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2017江西高考二本补录_2021年江西省二本补录

tamoadmin 2024-07-20 人已围观

简介1.高考志愿的第一批次和第二批次分别是一本和二本吗?第一批次和第一志愿有什么区别?补录的学校在各省招生考试信息网上可以查到,现在已经公布。具体报哪个学校得看各校在省降分情况,只差三分,有希望上本科,二本有难度,三本可以上,可能过程麻烦,时时注意补录情况。征求志愿限填两个,所以具体选择还得靠自己。补录是一些院校在第一次招生的时候因为填该学校的人少,没有招满,然后进行的第二次录取。补录的时候也需要填志

1.高考志愿的第一批次和第二批次分别是一本和二本吗?第一批次和第一志愿有什么区别?

2017江西高考二本补录_2021年江西省二本补录

补录的学校在各省招生考试信息网上可以查到,现在已经公布。具体报哪个学校得看各校在省降分情况,只差三分,有希望上本科,二本有难度,三本可以上,可能过程麻烦,时时注意补录情况。征求志愿限填两个,所以具体选择还得靠自己。

补录是一些院校在第一次招生的时候因为填该学校的人少,没有招满,然后进行的第二次录取。补录的时候也需要填志愿,一般到时候各省的招生办就会发出通知,告诉考生哪些学校会进行补录,这时候考生如果没有录取上就可以填这些学校。

造成高校补录的原因主要有两个:一是部分院校在第一次招生时填报该校的人数太少,没有达到当年招生数目;二是第一次录取人数达到了名额,但到开学时部分学生未去报到,被自动取消入学资格,从而就有一部分名额空出。

各省每年的补录时间是根据当地具体情况而定,通常会有两个时间段:

一是暑期间,在第一次招生录取所有批次结束后,部分未招满的学校会进行补录,比如:江西省高考补录时间:2015年高职(专科)录取时间为8月13日到8月21日;

二是在九月份也就是部分大学开学以后,因部分被录取考生没有到校报到,被取消录取资格而空出名额时,部分学校也会进行补录。

在高校确定要补录后,会把信息上报教育主管部门,教育主管部门在收集完信息后,会将要补录的学校名单下逐级下发,直到各县级招办。届时各省招办和县招办都会发出补录通知,同时落榜考生也需要自己随时留意补录信息动态。

高考志愿的第一批次和第二批次分别是一本和二本吗?第一批次和第一志愿有什么区别?

2017年广西高考专科录取时间;8月13日-14日

具体时间如下表:

高职高专提前批:8月4日-8月8日

高职高专普通批:8月9日-8月15日

一、高考志愿的第一批次和第二批次是一本和二本。

二、第一批次和第二批次按照高考录取分数线来区分的:

1、第一批是指重点的本科院校,像清华北大,到各省的重点本科。

2、第二批是指普通本科院校分为a,b两类,a类学校是功利的学费较便宜,b类是独立学院学费很高。

三、本科(或专科)分为提前批录取、第一批次录取,第二批次录取和第三批次录取,即为通常所说的一本、二本和三本。(提前批录取,提前于普通高考,主要是指录取国防生、师范生及各类军校生、艺术类考生。)

四、填志愿的第一批和第二批的区别:

1、第一批录取院校的控制分数线,又叫重点线(属于一本)。由于第一批录取主要是全国重点大学,因此其录取控制分数线,又叫重点线。主要是全国重点大学。

2、第二批录取院校的控制分数线,又称本科线(属于二本)。第二批录取院校主要是一般本科院校,因此划定的控制分数线又叫本科线,主要是一般本科院校。该批录取院校,专业数量多,招生数量也最大。

五、第一批先录取完后,余下的考生才进入第二批录取。

六、一批二批最根本的区别就是重点与非重点,相同的是学历上一样,但一批录取的分数远高于二批,高的甚至可相差100分。

扩展资料:

一、普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革,普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

1、截至2019年06月,已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林,27个省(市、区)取消第三批次本科。

2、其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段,其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效,取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

3、同时,上海于2016年率先将本科一批、本科二批合并,成为一个本科批次,取得了积极成效。

二、普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向,院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。

1、有利于促进普通高等学校公平发展。

(1)、逐渐减少直至取消录取批次,消除因批次划分可能带来的政策歧视,促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源,而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次,有利于学校公平竞争,特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2、 有利于减轻高中升学排名的压力。

(1)、虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式,但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。

(2)、逐渐减少直至取消录取批次,将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较,减轻高中升学排名压力,有利于促进高中全面贯彻教育方针,推进实施素质教育。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。

(1)、在普通高等学校招生录取中,很多考生往往被录取批次所“”,只为不浪费分数,为了所谓的好名声,牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次,考生不再计较批次的高低,有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。

4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。

(1)、由于录取批次的原因,很多用人单位也以此为门槛,为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次,有利于普通高等学校毕业生平等就业。

参考资料:

百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次

文章标签: # 录取 # 批次 # 普通