希腊移民高考,希腊如何高考

1.希腊公立大学招收留学生吗?

2.高考作文“并列式”结构模式实例点评与写作增分技巧

3.世界杯各队和高考间有什么搞笑的关系?

4.平面向量在高考数学中的地位？

高中历史必修一、二、三，这三本书都有涉及世界史的内容。

其中，必修一是政治史，古希腊罗马的政治制度每年的高考都会涉及选择题。英法美的政治制度，尤其是和必修二的经济危机联系起来，美国的罗斯福新政和三权分立体制。巴黎公社和俄国的十月革命。尤其是二战后美苏冷战，和世界格局多极化趋势的出现（这一内容也可以和必修二中的二战后各国资本主义经济政策的调整，欧共体、区域集团化和经济全球化联系）。

必修二是经济史，两次工业革命、苏联的经济改革、美国的经济危机和罗斯福新政以及由此引发的欧洲各国的经济政策调整，福利国家的建立等、还有就是战后布雷顿森林体系的建立。（区域集团化和经济全球化同上所说，建议和政治史部分联系起来复习）。

必修三是思想文化史，相对来说不太重要，重要的内容是文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。古希腊的思想和近现代物理学等内容，有时间最好也要看一下，不重要的东西不代表就不考了。

希腊公立大学招收留学生吗?

希腊购房移民是众多移民者的选择方式，因为条件是仅仅需要购买一套房产就可以拿到欧洲的身份，而且这个方式要求宽松。从移民申请本身来看，希腊购房移民申请门槛低，对申请人的资金来源等没有背景调查，也不需要学习希腊语，也没有其他语言要求；投入资金少，移民希腊只需要购买25万欧元以上的房产，可以坐收旅游业火爆带来的租金收入，可以说是投资和移民两不误。

希腊购房移民对于想要快速获得海外身份的人群来说，没有移民监，一年365天都不去也没关系，只要登陆一次拿永居卡，之后每五年更换一次即可。希腊是欧洲申根国，获得希腊永居后，就能自由畅行包括法国、德国、瑞士、荷兰、比利时在内的27个申根国，可以直接前往想去的申根国家，无需经希腊中转，免去繁琐的签证程序。

移民为孩子的人群，希腊购房移民的短平快优势更是令人心动。快速低价获取希腊移民身份，满足相关居住读书要求，回国参加华侨生联考，考试难度相当于例题，录取分数线比普通高考可低200分，进入国内名校非常容易。

希腊这个国家本身也非常有吸引力。希腊地处欧洲东南角，位于地中海附近，被爱琴海热烈怀抱，属于典型的地中海气候。每年都将近有300天晴天，是世界级的度假胜地之一！希腊是奥林匹克的发源地，优美的自然环境、浪漫的爱琴海、湛蓝的海水都是希腊的特色，完善的法律和福利制度也是一大享受。

高考作文“并列式”结构模式实例点评与写作增分技巧

希腊的公立大学和其他一些国家相同，学生接受完全免费的高等教育。不过，因为公立大学一般以希腊语授课，很少接收外国学生。

希腊留学申请条件如下：

1、语言要求：

无英语基础者，可以根据自己的水平先在希腊参加不同等级的英语培训课程；英语托福525分以上，可直接开始大学专业的学习；申请硕士学位须托福成绩550分以上。

2、A-Level课程备选科目有70多门，学生可从中选择3至4门进行学习。由于有些A-level科目与SATⅡ考试科目（美国高考）相同或相似，对学生顺利通过SATⅡ考试非常有帮助；

3、IB课程要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge（理论知识），这六门课中至少有三门是HL（高等级），外加150个小时的社会实践活动（CAS Hours）；

4、AP课程及考试是学科考试而非托福类的语言测试，要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”，由此可以想象这些课程考试的难度。

希腊留学申请材料要求：

1、成绩公证（高中、大专、大学每一年的成绩）。

2、最高学历公证（如在读生需提供在读证明公证）。

3、父母声明书公证（20岁以下学生）。

4、父母身份证复印件2份。

5、无犯罪记录证明公证2份。

6、两封推荐信（中英文、一式两份）。

7、个人陈述（中英文、一式两份、需申请者签名）。

8、身份证或护照复印件（2份）户口本复印件（每页、2份）。

世界杯各队和高考间有什么搞笑的关系?

　高考作文?并列式?结构模式实例点评与写作增分技巧，以下是我为大家编辑的高三备考作文辅导资料。仅供考生参考，欢迎大家阅读!

