2015江苏高考听力mp3_2015高考英语江苏卷答案

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4.2015江苏高考英语试题难不难

这个时候问2015是不是晚了一点，我是08年江苏高考第一次改革时候参见高考，英语还凑合，大概讲讲我的感受吧：

1、词汇积累。这个是基础中的基础，虽然单调但是确实就是打地基一样的重要。

2、语感培养。这个属于自身培养，说不清道不明，有的时候就是感觉这个选项是对的，没有理由。培养语感无非多看看地道的英语文章，报纸新闻什么的就够了，不要看那些文学性高的，毕竟高考题型都是新闻摘录。

3、应试技巧。这个老师都会讲，我也忘得差不多了，提升阅读能力还是挺重要的。

4、听力么多听听就行。

5、作文的话只要是议论文练练结构就够了，反正三段论，fiirst of all ,from my point of view这种百搭的小短句记着就行

6、听力也是熟能生巧

7、还有备考期间每天做点题目，保持手感

8、说了这么多，心态还是要放好啊，高考虽然重要，但是人生机会很多的

望采纳~~~~~~~~

江苏高考英语听力是全国卷吗？是全国卷几？

江苏省考试院：高考英语听力播放正常发布

2011-06-14 14:29:24　共0条跟帖　　我要报料

6月13日下午，江苏省教育考试院召开新闻发布会，通报了今年高考阅卷工作进展情况，并首次回应了“少数考生反映的英语听力试题，听不清楚”的问题。

就少数考生反映的“英语听力听不清楚”一事调查结果，省教育考试院院长刘炳贵表示，英语听力播放设备的保障，是考前各级考务部门和考点准备工作的重中之重。考前，各地各考点都按照要求，对考场的听力播放设备，逐一进行了检查和放音测试，考试期间个别考点出现了断电、噪音干扰等意外情况，这些考点，都按照英语听力考试突发事件应急处置办法，采取应对措施。针对少数考生反映的问题，他们也立即进行了调查了解。

刘炳贵：“相关考点，我们教育部门随即召集了送考负责人、英语学科组长，有的还聘请了在场的学生、家长代表按照考试状态，立即进行了复听。证明广播系统是符合高考要求的，播放情况正常。我们还对全省所有英语考试的考场记录进行调阅，也没有发现英语听力设备问题的情况记载。”

刘炳贵介绍，目前对英语听力试题的评阅工作已经结束，结果分析显示，全省英语听力均分与去年相比略有下降，低了0.58分，这和考生反映、专家评价，今年英语听力考试难度略有增加是相吻合的。他说：“我们还对反映英语听力出现问题比较强烈的，个别考点的考生成绩作了分析，结果也显示，无论何同类地区相比，还是和往年的成绩相比，都呈现一个常态，没有发现异常的情况，我们也看了各个考场考生成绩的分布，也感觉非常正常。”

此外，记者了解到，目前，我省3300多名评卷教师，正在紧张评阅289.96万份试卷，所有科目非选择题在统一评卷标准和试评后，进入到了正式评阅阶段。答卷的扫描已经接近尾声，将在6月14日全部结束。全省高考阅卷经过质量检验、成绩校验、成绩合成汇总等多个环节后，预计在6月25日发布高考成绩。

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江苏高考英语听力是全国卷，是全国Ⅰ卷。

江苏省是除了英语听力外，所有科目全部自主命题。高考试卷基本上是分为：全国卷1、全国卷2、全国卷3，以及北京、天津、上海、浙江、江苏这几个省市自主命题的考卷。

考试采取“3+1+2”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。

听力技巧

1、有数字的题：在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。

2、对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。

3、常识推理。选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。

以上内容参考?百度百科-江苏高考新方案

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应该是《perfect moment》吧,你下载听听看 style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">2015江苏高考英语试题难不难

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年高考英语科考试已经结束，考后，学生交流，感觉如下：

1、英语听力 与2013和2014年高考英语听力感觉差不多，语速适中，语音清晰，但是有的题目还是与2013和2014年一样，比较难以判断，容易选错。

2、单项选择 与2013和2014年高考单项选择题相比，尤其与2014年相比，难度有所下降，趋于正常，与学生平时所学内容相关性较大，比较全面地考查了所学的基础知识，学生感觉平和，没有2014年学生考后反应那么强烈、那么悲催。

3、完型填空 完型填空是一篇记叙文，很好地体现了2015年江苏高考考纲的要求。学生普遍认为文章内容比较容易理解，有利于学生推理、分析、判断，选出合理的答案，与前两年相比，难度应该有所下降。

4、阅读理解 阅读理解仍然传承前两年的特点，试卷的阅读量比较大，最后一篇仍然设计六道选题。话题不偏不怪，学生感觉比较熟悉，但是根据部分成绩好的同学的反映来看，题目设计有点难度，判断起来有点难，但是与2013和2014年相比，学生不感觉太纠结，感觉还好。

5、任务型阅读 学生对任务型阅读的反映还是比较有难度，传承2013和2014年的特点，有一定的难度，题目信息寻找比较困难，考查学生能力的题目较多，对一般同学来说，找准并写对答案，非常不容易，学生感觉10分钟时间不够用，有点急。

6、书面表达 书面表达仍然采用2014年的概括类写作形式，学生对这样的写作形式有心理准备，话题有关交通法规意识和理念方面的情况，内容不太生疏。但是学生感觉要用 30个字来很好地进行描述，确实不易，因为所给的图文信息量较大，有相当一部分学生概括的能力达不到，所以，今年的高考书面表达有点难，估计作文得高分不易。

总之，今年高考的英语试卷，与2014年相比，总体难度有所下降，与2013年难度相当，陈加军认为，今年高考英语省均分将略有上升，有利于和谐。