高考物理学霸_物理高考逆袭

1.高一物理没学好，高二高三还有机会逆袭吗？

2.他生下就患有脑瘫，高考只能做选择题，后来如何逆袭成为了高校博士？

3.高考最后三个月理综成绩怎么提高？

4.高三物理基础差有哪些补救方法

对于高考的逆袭，相信我们大家都是觉得是可望而不可即的，可是我们身边中也经常有逆袭成功的例子，下面我为大家整理了一个真实逆袭的案例。

从学渣逆袭到北大，高三这一年很累，也充满收获感，我在学习上就依赖这三大法宝：“紧跟老师，多次回顾，重视每一次考试。”

高一高二两年无计划地乱做，结果惨败。高三开学一个半月，知道学部分的物理统一考试这个消息，我在那半个月花了大量时间在物理上。我把老师上课讲的每一道题目都弄懂弄熟了。考试成绩出来了，我得了98分(百分制)。全班第一，全校第三。那对我真是极大的鼓舞，你知道我多么需要那种鼓舞吗?我的物理一直不行，高二下学期的期末考试，我只得了53分。这次，同学们都向我投来了格外敬佩的目光，我两年来第一次获得这种目光。

我们学校的高三，毕业有五次大的模拟考试，差不多两个月一次，第一次我在全校排第九十八名，全班第十九名;第二次全校第九十六名，全班第二十二名;第三次全校第三十名，全班第五;第四次全校第十，全班第二;第五次我因故没有参加。

紧跟老师，多次回顾，重视每一次考试。看似简单，其实做到逆袭，做好逆袭真的不容易，高三一年的确很辛苦，很累，不过也是非常有收获的一年，如果能够考入心仪的大学，这些付出都是值得的。

从步入高三开始就必须跟紧老师的步伐，不能掉队，认真的跟着老师去复习所有的科目，不要急于求成，先将所有的基础知识先看一遍。英语相信对于绝大多数理科生来说是很大的难题，我们可以把早起的时间来背诵英语单词，每天给自己规定一下今天应该背诵多少个单词，坚持做题，你也可以选择最差的部分重点突破，找到其中的规律，才有可能在高三逆袭。

学校发的学习资料一定要彻底的搞懂，不懂得要及时问老师和同学，如果还是不太懂，可以拿出答案仔细的研究，隔几天拿出来做一遍，相信时间长了，你一定会懂得其中的规律。

高一物理没学好，高二高三还有机会逆袭吗？

拿到理综考试卷后，不要急着答题，首先要看清试题说明的要求，如检查一下理综考试卷是否完整、卷面是否清晰、有无缺损，如有应立即 报告 监考老师。那么接下来给大家分享一些关于 高三物理 的解题技巧，希望对大家有所帮助。

高三物理的解题技巧

做选择题的常用 方法 ：

①筛选(排除)法：根据题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排除不合理选项，最后逼近正确答案。

②特值(特例)法：让某些物理量取特殊值，通过简单的分析、计算进行判断。它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。

③极限分析法：将某些物理量取极限，从而得出结论的方法。

④直接推断法：运用所学的物理概念和规律，抓住各因素之间的联系，进行分析、推理、判断，甚至要用到数学工具进行计算，得出结果，确定选项。

⑤观察、凭感觉选择：面对选择题，当你感到确实无从下手时，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的物理规律和物理体验等，大胆的做出猜测，当顺利的完成试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。

⑥熟练使用整体法与隔离法：分析多个对象时，一般要采取先整体后局部的方法。

物理实验题的做题技巧

(1)实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。作为填空题，数值、单位、方向或正负号都应填全面;作为作图题：①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。②对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。③对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改)，最后用黑色签字笔涂黑。

(2)常规实验题：主要考查课本实验，几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析，解答常规实验题时，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。

(3)设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意，明确实验目的，应用迁移能力，联想相关实验原理。一定要强调四性(科学性、安全性、准确性、简便性)，如在设计电学实验时，要把安全性放在第一位，同时还要尽可能减小实验的误差，避免出现大量程测量小数值的情况。

如何学习物理的方法

一。善于观察，勤于思考

生活中处处有物理，我们不要视而不见，要善于观察，勤于思考，多问几个为什么。观察水杯，从不同角度看，杯底深浅不同;杯中的茶叶大小不同，杯上的花大小不同。这是为什么呢?观察马路上的汽车，为什么挡风玻璃呈斜面?为什么夜间行车时车内不开灯?为什么载重汽车的车轮粗大而且数量多?为什么轮胎制有花纹?