　专家告诉你高考议论文写作如何做到增分

　议论文通用的写作路径是：以议(剖析)带叙(论据)论证观点。为此，从实战性出发，在高考中可以实施如下三条增分策略：

　一、论点要有一点自己的想法

　高中生限于既有的认知水平，要想在议论文中提出石破天惊的论点实非易事，但在大家都能提出的论点基础上有那么一点自己的想法还是可望亦可即的。那么，怎么来想呢?可以运用如下四种思维模式：

　1.向深处想，揭示本质。古希腊哲学家说：没有理性，眼睛是最坏的见证人。为此，我们必须开动脑筋，向深处想，从而透过现象，揭示本质。如：梦想与理想不同，不用负责的是梦想，要去做、去负责的是理想。

　2.换角度想，提出新论。秃子头上的虱子，明摆着，地球人都知道，没啥意思，你何不到秃子的背面看一看他脑后那一两根可贵的青丝呢?角度改变观念，换一个角度，可以有新的发现。如：从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。

　3.切开来想，分清析透。许多事物都具有复杂性，如果让它就那么缠成一团，就很难看清道明。为此，必须将它切割、分解开来，然后一一地加以思辨。只有这样，方能将之分清析透。如：每一个人都有一块必须由他自己来耕种的土地。这土地是贫瘠还是肥沃我们或许无法选择，但荒芜还是繁茂将由我们自己来决定。

　4.合起来想，统筹立论。对事物的观照，可谓横看成岭侧成峰。我们只有将从各个维度观照、思考后作出的判断加以统筹，才能形成对一个事物全面而准确的判断。如：

　在工作的时候创造的是意义，在休闲的时候创造的是意思，当意义与意思能平衡的时候，这就是生命的意境。

　二、论据要有一截新鲜的甘蔗

　广大考生在遴选论据时，一定要嚼别人没有嚼过的新鲜甘蔗。如果你选用的论据是拾人牙慧，哪怕再精彩，阅卷者也会产生审美疲劳，大倒胃口。为此，考生在遴选论据时，不仅要想到自己可以用什么例子，而且要想到其他考生会用什么例子。只有这样，才能爆出让阅卷者来电的猛料来。在论据的选用上，广大考生要有一点国学大师陈寅恪的积淀和气魄：前人讲过的，我不讲;近人讲过的，我不讲;外国人讲过的，我不讲;我自己过去讲过的，也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。遴选新鲜的甘蔗可以走如下三条路线：

　1.在同类与另类之间遴选另类。如在新材料作文走自己的路的写作中，绝大部分同学都选用了人，但就有一位同学选用了物，让人眼前顿时为之一亮：

　地球、太阳等亿万个星球，亿万年来，为什么能在宇宙间相安无事地运行，而不发生冲撞呢?

　天文学家告诉我们，因为地球、太阳等亿万个星球都运行在自己的轨道上，都走在自己的

　路上。

　2.在熟人与生人之间遴选生人。如在新材料作文沉着机智大气的写作中，许多同学都选用了熟人艾森豪威尔，他在初任西点军校校长时曾沿着学生践踏草坪留下的足迹修筑了米字型步道，从此草坪再也无须派人看守，尽显领袖机智。但就有一位同学选用了生人拉齐斯，直让人惊叹亏他想得出来。

　他在担任巴格达医院院长时，为了另选一处新院址，曾把一些新鲜肉条分挂在各个城区。不久，他查看到某处肉条腐烂的迹象最少，断定那儿的环境最卫生。这样，新院址便选好了。

　3.在热事与冷事之间遴选冷事。如在新材料作文感念的写作中，许多同学都选用了感念父母的养育之恩、师长的培育之恩等热事，但就有一位同学选用了开国总理周恩来的一件感念战友同甘共苦、生死相依情谊的冷事，让人心头顿时为之一颤：

　1935年，周恩来在翻越夹金山时落下病根，剧烈咳嗽，终于拖成大病。过草地前，周恩来高烧不断，根本无法行走。彭德怀只说了一个字：抬!萧劲光从迫击炮连抽人组成担架队，把带不走的迫击炮弹埋掉;陈赓自告奋勇，担任担架队长;兵站部部长兼政委杨立三坚持要给周恩来抬担架，他们一步一步把重病中的周恩来抬出了草地。

　19年后，杨立三去世，时任共和国总理的周恩来，无论如何，要亲自给他抬棺送葬。

　(三)论证要有一个说理的过程

　有些考生在论证中喜欢一步到位，直接从原因到结果，从起点跨向终点，其基本模式是因为，取得成功，所以我们应该，既没有剖开演绎的步骤，也没有析透事理的逻辑。他们忽视了一个核心问题，论证的根本目的不是说事，而是说理。为此，广大考生在论证中应该有步骤地说理，从而凸显高中生议论文应有的理性色彩。具体操作路径有三：

