高考20天数学能提高多少分,高考20天数学

1.数学怎么再高考剩余20多天提高到70分左右

2.请问在距离高考20天左右的时间里，数学成绩还有可能提高吗？我的数学成绩基本上以60多分居多

3.高考数学：保持信心 20天也能提高60分

亲爱的，我不知道你的数学是文科的还是理科的，但是我觉得有最基本的几点都是共通的。数学六十分属于比较低的分数，在高考之前想要差的科目有很大的突飞猛进是可能性很小的，所以我首先要提醒你的是，不要把所有的时间都放在数学上面。

基础肯定有漏洞，比如，你是什么不擅长？三角函数？立体几何？随机问题概率问题？函数？数列？首先你要知道，你自己的漏洞在哪里，有那个知识点你相当模糊以至于很轻易能够得到的分都丢了。你可以通过分析自己最近做过的几张试卷来寻找。如果你存在有更多漏洞，那么你就要对这几个知识点的最基本的知识重新的过一遍，不要让自己丢掉送分题，然后，寻找自己可以短期突破的题目来突破。一般想要短期突破的话，我觉得数学知识点可以按这样的顺序来排：函数，几何，三角函数，立体几何，数列，概率问题。这是看知识点所占试卷的比重和重要性以及可能得到的分数多少来个人排的，最重要的是你要自己根据自己调整。

然后，怎么复习知识点？数学书其实看起来并学不到太多的东西，你真的要用下心的话，可以跟成绩比较好比较认真的同学借一下上课笔记来结合课本看，尤其要看老师在课上讲过的经典例题，一般成绩好的同学的笔记本对重点会有标记什么的，你可以注意一下。（如果同学不能借给你看，你可以借来复印一下。）

做试卷是提高成绩的捷径，所以一定不要忽视试卷的练习。并且要对纸卷进行严肃的批改总结。这是一个重点。

要记得看答案。高考你遇不到做过的题目，但是题目的类型大同小异，看答案学会对每道题目的基本解题思路，答题套路，公式，就算你不是很懂，也能够在大题得到一些分。公式要背下来。不要让题目空着。但是切记，不要在压轴题上太过纠结，压轴题题型变化很大，不是按套路

来。

有一个小窍门。答题要自信。字不要写的一笔一划，但是不要潦草，要一步一步非常的清晰，懂的东西，文字说明要加上去，不要在大题上面就写个公式答案。解字不要忘记写。怎么说呢，就是要答题的时候想自己是会做的，能写的，写得不凌乱的，就算错了，给批试卷的老师感觉你是懂的，是好学生，只是发挥失常了，你还是可以得到更多的分。这要看你自己去理解了。

不要太紧张了亲爱的，要注意休息哦。上大学不是一切，高考结束就是一种成功。上了大学你就会发现，高中的一切并不是很重要的，在大学里面你还有很多很多的机会。所以，不要让自己那根弦绷太紧了。

希望对你有所帮助，祝你高考成功哦！加油！

数学怎么再高考剩余20多天提高到70分左右

肯定可以，不要说在五科，就是一科提高三十分的可能性都有，要有一个好老师，自己要有一个好心态。语文在一个月之内都有五分的提高幅度，数学更是。问题在于你得掌握答题方法。知识没有什么提高的了，但高考得分提高的可能性非常大。

请问在距离高考20天左右的时间里，数学成绩还有可能提高吗？我的数学成绩基本上以60多分居多

1.不要再做难题,只把以学会的知识加深记牢，反复多做。保证高考不出现大的失误。某种程度上说高考比的是谁的失误多。

2.要调整好心态，了解高考只是人生中的一次机会，但不是你的全部。在人的道路上还机会。

3.生活上不要做大的改变，包括饮食，坐息时间等。突然改变反到不适。

4.只要你尽力了，就没有遗憾。

祝：高考取得好成绩。也祝你在人生的道路上一切顺利。

高考数学：保持信心 20天也能提高60分

不泼冷水，我数学和你差不多的成绩，高考的时候也是数学拖得后腿，我自己觉得在高三备考当中，数学我是放在了很重要的一个地位，我每天都在刷题，但是最后高考并没有提高，可能是我没找到方向吧，你可寻找数学比较好的问数学应该怎么学，我觉得学习应该不会是埋头苦干就可以的，技巧也很重要，在最后20天里我相信你可以的。

