一下有没有这本书，如果有的话，不急着买，和售货员阿姨道声谢就先回家，背个书包把作业本带去，在图书馆或者书店找到这本书，再舒舒服服地抄作业。

(2)、你可以在淘宝或者京东购物平台上向卖家索要一下：

具体步骤：一、在搜索框内输入相应教材的名称

二、联系卖家

三、得到答案

注意：说话时礼貌一点，叔叔阿姨哥哥姐姐多叫几声，先询问有没有这本和你的版本批次相同的书，然后说出你的难处，以情动人就可以顺利拿到答案了（最好让他们用手机拍照给你）

(3)、向你的同学问问：可能他们已经买了一本相同的有答案的书，问他们借一下，当然出于关系的缘故，你最好请他们喝点饮料或者果汁之类的，巩固一下关系！

如果觉得有帮助，请采纳，谢谢！~~~~~~~

如果实在不行，只能花钱买一本了。……或者网上找人代做，不过费用绝对会比书钱贵，而且可能上当受骗，我希望我能帮到你！

近期教育厅意向性确定辽宁省2009年高考三套考试方案，正在征求意见之中，欢迎大家进行评论，发表自己的观点和看法。

（由于没有成文，只是领导会议传达记录的主要内容，因此很多内容不是很详细。） 方案一：3+3+综合素质 第一个3是语文、数学各150分，外语120分； 第二个3是小综合，文科包括政治、历史、地理或理科包括物理、化学、生物，3张卷，各100分； 综合素质评价不计入高考分数。

总分：720分 方案二：3+1+学业水平测评+综合素质 3是语文、数学各150分，外语120分； 1是学生特长学科，从物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术中任选1科； 学业水平测评科目包括物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育；分值10%纳入高考考试成绩； 综合素质评价不计入高考分数。 总分：640分（分值分配不详） 方案三：3+3+反向小综合+综合素质 第一个3是语文、数学各150分，外语120分； 第二个3是小综合，政治、历史、地理或物理、化学、生物， 3张卷，各100分； 反向小综合考试成绩和综合素质评价不入高考成绩。

总分：720分。

状元谈文综学习方法：课本是法宝? 2007年广西文科状元 林丽渊? 文科综合是令很多考生头痛的部分，它的分值大而且主观题比重大。

不过，我相信，只要经过一定的训练，主观题高分是完全有可能的。而客观题则是要练出来的。

? 1.啃书本? 高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。所以，要与高考针锋相对，课本是法宝。

我的方法是一遍遍地看。历史5本书我看了七八遍，可能不能完全背下来，但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。

关于看书，我有几点建议：? （1）抓住书本框架，背熟目录和小标题。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能建立知识点之间的深 *** 系，为知识的迁移和运用奠定基础。

考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。? （2）不放过任何角落。

大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入考试大纲的内容。

因为高考试题“超纲”现象常有发生，比如今年广西高考历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。? （3）注意整理笔记，抄录书里。

我没有单独的历史和地理、政治笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。

这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，且涉猎面和跨度也更广，进而得分更高。? （4）分专题总结。

这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。比如世界之最， *** 会议之类的。

这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。? 2.地图? 地理的关键是地图。

我的办法是填充图画，即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的，这样考试时就会有快速反应了。而经纬线的图我是花了很大工夫，我把世界地理的每个方块的图都剪下来，放袋子里，有时间就看，看多了，就非常熟悉了。

? 3.注重热点? 高考文科综合中，基础知识和解题方法的准备最终的目的都是能分析热点和解决热点问题。所以，我建议大家在复习过程中应该注意热点分析。

我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大热点，然后弄清每个热点可能的命题角度，再以这些角度为线索归纳整理相关书本知识，运用相关知识分析热点，最后是拿一些“重点预测”来训练自己的应试能力和检测自己是否真正掌握了。? 4.研究真题? 近几年的高考真题是我们所见到的所有高中试题中信度最高的试题。

要有计划地逐题深钻细研，对各类题型题目，不同的设问方式等的解题方法进行总结归类。研究标准答案、试题背景材料和考试要求间的关系，总结出命题人构思答案的方法。

答题时要做到段落化、要点化、序号化，概念的表达要准确，史实的表述要准确。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在题目所给材料中直接找到，而这点却容易被许多考生忽视。