　1.向前面推理，生成原因。我们只有探明事物呈现性状的原因，才能探寻出事物发展的真正机理。如：

　美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

　罗丹

　这句话主要是针对艺术家而言的。对于我们常人而言，面对同样的事物，为什么有人从中欣赏到了美，而有人就欣赏不到呢?向前面推理，就可探寻出其因在于有没有欣赏美的心态。据此即可画出走两步说理流程图：

　有一颗感受美的心(生成原因)有一双欣赏美的眼发现大千世界的美

　2.向后面推理，生成趋势。我们只有既高瞻，又远瞩，预见事物的发展趋势，才能发人深省，给人启迪。如：

　爱之深，责之切。

　古语

　爱得越深，就会要求越严;要求越严，只要符合规律，切合实际，掌握尺度，产生的正能量就是发展越快。为人，则走向成熟越快;为学，则登堂入室越快;为事，则建功立业越快。据此即可画出走两步说理流程图：

　爱之深责之切功之速(生成的发展趋势)

　3.向中间推理，生成进程。我们只有既放眼已走的一步的功效，又探寻将走的一步的先决条件，让两者产生交集，才能生成进程。如：

　事不目见耳闻而臆断其有无，可乎?

　苏轼《石钟山记》

　为什么事物不是亲眼看到、亲耳听到，就不能作出正确的判断呢?中间还有哪一个进程在起着关键作用呢?是实情的掌握。因为，实情从目见耳闻而来，又决定着判断的正确方向。据此即可画出走两步说理流程图：

　目见耳闻掌握实情(生成进程)正确判断

　当然，在说理过程中，论证具体步骤只是一个起点，但只有把步骤走坚实了，我们才能走好第三步、第四步从而形成严密的逻辑推理链，让人心悦诚服。

　作文试卷是一张纸，但铺展开来就是一条路。愿广大考生把上述增分策略修炼成过硬本领，在这条决定人生未来发展走向的路上舞出自己的精彩!

　高考作文?并列式?结构模式实例及点评

　高考作文并列式结构模式

　一.并列式结构模式：

　引论 (提出中心论点、分论点)

　论证分论点1+论据(事例)+分析论证

　本论 论证分论点2+论据(事例)+分析论证

　论证分论点3+论据(事例)+分析论证

　结论(照应全文)

　[结构纲示例]《语言是沟通的钥匙》

　▲开头部分：起兴，提出总论点

　▲第二部分：并列结构

　分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。

　分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。

　分论点三：恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。

　▲结尾部分：深化话题 重申观点

　[例文]

　语言是沟通的钥匙

　假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。(总论点)

　如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般乘长风破万里浪，如般到中流击水，浪遏飞舟。语言在沟通中是多么地重要!它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。(起兴，亮出观点，阐明语言对沟通的作用，清晰地让阅卷者看到文章的中心意思)

　恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。(分论点一)

　诚然，父母们都望子成龙，望女成凤。然而，当子女跌倒时，是痛斥没用的东西，怎么搞的，还是送以一句这次是有点失策，下回努力，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：那不行，绝对不行，还是先说一句你的心情爸妈能理解再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。(呼应标题)

　恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。(分论点二)

　高适的莫愁前路无知己，天下谁人不识君与王勃的海内存知己，天涯若比邻，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川可知蜀道之难，难于上青天，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的此时无声胜有声，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。(再次呼应标题)

　恰如其分的表达，利于爱情的沟通。(分论点三)

　文学著作中简爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的君当作磐石，妾当作蒲苇，焦仲卿誓天不相负的回答当中，爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的执手相看泪眼，竟无语凝噎，而需要沟通。爱情的沟通，需要语言的钥匙。(最后再呼应标题)

　再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称。君臣间的沟通，同样需要语言的钥匙。

　一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。(重申论题，照应起首)

　[点评]这篇文章属于并列式结构的范文。以恰如其分的表达，利于XX的沟通。作为反复重现的句子格式，从三方面展开论述。这是典型的三大三小式的结构形式。所谓三大即全文由三大部分组成;三小指的第二部分由三个并列的段落组成。这样的行文格式，便于阅卷者迅速把握作者的思路。