二.注意分类，理顺条理

有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括;可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。

三.联系实验，联系社会

要把学到的物理知识应用于实际，不但关心身边的物理，还要关心物理与社会的关系，不但要学习科学历史，更要关注科学发展的前沿，具有可持续发展的意识和创新精神。树立正确的科学观，有振兴中华，用科学服务于人类的使命感和责任感。

高中物理答题窍门

(1)每一选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错眩

(2)注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。

(3)相信第一判断：凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。

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他生下就患有脑瘫，高考只能做选择题，后来如何逆袭成为了高校博士？

学长来说句实话吧

高一没学好，高二很可能连听都听不懂，高三进入综合会更难

因为孩子目前还是高一，可能没有很深的感受。

这可不是老学长吓唬大家。

高一会学完整个高中物理所有解题方法。

到了高二我们其实还是在用高一学习的方法来解题。

比如研究物体在电场、磁场的运动，就是力学换了个“马甲”。

所以，当有学弟学妹问我：

“为什么我高一物理学的还行，起码能及格，怎么到了高二就完全不会了？”

我都会回答：

这种想法是有问题的，你只是自以为高一学得还行，实际上根本就没好好掌握高一的知识点和解题方法。

高一物理80分，也说明有20%的知识你还没有掌握好呀。

高一物理的薄弱体现在：

1.在匀变速运动章节，我们学习了4个公式，5个物理量。

很多同学做题时根本就不知道用哪个公式，基本随缘。

2.多体受力分析，不知道第一步应该先找研究对象。

受力分析应该遵循“研受合加运”的顺序。

研：确定研究对象

受：受力分析

合：求合力

加：求加速度

运：求运动学

3.受力分析画图时，不知道该从哪下手，摩擦力也判断不出来。

4.章节间知识混乱，不知道应该背哪些结论技巧。

5.能量变化取决于哪种力、哪种功分不清楚。

......

诸如此类，等等等等。

这种情况下，高二怎么可能跟得上？

所以，如果高一就没学好，还想在高二高三逆袭。

就必须回过头从高一的基础补起。

具体要补到什么程度？

1. 反复翻看教材。每一个物理量、定理都必须完全理解，不能模棱两可。

2. 书本上的一级公式，以及衍生的二级公式，都能自己独立推导出来。

3. 找老师补高一的课程，把题型梳理清楚。

因为高一落下的这些问题，没有老师带着你学，你自己很难总结出来。

哪怕你自学能力很强，到了高二高三，时间也比较紧迫。

自己总结比较浪费时间，一个好的老师可以让你少走弯路。

最后，来解答一下如何处理薄弱点的问题

1.匀变速运动题型，公式的选择可用知三求一解题法

2.多体受力分析确定研究对象时，应遵循“先简单后复杂”原则

3.受力分析顺序重力→已知外力→电场力→磁场力→弹力→摩擦力

4.能量变化问题：

重力势能变化量只取决于重力做功；

动能变化量，只取决于合外力做功；

弹簧弹性势能变化量只取决于弹簧弹力做功；

机械能变化量取决于除重力以外的其他合力功。

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高考最后三个月理综成绩怎么提高？

有这么一句话，叫做“天妒英才”，说的就是很多有才华的人却受到命运不公的待遇，不得不忍受常人无法想象的痛苦。人类最伟大的物理学家之一霍金，曾经在最好的年华里身患疾病，全身瘫痪，全身上下只有三根手指可以动弹，并且失去了语言功能。

但是，接受了现实之后，霍金不但没有向命运低头，反而是以自己的实际行动证明人定胜天。他的相关理论是人类探索神秘宇宙的钥匙，他的许多研究成果是全人类的宝贵财富。

患病之后，霍金没有自暴自弃，反倒是也时常用自己的疾病开玩笑，向世人展示了他迷人的风度，与强大的内心。这样内心强大，又有着杰出才华的人，我们中国也有。今天，我们就来介绍我们国家的一位杰出的物理学家，谢炎廷。

谢炎廷于1992年9月份出生，出生之后，父母对他寄予厚望。可是，命运确实不公平的，11个月时，谢炎廷突然高烧不止。看着受疾病折磨的，尚且不会说话的儿子，谢炎廷的母亲心急如焚，当他被带到医院治疗时，医生告诉了谢炎廷的母亲一个沉重的消息，谢炎廷患有“脑瘫”。

这是婴幼儿时常发生的一种疾病，治愈之后也会有严重的后遗症，果不其然，谢炎廷后来就留下了生活基本无法自理的后遗症。他手脚畸形，无法正常走路，也无法拿起东西。两只手只有一根手指头可以活动，除此之外，全身瘫痪。谢炎廷与霍金一样，也失去了语言功能。可即便如此，他还是有着强烈的求知欲。

眼看着别的孩子经过自家窗前，他们背着书包，讨论着学校里发生的事情，谢炎廷就羡慕不已。他想要和别的孩子一样去上学，可是这对于他的基本情况来说，简直比登天还难。母爱大于天，谢炎廷的母亲太心疼她的儿子了，见到儿子这样的渴望知识，她决定无论如何也要试一试。