? 2007年吉林文科状元 柏雯瑛? 文综是一门弹性很大的科目，在高三阶段的提高幅度也相当大。所以，绝对要给予它更多的复习时间。

历史要进行笔记，这是必不可少的。历史知识点繁杂，如果单靠阅读教材，不但费时，而且记忆效果也不理想，所以要进行笔记。

笔记要记两次，上课时，对老师的讲解和板书进行笔记，课后要整理笔记，在整理的过程中，又是一次对所学知识的巩固复习。? 政治主要是对课本上的黑体字部分进行熟记。

因为这样可以掌握知识框架，而且在答题时，这些黑体字部分是主观题答题的关键和中心，是采分点。相信熟练背诵黑体字部分并不是难事。

? 地理，众所周知，要对地图进行熟练掌握。这是每位考生都要做到的，如果你连地图都不去记忆，那地理几乎可以说就没办法考了。

地图的记忆，要包括地形、气候、交通、文化、行政等方面，要对单独区域进行综合记忆。世界地图的每个区域都是一样。

在掌握了地图上的知识的前提下，进而是对教材中知识点的掌握。? 文综的学习必须紧紧围绕着课本，因为文综的出题面很大，书中每一个角落都有可能考到，这就要求文科学生在平时的复习过程中仔细做好笔记，不放过任何一个细小的知识点。

除此之外，还要掌握每一个知识点的背景，每一个知识点与全书其他知识点间的联系。最好能够构建自己的知识体系，将各个知识点纳入自己构建的体系中，这才算吃透课本。

?。

试卷当然是主要由高中历史老师改的。

但是因为只有几天的改卷时间，老师的任务十分繁重，因此会从一些大学里抽调部分研究生来协助改卷（一天100元，不做白不做）。另外还透露一点不幸的消息。

因为改卷时间限制，就算是老师改卷，每道题也会保持在30秒内评定分数（虽然很残酷，但这就是事实），更令人蛋疼的是，特别是研究生改卷，他们都会盯着标准答案改，所以如果你的卷子写得跟涂鸦似的，或者重点不突出，是很难拿到高分的。2012年之前都不会有改变。

高考人数跟坐火箭一样的攀升，而规定改完试卷的时间又没有改变，所以试卷肯定会由历史老师和研究生共同改的。希望对你有帮助。

文综大题我就历史可以，地理政治无能为力先说选择题，我历史和政治从开始只对一半，后来一般错一两个。

首先熟悉课本是必然的，不过我只背自己总结的历史大事年表，每个星期用一小时默写一次，我历史选择题完全是练出感觉来的，开始攻历史之前，历史成绩从未上过五十分，在网上下载几百题选择，旁边放个钟，一题最多一分钟，快一分钟还不能理解或者下决定的就圈起来，不要纠结一题没完没了，继续下一题。完了对答案，错了的就去翻书看哪里错了。

翻不到又想不开的就去问老师，能不问同学就尽量不问。这是经验之谈。

就这样从古代史一直刷到现代史，刚开始磕磕绊绊，后来书翻了好几个来回，笔记也一大堆。就开始刷高考卷。

政治也是这样的，两个月后我选择题写得特别快而且错的少，仔细看题目划下关键词迅速做选择，相信第一感觉。然后到大题，我只知道历史，历史大题开始我总是很迷茫，就觉得标准答案和自己想的怎么差那么多。

而且看了那些不知所云的题目，根本无从下手。直到有一天老师给我们讲解了一道大题。

我突然明白了一些。从那时起写大题的时候先划出关键词比如时间，还要注意主体，例如说商人或者是农民，说到清朝的农业就要想到小农经济的影响什么的，找到年代背景，然后在草稿纸上写下有关的大事件，以及当时的经济文化影响，考虑的时候要从很多角度思考。

例如说抗战时期美国给中国运送物资开辟的驼峰航线，问为什么要付出如此大代价也要开辟这条线，首先考虑中国方面的原因，再思考美国方面，最后还得思考国际方面，还可以适当补充这条航线相较其他路线的优势地位。答题要分点，意思明确，字数简练，能准确表达意思不要赘述。

