普通高等教育本科包括大专吗_普通高等教育本科指什么学历

1.本科是什么学历啊

2.普通高校本科什么意思?

3.什么是本科学历

4.普通高等学校属于什么学历

5.普通高等教育本科指什么学历

6.普通高等教育指什么学历

我国高等教育学历有普通高等教育、国家开放教育、高等教育自学考试、成人高考（函授）、网络远程教育五种。其中后四种统称为成人高等教育系列，主要针对社会在职人员开设。

目前国家认可，学信网可查的学历主要有以下5种：

1、统招全日制学历

普通高等教育：是按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的，通过全国普通高等学校统一招生考试（全国招生），招收普通高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的公办本科大学、独立学院、民办高校和职业技术学院、高等专科学校。学制专科3年，本科4-5年。其中本科包括普通本科和应用型本科两大类。区别于第五种自考本科。

普通专升本：也称统招专升本、全日制专升本、3＋2专升本。是指普通高等院校的专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统一考试，升入本科进行2年制的深造学习。考试时间一般在5月底，考试科目：大学英语＋（高数/计算机/专业课）＋专业课。

2、国家开放大学

广播电视大学，开放教育。国家开放大学的前身是由邓小平同志亲自倡导和创办的中央广播电视大学，教育部直属，学制2年，国家承认学历，学信网有学籍和学历查询。报名前取得国民教育系列的专科毕业证，主要通过网络学习。

3、成人高考学历

成人高等学校招生全国统一考试，国家统一入学考试，通过比较容易，录取率高。成人高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。学习形式为函授或业余，每年8月之前报名，10月参加成人高考。

4、网络远程教育学历

学制2、5年，每年3月份、9月份之前报名入学，主要通过互联网在线学习并结合线下考试组成。学习时间（比较）自由，全国仅68所重点一类大学开设。

5、自考学历

自考专升本（专科在读报自考则叫专套本）：是以自学考试性质为主的学历方式，学习形式自由。报考时间和专业不受限制，每年两次考试（4月份和10月份），报考时间为考前一个半月左右，专业不同考试科目不同。

以上5种学历均可在学信网查询，国家承认的正规学历。统招全日制含金量最高，其余4种国家认可度是一样的。

在校生建议在大三时选择普通专升本考试或者报自考专套本；社会考生建议根据自己的实际情况来选择，社会所传自考含金量高，主要是由于自考门槛低、招生机构众多而造成的，后面4者同属于成人类学历，差别不大，建议以时间成本和获得本科学历的难易程度来选择。

附加解释：

全日制本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—6年。

在中国，大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—6年。

另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

本科，大学本科的简称。是高等教育的基本组成部分，学生毕业后一般可获“学士”学位。高等教育自学考试本科是在总体上与一般普通高等学校本科同类专业水平相一致的自学考试专业类型。

扩展资料：

根据高考要求的录取批次的不同，本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并统一录取，不再划分录取批次。这些录取批次同属于一个层次和学历（即本科学历层次）。

在高考招生方面，各省录取的批次和分类大同小异，本科提前批，本科一批，本科二批，本科三批，艺术类本科提前批A、B，艺术类本科三批。部分省市已经将本科一批、本科二批和本科三批合并录取，不再划分录取批次。

在办学性质方面分为公办本科和民办本科。包括4种类型：公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。

本科办学等级（部属、省属、市属）的不同、本科办学体制以及性质（公办、民办）的不同，由办学体制决定的本科学费高低的不同，本科各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关。

我国高考统招本科学制分为：四年制（一般类），五年制（医学类，建筑学）。

本科是什么学历啊

普通高校本科学历不包括专升本、函授、电大的一些证书。全日制的有：一本、二本、三本、专科、职校。

本科生，即普通高等教育本科层次的在校生、毕业生。区别于预科、专科，学生毕业后可获学士学位。

高考录取批次

根据高考录取批次的不同，本科也分为一本、二本、三本，但它们同属于一个层次和等级（即本科教育层次）。同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。

“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用。

普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育，是＂＂中国高等教育储干培养计划＂＂最具权威的措施之一，也是＂＂中国高等教育高层次人才培养方案＂＂的主要措施。

以上内容参考 百度百科-本科生

普通高校本科什么意思?