谢炎廷的母亲买回了一些教材，之后就开始教他认字。谢炎廷虽然身患疾病，但是学习起来非常认真。他接受知识很慢，但是笨鸟先飞，他全部的时间都用来学习。高中时，母亲还为他请了家教，一对一地进行辅导。就这样，谢炎廷在自己家中学完了高中之前的所有课程。

由于生理上的缺陷，他学习要比别的孩子吃力得多。可是谢炎廷从来不会放弃，他一道题一道题地消化，一点一点地攻克，最终成为一个对课本知识掌握非常棒的“学生”。

学完了高中之前的知识，谢炎廷还想要上大学。可是他的身体状况，根本不适合去学校。他只有一根手指可以动弹，如果去了学校，只怕会很艰难。可是，在谢炎廷的一再要求下，他的母亲再一次决心为儿子试一试。

谢炎廷的母亲为儿子报名，参加了成人高考。由于他只有一根手指可以动弹，所以主观题他都不能做，只能答选择题。当时所有科目的选择题加在一起，总分是280分，而谢炎廷竟然得到了262分的好成绩。除此之外，他的数学还取得了满分。

尽管如此，毕竟每个学校录取学生最终看得还是综合分数。这一次，谢炎廷的母亲找到了兰州大学的院长，她介绍了自己家中的情况，说出了谢炎廷多年来的心愿。院长被谢炎廷一心求学的精神感动了，他决定帮助谢炎廷，一起试一试。他给谢炎廷安排在了数学与统计学院，作为一名旁听生，谢炎廷已经非常满足了。而且学习期间，徐守军教授还对他尤其关照。

在老师和同学们的关注下，谢炎廷进步神速。他展现了自己在学术方面的惊人天赋，常常有一些出人意料的想法。2014年，教授徐守军提出了一个研究课题。谢炎廷刻苦钻研三年，终于完成了这一课题，并且将自己的研究成果发表在了学术期刊上。

2019年，谢炎廷结束了博士阶段的旁听课程。他的论文得到了徐守军教授的认可，到这时，他已经达到了博士一年级的水平。而且谢炎廷没有就此止步，他还在不断研究新课题，希望能够有更进一步的学术突破。

谢炎廷的成就，与他母亲的教育是离不开的。母亲没有因为他的身理缺陷就放弃他，或者是对他过分照顾。而是按部就班地，按照孩子的实际情况一步一步地将知识传授给他。她相信自己的儿子，即便他身患重病，即便他只有一根手指能动。在谢炎廷母亲的支持下，他终于成为了一名经历励志、学术水平过硬的科学家。

高三物理基础差有哪些补救方法

距高考不足90天了，很多同学的成绩还没达到满意的分数。其实在这个阶段英语语文的成绩基本定型，能有较大幅度提高成绩的科目就只有理综和数学。今天小编给同学们整理了高考最后三个月理综冲刺计划，同学们来看看是否适合你呢？

物理

高考三个月逆袭计划：夯实基础，跟准节奏

此阶段主要是二轮复习，学生根据自身情况制定高效复习计划，以考纲为准绳，考点为中心，题型示例为指引，变式为手段，知识能力构建为出发点，提升能力和分数为目标组织学科复习。

考生要认真听取老师对2018年考纲、样题的分析，对高考中物理试题的命题规律做到心中有数。灵活运用物理解题的三个观点：力的观点(用牛顿运动定律结合运动学结题)、能量观点(用动能定理和能量守恒定律解题)、动量观点(用动量定理和动量守恒定律解题)；