角度要广阔。过去有点久了可能说得不太准确而且想表达的太多导致逻辑混乱，不要见怪，纯手打，希望能帮到你分毫，道理大家都会说，最主要是你自己领会。

祝你考上理想的学校。

2011广东高考各科的平均分！

理科数学75.21，

文科数学65.39；

语文 选择题不明。 以下是主观题部分各题的平均分：文言文5.58，古诗和默写8.33，必考阅读4.61，选考一（文学类）10，选考二

英语：语法填空5.74，基础写作6.64，读写任务12.21（其他各题暂不清楚）；

文综169：政治52，历史56，地理61；

理综168：物理56，生物56，化学56

高考论述类文本阅读的作答方法

作为基础性阅读的论述类文本，高考对其所考查的能力和难度相对选考类文本阅读而言是比较低的。但不少考生对该类题的解答往往不尽如人意，尤其是在主观题的答题上表现的更为明显。其中主要的一个原因是，许多考生没有从心理上正确地对待它，将现代文阅读视为畏途，在平常的复习中，没有抓住此类阅读的文体特征和命题特点，往往误入命题者特意设置的陷阱，答题时没有进行规范作答，审题意识薄弱等。那么，如何对论述类文本阅读主观题进行有效作答，笔者结合近几年的高考备考复习，总结出以下几点：

一、提纲挈领，明确目标，使阅读有的放矢。

考纲对该类文本阅读的要求是：能够“阅读一般论述类文章”。高考对此类文本的考查能力分为六个考点，分属于理解和分析综合两个能力层级。对文章阅读来说，所谓理解，包括对词句的字面含义和深层含义理解，对句间关系和文章主旨的理解。分析和综合是两种密切相关的能力。分析是把事物整体分解为各个部分、方面、层次而分别加以认识的方法。综合是把已获得的关于关于事物的各个部分、方面层次的认识联系起来，从而形成对事物的整体认识的方法。对现代文阅读来说，分析综合能力要求把句子、段落或文章，分解为不同的部分、方面和层次，从而达到对句意、段意或文章主旨的整体把握。考生只有理解了考纲的考点和各个能力层级的内涵，那么就能够在快速且有效的阅读中抓住重点语句，理清文章思路，把握作者观点，从而为答题做好充分的准备。

二、抓住文体特征，了解命题特点，进行有效阅读。

该文体在表达方式上以议论为主，这类文体常涉及的内容有政治、经济、文化、文学、艺术理论、历史、美学、建筑等各个方面，虽然文本会出现一些相对专业的术语，但作者在文本中所传递出的观点还是比较明确的，考生在阅读时，重点是要抓住文本的文体特征。通常情况下，在论述类文本阅读中，作者在文章的开篇部分先提出自己的观点，然后以分论点或层层深入的形式进行详细的论证，在结尾部分则进一步阐明论点。如2010年广东卷《不可无“我”》一文，本文所选内容属于文学理论范畴，选文在前两段便提出观点：我们在创作和欣赏艺术活动时，要正确处理好“我”与“非我”之间的关系。通常在文段中，能够代表作者观点的语句常在段落的开头或结尾，如第一段的首句和第二段的尾句。选文第三段至第六段是对观点的分析，在艺术创作和欣赏时，应注意“我”与“非我”的辩证关系。在这几段中，作者的观点是通过一些关键性的提示语来传达出来的，如第三、四、六段的“所以”，第五段的“仍”字，这些提示语对于梳理作者的观点是至关重要的。文章的最后一段是对全文的总结，作者进一步重申观点。此外，我们也应了解命题的特点，出题者在命题时往往是从局部到整体出题的，即：重要句子（重要概念）→分论点→中心论题→作者倾向。但在平时复习时，我们最好从整体到局部进行，这样才能完全读懂原文，并能准确把握文章的要点与重要信息。即：作者倾向→中心论题→分论点→重要句子（重要概念）。因此，在解答主观题时，应从整体上去把握文本内容，进行有效阅读，这对作答将起到事半功倍的作用。