平面向量在高考数学中的地位？

这个比楼上的完善点~~

南非队的经历告诉我们，就算高考考场设在你家，你都未必上一本线。

法国队的经历告诉我们，高考时家里万万不能后院起火。

意大利队的经历告诉我们，就算你是高考状元，重读四年后再考一次都未必上一本线。

澳大利亚队的经历告诉我们，与别人分数一样，你也未必上一本线（看你是哪的考生）。

阿根廷队的经历告诉我们，大家公认的差老师手下牛B的学生还是可以轻松上一本线。

希腊队的经历告诉我们，中考的市状元高考也可能上不了一本线，不能躺在成绩上睡大觉。

喀麦隆队的经历告诉我们，“送你块表，一定要考好”这种激励固然有效，但实力才是最重要的。

朝鲜队的经历告诉我们，考前总是默念“哥一定能上清华北大的”的人，往往连三本也考不上。

西班牙队的经历告诉我们，开头一科考砸了不是世界末日，考好最后几门一样能上重点线。

德国队的经历告诉我们，有时候监考会让你崩溃，有时也会给你甜头，看你自己能不能把握住。

葡萄牙队的经历告诉我们，上线有时要靠擅长的科目来拿高分。

科特迪瓦队的经历告诉我们，有时候考试科目的先后顺序真的很重要。

斯洛伐克队的经历告诉我们，高考是艰苦而又残酷的，一定要坚持，要答好每一道题目。

新西兰队的经历告诉我们，有些地区的教育水平确实不高，需要大家共同扶持。

韩国队的经历告诉我们，以前靠作弊考高分的人其实还是有上线实力的，但人们都会记住你的作弊。

日本队的经历告诉我们，有时候舍掉过程直接写答案是个不错的办法。

美国队的经历告诉我们，坚持思考，说不定交卷之前的几分钟这道决定你能否上线的题你就会做了。

塞尔维亚队的经历告诉我们，考试时犯各种马虎，只会做难题不会做简单题，就别想上一本线。

斯洛文尼亚队的经历告诉我们，高考要靠自己，指望别人考的差是不行的。

英格兰的经历告诉我们，高考是一分压倒一片人，少考几分只能去一般的211.

巴西队的经历告诉我们，考生复习时要按部就班，考试时也要善于抓住监考老师的漏洞（不提倡）。

尼日利亚的经历告诉我们，绝大多数监考老师还是无法容忍破坏考场纪律的事发生。

智利的经历告诉我们，就算有一题不会做，只要别人也不会做，你还是能上重点线。

瑞士的经历告诉我们，最难的一科就算考满分也是不保险的。

中国队的经历告诉我们，不好好学习的人连高考的机会都没有！

澳大利亚队的经历告诉我们，与别人分数一样，你也未必上一本；科特迪瓦的经历告诉我们，有时候考试科目的先后顺序真的很重要；英格兰的经历告诉我们，监考老师说你是0分，你就算抄标准答案也没用；阿根廷的经历告诉我们，你一贯表现好，就算偶尔作弊，监考老师也当没看见……

越来越多的球迷怀疑，那个叫FIFA的监考老师，正操纵着这场“世界杯高考”。如果按照这种阴谋论，接下来的四强保送生名额，又将会落到哪几名同学头上呢？

想当年，乌拉圭同学家里也曾阔过，还诞生了世界杯的第一个高考状元。可惜后来遇上打土豪分田地，广大贫下中农纷纷翻身做了主人，乌拉圭的家里彻底破落了。40年啊，整整40年，他们家连一个“大学生（四强）”都没出过。FIFA黑是黑了点，多少也有同情心的，自强不息的小乌同学，这次的确应该照顾一下你。

头疼的是，乌拉圭家境不好，可加纳同学更值得同情。加纳家祖祖辈辈含辛茹苦，今年才第一回有孩子考上“八强”高中，太不容易了。在考虑乌拉圭、加纳的问题时，有一个特殊情况尤其值得重视：今年世界杯首度在非洲举办，可这个村子却遭了灾，南非、科特迪瓦、尼日利亚、喀麦隆都当上失学儿童，全村的娃儿，只剩加纳一根独苗。再不给点优惠政策，小心村民上访的哦！

保送可能性：加纳

当能装的遇上更能装的——

荷兰同学PK巴西同学

通常情况下，班干部在广大同学心目中的形象都不太好——遇上班主任、老师不知道多乖巧，转过脸来又作威作福，你装什么大尾巴狼呢？同学们一直梦想，有一天能戳穿他们的真面目，然后……自己当上班干部！