常用方法多熟悉：排除法、图像法、函数法、极限法等；

重点模型模块重点练，如滑块木板、传送带、带电粒子在复合场中的运动、天体运动等。

逆袭建议：

建议1：基础知识要扎实，一二轮复习最关键。

建议2：思维方式要适当发散，不能仅仅局限当前的方法和思想，也应该去关心当下的前沿技术，这些往往是出题的来源。

建议3：计算能力要加强，多动手算，少拿计算器。2017新课标1卷几道题计算量较大，但题目本身难度却不大，很多学生到此都望而却步。

建议4：平时上课笔记一定要记，隐含很多高考考点与题型，譬如选择题14题、16题、19题、20题在平时上课都曾出现过类似图像或问题。

化学

高考三个月逆袭计划：梳理知识，查漏补缺

如果不熟悉教材，有知识点遗漏，应重温教材，尤其是教材中以前没有重视的点，如教材中的实验、资料卡片、科学探究、图表、小字的注释等等。这些都是高考可能的考点。

化学选择题的考查是有规律可循的，必考内容为：

1、有机物的性质、类别和同分异构体数目的判断；

2、元素周期表、元素周期律的推断；

3、化学与生产、生活常识；

4、电解质溶液或原电池与电解池；

5、化学实验基本操作与基本技能。

另外，元素化合物、反应热或化学平衡或NA是轮考。

二轮复习以专题为主，老师要对二轮复习资料进行合理的取舍，对于高考不常考，分值不大的专题可以弱化，而对于高考的必考、重考的点要适当地强化。

逆袭建议：

将知识梳理一遍，然后把高考真题、模拟选择题作为重点练习，要注意覆盖面的同时，适当集中对准近年考点，难度以近两年高考题为标准。

生物

高考三个月逆袭计划：回归课本，掌握个人节奏

最后阶段，考生要认真回顾课本知识，找到个人知识遗漏点。先看课本，再“精”做题目。做完题后，针对性地翻教材找到相应知识点加以理解记忆。

正确处理作业练习，利用好每一次考试，提升知识综合运用能力。后阶段复习要学会从题目中找关键词、主次分明，抓住其中的主要矛盾。平时训练时要尽量使用规范实验术语和生物学专业术语，不能用含糊的口语。遗传、代谢、调节和生态板块的知识，考生可多留意，这四个板块在历年高考题中占的比重相对比较大。

在平时理综训练时注意分配好时间，高考生物一般30至40分钟完成。考生应该给最后两道大题留点时间。遗传题属于体现考生水平的题目，考生不要轻易放弃。

逆袭建议：

建议1：重视基础知识和基本技能的落实

观察近几年的全国卷生物试题会发现，试题中涉及的知识点大多是教材的主干知识。而考生的失分往往是对基本概念和原理理解不深或“懂了”但不能正确地表达。

因此，在复习时要夯实基础，注意主干知识的积累，理顺知识脉络，全方位覆盖所有考点，在复习过程中，要做到：

（1）明考纲读教材，

（2）突出主干知识，构建知识体系。

要注重基本概念的理解和辨析，注重基本技能的训练，不要一味追求高难度。真正做到不仅“知其然”，还能“知其所以然”。同时在重视基础知识的同时，应注意将某些问题进行适当的拓展深入，提高综合分析能力和理解能力。

建议2：重视能力的培养和生物学科思维的培养

在平时复习时，尤其要加强表达能力、实验能力、应用所学知识分析解决问题能力的培养。而上述能力的培养和提高仅仅在课堂中的学习是做不到的，因此在课后必须要花一定的时间进行训练。

物理基础差是个很头疼的问题，我们一起来看看怎么补救吧。

每当听到这种话，我心里总是有那么一点复杂。因为，初二物理和初三物理所学的物理知识几乎是完全不同的，也就是说，初二物理学的不好，到了初三其实完全有机会逆袭的。可是，总有一些隐忧存在！

初二物理和初三物理虽然知识几乎没有关联、但是那些重要的物理思维方式和科学方法技巧是相通的。初二物理如果基础不太好，就意味着你与其他初二物理基础好的同学有两点落差：

一、物理方法落差：

初二物理本应该掌握的“思维方式和科学方法技巧”你却没有真正学到。这样的话，到了初三就只能而且必须重新学习这些方法，而这是那些物理学霸们早就捷足先登的高度，因为他们已经掌握了学习物理的基本套路，而你还没有形成自己的套路，这个“方法落差”需要你付出更多的努力。

二、物理知识落差：

“一轮复习”时只能而且必须克服比较大的困难，因为一轮复习是整个初二、初三物理知识的综合性基础复习，本来你初二就没学好，再加上遗忘，另外又时间紧任务重，一轮复习那么快，你就会极有可能遇到这种情况——初三物理学的很好了，但是初二物理却一直没有补上来。

导致最后初二物理那部分知识成了一直存在的短板！这个“知识落差”需要你加倍的努力。

所以说，一轮复习包括后面的二轮复习以及中考模拟，你都会遇到来自初二的那种＂原始阻力＂。

也就是说，初二物理这种原始基础很重要，这一点，开学后马上要进入初二学习物理的同学一定要注意——一定要打好初二物理基础。

那么，初二物理基础不好的同学，到了初三怎么办呢？有没有办法逆袭呢。当然有办法。

初二物理学的内容是运动、力学、声学、光学、压强、浮力、简单机械、功和能、质量和密度等。整体来说，初二物理主要是“力学”！而初三物理学的内容是电学、电与磁、热学、能源等，初三物理主要是“电学”。

也就是说中考物理的两大模块内容“力学”和“电学”分别在初二初三学。而这两块内容在初中物理是属于几乎没有相互联系的知识。（这一点和高中物理完全不同，高中物理电学与力学是密切相关联的，高中物理力学学不好的话，电学学起来就特别特别吃力了）。

单从知识层面来说，初二物理与初三物理其实关联性很小，这其实就已经很清楚的告诉我们了，初二物理知识如果没有掌握好，初三物理是完全可以逆袭成学霸的。