三、运用摘要与抽象相结合的方法，进行有效作答。

一般来说，论述类文本中主观题的答案，其关键性的词语、句子就在原文中，因此在解答时，首要的是要锁定好答题区间，找出与题干相关的语句，在此基础上，对原句进行删减或重组，尤其是要删去冗繁的修饰性的词语，只需保留句子的主干，这样会使得语言准确、精练。我们称这种概括方法为摘要概括，它与摘抄有着本质的区别。另外，有些答案是从原文中找不到的，是比较抽象的，我们要从原文相应的语言材料中，舍弃个别的非本质的属性，抽出共同的、本质的属性，用精练的语句表达出来，形成答案。这种概括方法为抽象概括，答题时应将摘要概括与抽象概括有机结合起来，进行有效作答。如2010年北京高考论述类文本阅读《楔》（节选）第15题：根据文意，简要说明艺术和科学所追求的普遍性分别是什么。根据题干，本题的答题思路是较为清晰的，它明确提示考生在答题时应从两个角度进行，一是艺术追求的普遍性是什么，一是科学追求的普遍性是什么。答题时可运用摘要概括的方法，根据第二段的“这些几百年乃至一千年前的诗歌在今天人们的心中仍然能够引发强烈的感情共鸣”和第三段的“情感越珍贵，反响越普遍，跨越时空、社会的范围越广泛，艺术就越优秀”两个重要语句，我们可以删除一些冗繁的词句，保留一些关键性的词语，如“情感”、“情感共鸣”等，然后将此重新组合成一句话，便能够得出“艺术追求的是人类情感的普遍性，优秀作品能够跨越时空引起人们深层的情感共鸣。”这一要点。同样，由第六段的“科学技术的应用形式会不断的发生新的变化，但其科学原理并不随这些应用而改变，这就是科学的普遍性。”和第七段的“科学原理应用越广泛，在人们社会生活中的表现形式也越多样化。”我们可以得出“科学原理应用越广泛，在人们社会生活中的表现形式也越多样化。”这一要点。又如2010年广东卷《不可无“我”》第14题：从艺术活动中，“我”与“非我”关 系的角度，分析第五段画线部分的内容。与本题相关的语段如下：

表演艺术最能说明这种创作的辩证法。俗话说“装龙像龙，装虎像虎”。演员演岳飞就应该像岳飞，演秦桧就应该像秦桧。但只是像岳飞像秦桧，而不能也不应该使自己就变成岳飞，变成秦桧。演员不应该完全丢掉自己。他仍应该让人透过他的表演，感知到他对他所演的角色的爱憎感情，而完成他的最高任务。

应该说，整个画线部分的语句都是在论述“我”与“非我”的关系，只是以例子的形式出现，而考生所要做的就是要将具体的事例抽象化、概括化。这里的演员其实就是艺术创作中的“我”，而“像岳飞”、“像秦桧”则指“非我”，再根据“应该”一词，我们可以概括出“艺术创作中，‘我’应该进入到‘非我’的状态”这一要点。而后一句可概括出“在艺术创作中，不应该在‘非我’中失去了‘我’”这一要点。因此，在抽象概括中，应从具体的材料中抽离出与题干、作者观点或文章内容相符合的本质性的东西。

四、仔细审题、准确表达，有效作答。

有些考生在做主观题的答题时，往往是粗略地扫一下题目，就仓促作答。由于审题不清，就会答非所问。论述类文本阅读题的解题核心是“提取信息”，这信息不仅表现在文章的内容上，还表现在试题的题干上。命题者在命题的时候一般都有明确的考查目的和要求，看清题干要求，才能揣摩出命题人的命题意图，明确答题的方向。此外，题干中除了一些显性的信息外，还有一些隐性信息，只有挖掘题干中的隐性信息，才能找到答题的命脉。如2010年湖南高考论述类文本阅读《志愿者精神》第15题：简要谈谈，如果缺乏志愿精神和志愿行动，在社会发展进程中，对人的发展会有怎样的影响。(6分)本题中的显性信息包括：（1）“简要谈谈”提示考生答题时语言要精简，且有一定的概括性。（2）分值，从分值上我们基本上能够确定答题的要点。本题分值是6分，它提示我们答题要点至少包括两大要点或三个小点。而“人的发展”是题干中一个非常重要的信息，且具有一定的隐秘性。结合文本的最后一段内容，“人的发展”可以分为“人与社会”和“人与自我”这两层内涵，这样在答题时思路就比较清晰。因此，考生在答题前，应尽可能审清题干中的多个信息，尤其要挖掘题干中的隐性信息。