本科毕业后即是本科学历，大学本科是高等教育的基本组成部分，学生毕业后可获本科毕业证书和学士学位证书。在中国大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种，全日制本科是指普通本科，非全日制本科包括自考本科、成人高考、远程教育等多种形式。 扩展资料 本科毕业后即是本科学历，大学本科是高等教育的基本组成部分，学生毕业后可获本科毕业证书和学士学位证书。在中国大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种，全日制本科是指普通本科，非全日制本科包括自考本科、成人高考、远程教育等多种形式。

什么是本科学历

是，普通高校本科是只有通过高考考上的，别的不算。

成人本科毕业生属国民教育序列毕业生，可以报考公务员，

夜大本科就不属国民教育序列，不能报考公务员！

国民教育序列指在教育部颁发毕业证书范围内的全日制毕业生、自学考试毕业生、成人高等教育毕业生、函授或电大、远程教育毕业生等。颁发的文凭都是在教育部电子注册的,是被国家和社会承认的! 国民教育序列大学学历也就是教育部承认的大学学历.

普通高等学校属于什么学历

本科学历是指：按照国家对大学本科教育的要求，在校生需读完4年课程并成绩合格，拿到国家教育部颁发的学位证才算本科学历。

本科即大学本科，是学历的一种，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

根据高考要求的录取批次的不同，本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并统一录取，不再划分录取批次。这些录取批次同属于一个层次和学历（即本科学历层次）。

扩展资料：

本科毕业后更高的学历有：硕士研究生学历、博士研究生学历、博士后学历。学历，求学的经历。指曾在哪些学校肄业或毕业。

在实际生活和工作中，是指他最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。

学历分为：小学、初中、中专/高中、专科、本科、硕士研究生、博士研究生、博士后。

参考资料：

普通高等教育本科指什么学历

普通高等学校属于本科教育阶段，是指高等教育的第一阶段，也称为本科阶段。

在中国，普通高等学校包括大学和学院两种类型，培养的学生一般是高中毕业生或者具有同等学历的人。完成普通高等学校的学业可以获得本科学位，也就是学士学位，通常需要4年左右的时间。

学历意味着机会，很浅显的道理，你肯去努力可是别人不给你机会。 学历是学习的证明，高学历可以帮助你缩短达到目标之间的距离。 经过学习，能让你不断的积累知识，丰富自己的知识面，同时，学习更能提高自己的思考能力和开阔眼界，能够结交更多的人脉，对以后的发展助力甚大机会都是留给有准备的人，只有不断的学习，提高自身知识面，增强自身的竞争力，当机会来临的时候，你才能有十足的信心把握住机会。