新一届高三同学的学习即将开始，为了能在高考中考出好成绩，家长、老师、同学都会想尽一切办法。但往往忽视学生的心理和生理状态，在家长和老师的双重压力下，导致某些学生厌学，或一味地熬时间拼体力，但考试成绩大都不能反映出本人的真实水平。

　笔者在担任2006届高三教学时，比较注重学生的身心健康，特别是在临近高考前的一段时间，对考试发挥不正常的同学逐一谈话，了解实情，并有针对性地指导复习，适时调节学生的学习状态，收到一定的效果。高三(6)有26%的同学其高考成绩是历次考试的成绩，还有29%的同学高考成绩是历次考试的次高成绩(有些同学比历次分只差1分)。他们在学习过程中也有不少挫折，但他们大都能以正确的心态对待和处理。

以下是周盈盈近来给我发来的一封邮件，相信对部分同学会有参考价值。

　高考不只是考你对知识的掌握，对于心态、体能都是一种考验。就拿我说吧，我的数学成绩一向不稳定，总是忽好忽坏，每一次考试都好似在，碰运气，再加上高三以来时常感冒，于是担心考不好会怎样，心情也变得十分浮躁。就这样，在高考前的最后两次考试中，我考了67和82(平均分在120份左右)，等于是输得精光，脑子空荡荡。不过这反而让我能沉静下来思考了。文老师找我谈话，说我对学科知识的掌握没什么问题，主要还是心态不好。我定下心来回忆了最近的几次考试，想到离高考不足20天，自己在这些天里不可能得到质的飞跃，只要按自己的正常水平发挥就行了，那样，无论是家长，老师，还是自己都对得起了。抱着这种心态，我有一种突然觉得很轻松的感觉，不再强迫自己要做多少题目，而是把高中三年的数学书从头到尾一字一字地看了一遍，并且把里面的例题抽出来做做，保持做题的手感。高考再怎么考也是考不出书本的，所以看教科书是一种很好的温故，而且也不会发生因题目做不出而打击自信心的事。

　至于自己那几张考试失利的卷子，千万不要扔掉，也别因此而失掉信心，完全可以把他们变废宝。我把所有的错题都订正了后，认真地分析了一下自己做错的原因，然后将卷子放在自己看得到，别人看不到的地方，偶尔看看。因为卷子上的分数有提神醒脑，增强注意力和自制力的作用。所以我在最后阶段的学习效率提高了不少，高考也考出了125分(是高三下学期历次考试的分)这样令人满意的成绩。

　考砸不算什么，高考前考砸也不算什么，别自暴自弃，别看轻自己，那只能代表过去，调整好心态，高考一样能成功。另外，老师考前辅导交待的注意事项也要认真听取，我这次数学考试完全按老师的要求去做，21题第(3)写到写不下去了就立刻放弃，22题老师以前讲过(不完全相同)，做得很顺。

　这便是我对此次高考数学的心得，希望有和我一样心态不稳的同学，看罢此文后能得到些帮助。

　高考不仅是知识的竞争，也是心理素质和身体素质的竞争。进入高三，尤其是高三下学期，每次考试后都要认真找出原因，分清是知识性错误还是心理性错误，并及时开展有针对性地训练(可以在老师的指导下)。周盈盈同学在高考前不足20天连续两次的成绩可以说让自己、家长和老师都感到震惊(高三下学期其余历次考试平均为107分)，但必须面对，痛定思痛。在与其谈话时，结合错误情况仔细分析找出原因：造成错误主要因素是心理性错误外加身体状况不是太好。通过对历年的高考题的分析，发现数学试卷难题一般也就占20分左右，而这些分数对她(其实是中等成绩的同学)来说是“不需要”的，只要做对你会做的题目就可以了。这个要求是不高的，也是合情合理的，她经过认真反思，认识到“考前几天不可能有质的突破，但要保持做题的手感”。(这是因人而异的，不能一概而论，另一位高考成绩也是历次分的同学告诉我，她在考前用三天时间“狂做”6套模拟题，高考时感觉特别好，关键要针对自己的实际情况)与此同时，及时与家长沟通(家长也非常着急)，在给她“减负”的同时，做好“后勤”工作，这样就做到轻装上阵，以致超水平发挥。

　临考前一阶段，教师的工作有些像体育教练，教解题已经不是最重要的了，有针对性地指导学生的身心健康，使其以的竞技状态进考场是重要的。