巴西同学年年都是班里的班长，喜欢他的，夸他是个好孩子的多了去了。凭着他留给FIFA老师的印象，今年四强保送名额，理所当然得给他留一个。只是，好像，荷兰同学最近的表现也很积极。荷兰一向很有学习天分。过去他太张狂了点，没少被敲打，今年他幡然醒悟，也学会低调踢起了功利足球，并因此刚当上了E组的小组长。为了鼓励荷兰同学，让他进四强看起来很有必要。

综合考量，保送巴西的理由，当然更充分一些。不过四强只是刚上一本线而已，下一届世界杯在巴西举办，是不是下次让巴西直接拿状元上清华，这回就把机会留给荷兰呢？

保送可能性：巴西

当招人喜欢的遇上更招人喜欢的——

德国同学PK阿根廷同学

除了勒夫偶尔喜欢挖鼻屎的小毛病外，德国这孩子没啥毛病，白白净净的，一看就招人喜欢，比只会装大牌、谈恋爱的英格兰同学强多了。所以上次选拔，明明两人成绩差不多，可监考老师偏说英格兰考试偷看了，把后者撵出了考场。

相比之下，虎头虎脑的阿根廷就更可爱了。对尼日利亚头球犯规在先，

对韩国、墨西哥的越位进球……往阿根廷兜里塞把瓜子、扔几颗糖的事，FIFA没少干。

两个占便宜的孩子撞一块儿，选谁才好呢？马拉多纳参加课外活动积极，阿根廷加一分；半决赛需要南美与欧洲的重量级对话，阿根廷再加一分；更重要的是，德国缺少有号召力的大牌明星，而如今C罗、鲁尼都走了，要是梅西也提前离开，世界杯价值至少得打个对折。所以除非出现重大意外，从自己的钱包考虑，FIFA也十有八九会更倾向于阿根廷。

保送可能性：阿根廷

在学校里，巴拉圭同学一直是个本分的孩子，学习成绩很稳定，小组赛经常出线，但也从不拔尖。遇上同学打架，巴拉圭也习惯抱着头让别人揍个够，等人家打累了，自己再抽冷子偷袭一拳就OK。

按说这么实诚的孩子，保送一次也不是不行。可巴拉圭实在太木头木脑，木讷到别说FIFA，连看过他们和日本队比赛的球迷，没事都不愿再多看他一眼。倒是西班牙华丽地进攻，连揍起人来都那么赏心悦目。

何况FIFA也要讲大局，如果荷兰、德国真的倒下，无论如何欧洲也得保留一粒革命火种。所以哪怕再也看不到那惊艳的巴拉圭“手机套”，最后的保送名额，也得优先预留给西班牙。

保送可能性：西班牙

非洲票仓

＝1个保送名额；

欧洲大本营

＝1~1.5个保送名额；

南美后花园

＝1.5~2个保送名额；

非洲＋欧洲＋南美

＝4个保送名额

＝保送布拉特连任国际足联主席。

计算完毕！

FIFA老师扔下粉笔，满意地拍了拍手，走人。

向量同数量一样，也可以进行运算。向量可以参与多种运算过程，包括线性运算（加法、减法和数乘）、数量积、向量积与混合积等。

现代向量理论是在复数的几何表示这条线索上发展起来的。18世纪，由于在一些数学的推导中用到复数，复数的几何表示成为人们探讨的热点。哈密顿在做3维复数的模拟物的过程中发现了四元数。随后，吉布斯和亥维赛在四元数基础上创造了向量分析系统，最终被广为接受。

扩展资料

向量，最初被应用于物理学。很多物理量如力、速度、位移以及电场强度、磁感应强度等都是向量。大约公元前350年前，古希腊著名学者亚里士多德就知道了力可以表示成向量，两个力的组合作用可用著名的平行四边形法则来得到。

“向量”一词来自力学、解析几何中的有向线段。最先使用有向线段表示向量的是英国大科学家牛顿。

从数学发展史来看，历史上很长一段时间，空间的向量结构并未被数学家们所认识，直到19世纪末20世纪初，人们才把空间的性质与向量运算联系起来，使向量成为具有一套优良运算通性的数学体系。

向量能够进入数学并得到发展，首先应从复数的几何表示谈起。18世纪末期，挪威测量学家威塞尔首次利用坐标平面上的点来表示复数a+bi（a，b为有理数，且不同时等于0），并利用具有几何意义的复数运算来定义向量的运算。

把坐标平面上的点用向量表示出来，并把向量的几何表示用于研究几何问题与三角问题。人们逐步接受了复数，也学会了利用复数来表示和研究平面中的向量，向量就这样平静地进入了数学中。

百度百科-向量

百度百科-平面向量