普通高等教育指什么学历

其他信息：

普通高等教育主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制统招硕士学位研究生、非全日制统招硕士学位研究生、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、普通全日制专科 。那普通高等教育是什么意思呢？培养目标是什么呢？今天就来为大家详细说说相关内容。 一、普通高等教育是什么意思 普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的专业教育。普通教育是和成人教育相对应的概念，普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式。 普通高等教育属于统招，包括普通全日制专科、普通全日制本科（普通全日制统招的四年制、五年制的本科和通过统招专升本考试录取的二年制本科）、普通全日制第二学士学位、普通全日制统招硕士学位研究生（学术型硕士和专业硕士）、非全日制统招硕士学位研究生（学术型硕士和专业硕士）、普通全日制博士学位研究生。 普通教育是和成人教育相对应的概念，两者的区别主要在于教育对象和学习形式的不同。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式；成人教育的对象顾名思义是成年人，一般实行非全日制教学。 普通教育的任务通常由实施普通教育的学校（称为普教性学校）承担，普通教育学校分为普通基础教育学校、职业教育学校和普通高等（中等专业）学校，均实行全日制教学。普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育，其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育；普通职业教育包括普通职业中学、技工教育、中等职业教育和高等职业教育（高职有时也列入普通高等教育）。普通高等（中等专业）教育指主要招收高中（初中）毕业生进行全日制学习的专业教育，是与招收在职职工边工作、边学习的函授、夜大、开放大学等成人高等教育形式相对而言的。 二、普通高等教育的培养目标 高等教育的体制改革取得了显著成绩，结构逐步优化，主要体现在以下5方面： 1、近几年来，体制改革迈出较大步伐，办学体制逐步打破政府包揽办学的旧格局，正在形成多种形式办学的新格局； 2、投资体制改革逐步改变单一依靠财政拨款的旧体制，正在形成以财政拨款为主多渠道筹集资金的新体制； 3、管理体制改革在共建共管、合作办学、学校合并、协作办学和转由地方政府管理等五种形式的改革方面都取得了较大进展，并正在逐步加强中央教育行政部门和地方教育行政部门对教育的统筹管理； 4、高等学校入学考试的改革已开始起步，已普遍实行3+X的考试改革方案，高考录取工作也将实现网上录取，高等学校入学考试及录取工作将更科学、更公正、更公平； 5、学校内部管理体制改革进一步深化，学校主动适应社会依法自主办学的能力和自我约束的有所增强。 三、普通高等教育的培养内容 高等教育的体制改革和结构调整紧密结合，层次结构和科类结构也逐步趋向合理。本科专业总数在1993年的调整中由813种减少为504种，1998年又调整为249种，拓宽了专业面，增强了适应性。教学改革不断全面深入开展，努力提高人才培养质量。面向21世纪教学内容和课程体系改革时入实质性阶段，许多适应21世纪需要的人才培养模式正在由试点走向推广应用，预计到2002年将推出100种新的培养模式（教学计划），编写出版1000种“21世纪课程教材”；一批文、理科基础人才培养基地和工科基础课基地正在重点建设和深化改革，为新世纪输送优秀的基础人才；加强大学生文化素质教育试点取得可喜成果，1999年初，教育部在全国确定了32个大学生文化素质教育基地；以增强质量意识和树立素质教育观念为中心的教育思想、观念的讨论在持续健康进行；教学合格评价和优秀教学工作学校评价试点发挥着重要作用。通过不断实践与探索，将建立起有中国特色的教学质量宏观监控体系；所有这些，将为培养适应21世纪需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才奠定了重要基础。 四、普通高等教育的权威政策 1、基本分类 普通高等教育主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制与统招非全日制普通硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科（包括统招专升本）、普通全日制专科（高职高专）.这五大类学历教育是国家教育部正规且用人单位认可的高等学历教育，学历代码也是按照上述学历层次所编。 2、学历代码 普通高等教育学历层次从高到低依次为：博士学历证书代码（01） 、硕士学历证书代码（02）、第二学士学位学历证书代码（04）、普通全日制本科学历代码（05）、普通全日制专科（高职高专）学历代码（06）。 3、证书编号 注明：学习形式为普通全日制的学历证书前五位数字为各个大学的名称代码，第六位为1，1代表就是普通全日制学习形式，第七到第十位的数字代表毕业年份，第十一到第十二位为学历层次代码，最后的数字为学校毕业顺序编号。 五、普通高等教育的远景规划 1999年1月13日，国务院正式转发了教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，该计划是为了实现党的十五大所确定的目标与任务，落实科教兴国战略，全面推进教育的改革的发展，提高全民族的素质和创新能力而制定的。该《计划》共提出了11方面的规划和要求。与《计划》有关的“211工程”建设、“长江计划”、“跨世纪优秀人才培养计划”、“春晖计划”等一列人才培养的具体实施方案已经有效地展开，并取得了可喜成果。 成人高等教育是我国高等教育中重要组成部分。经过多年的实践的探索，形成了成人高等教育改革和发展总本目标，即：动员社会各方面的力量大力支持、积极兴办多种形式、多种规格的成人高等教育，进一步增强和拓宽社会成员接受高中后教育的机会和渠道，使成人高等教育为经济和社会发展提供更加广泛的服务。高等层次岗位培训、大学后继续教育是成人高等教育的重点，学历教育是成人高等教育的重要组成部分。为实现这个总体目标，国家采取了多方面的措施，如大力推进成人高等教育管理体制的改革，强化成人高等学历教育质量控制机制，合理调整成人高等学校的设置和布局；鼓励支持社会力量办学等等。我国成人高等教育呈现出勃勃生机。 高等教育的对外开放与国际交流合作逐渐扩大。1978年以来，国家向100多个国家和地区派出各类留学人员27万余人，已有9万多人学成回国；接收各国来华留学生21万余人；高等学校聘请外国专家、学者和教师来华任教或短期讲学4万多人次。通过对外开放，积极吸收和借鉴国外的有益经验，促进了教学质量和科研水平的提高。 党的十五大以后，我国高等教育又以新的姿态，加快改革，稳步发展，提高质量，全面适应，迈向21世纪。 看完以上内容，同学们知道普通高等教育是什么意思了吗？以上的内容比较多，但内容不难理解，同学们阅读完全文内容后，可以对普通高等教育有一个更透彻的认识哦。

普通高等教育主要招收高中毕业生进行全日制学习的专业教育，不是学历。

普通高等教育包括：全日制普通博士学位研究生、全日制与统招非全日制普通硕士学位研究生、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、普通全日制专科。

普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的专业教育。普通教育是和成人教育相对应的概念，普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式。

培养目标

（1）近几年来，体制改革迈出较大步伐，办学体制逐步打破政府包揽办学的旧格局，正在形成多种形式办学的新格局；

（2）投资体制改革逐步改变单一依靠财政拨款的旧体制，正在形成以财政拨款为主多渠道筹集资金的新体制；

（3）管理体制改革在共建共管、合作办学、学校合并、协作办学和转由地方政府管理等五种形式的改革方面都取得了较大进展，并正在逐步加强中央教育行政部门和地方教育行政部门对教育的统筹管理。