此外，在语言的表达方面，不少考生常犯以下的错误：在表达的内容方面，前后大体重复，且表述罗嗦；仅以词组和表意不完整的句子，或罗列许多不相干的观点，随意敷衍作答。对此，在平常的训练中就应力求语言的规范性，答题时要对所提问题有所承接，不能太突兀和太随意；要用富有概括力的句子把要点讲清楚、讲完整，不要用词组、短语与表意不完整的句子作答。

--------这是老师给我的

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希望采纳O(∩_∩)O谢谢

高三学生应该怎样应对2012年广东省高考？

1、你要相信自己！既然能提高100多分，证明你是可以的！付出是有回报的。现在你要做的是保证会做的题目不丢分，过程要严密。太难的题，不要去研究。高考绝大多数是简单题和中等题。发挥你的长处，补弱课不要太偏科。跟着老师大方向走。

2、学习方法因人而异，计划也如此。你可以参考你们班成绩好的同学，但不能套用！要保证睡眠，太累了上课没精神，老师讲的很多是重点，别为了多一点时间自习，错过了课堂。分清主次。

3、拼音病句我个人觉得是多看，多记。不要做太多。关键是记得，，，只是做不记得有何用呢。用课间时间，早读前，睡觉前，定期重复记忆。病句分类来看，慢慢你就知道哪种类型、是怎么错的了。作文要有模式，高考老师作文改卷30S，如何让老师看出你的作文水准？要有条理、字迹有清晰，一般写议论文。一个中心论点，3个分论点，加几个好的素材，这个模式是最简单的了。

4数学没有技巧，你就按不同的题目反复去做，去复习做过的题，直到熟练。例如立体几何，你把所有立体几何的题目拿出来，找规律，看总是怎么考的。切入点是什么！三角函数基本上是套公式，先把公式记熟了，找一些题目来做，做不出来看答案，分析答案是怎么来的，找类似的题目，对比找规律！最好拿分的就是这个。另外数学要把不会的题目一一消灭，如三角函数！会的先放一边，当测试有做错的题再复习一遍。

5、文科综合：我的文科综合学得很可以，一般历史85，政治80，地理90左右。历史、政治都是有公式的。你的答案要规范，就像作文一样要有模式。要分点陈述，要有条理，写字工整，从不同的角度答题。时间允许，可以多写1~2点。

6、英语没办法了，你要做的是背单词，别管语法！不会单词根本看不懂文章！上课听不懂也可以背，老师讲完整的卷子的时候听下答案是怎么来的！学会找答案，语法填空总结一些常考的：如WHY 、that、、、

7、学校的资料已经够多了，不用订了吧我觉得。定了也做不完。历史要多看书本，把他看透，反复看！如果知识的不过关光做有什么用？

8、能考上不能考上不是你说了算！你现在想也没用！简直是浪费时间！同学讨论你别管，做自己的。踏踏实实地学好这3个月。等你考完了有的是时间。2B学费18000，你家里条件不是很好的话就努力点，别老在那迷茫！你没那么多时间迷茫！再迷茫就机会渺茫了！

9、有时候并不是你失眠，而是心理作用，听人家说失眠你就去想，想着想着当然睡不着啦！努力过无论结果如何都不会后悔！不然的话只能再读一年！

可能我语气有点重，但是是为你好！年末别老上网，别老为自己找借口，什么放松一些之类的！但是也不要太大压力，轻装上阵，未来的现在什么也不想，什么学费、专业的都是浮云！成绩才是王道！加油吧！等到报志愿的时候再联系我178315145 我是大一的学生， 希望帮到你。净信书不如无书，我说的不一定对，只是个人观点，你好好琢磨一下吧！