高考调研2020,高考调研2025版

1.山东2022年复读高考政策

2.2023北京高考英语难度

3.怎样安抚高三学生高考前的焦虑情绪

　 新高考选科让考生的选择权变大，也可以提早锻炼学生规划学科的意识。虽说学科之间的选择性很多，但万变不离其宗的是我们选专业首先还是要结合自己将来的职业方向和兴趣爱好。明确了职业方向，就可以很快找到对应的专业，进而确定最后要报考的选考科目。比如，如果将来想从事电子、机械类专业，那么高考科目就必须选考物理。如果将来选择医药、化工等专业，那么高考科目必须选考化学。用一句话概括就是“适合自己的，就是最好的！”

一般情况下，根据自己将来的职业方向，在选科科目里最起码能确定一科科目。下面整理了2020新高考选科对应专业，大家可以做个参考：

1.物理学科可选专业：土木工程，机械类，力学类，水利类专业（水利水电工程，港口航道与海岸工程方向），交通运输类（轮机工程方向），天文学，电气类，电子信息类，自动化类（需要学习力学与程序语言），医学技术类（医学影像技术方向），能源类（也需要学习力学与电学），化工与制药类 ，核工程类

2.化学学科可选专业：材料类专业，环境科学与工程类专业，生物科学类专业（生物化学方向），食品科学与工程类专业（食品质量与安全、酿酒工程、乳品工程等方向），生物工程类专业，生物医学工程类专业，动物医学类专业，药学类专业，医学技术类专业（卫生检验与检疫与医学检验技术方向），地质学类专业（地质学和地球化学方向），矿业类专业（矿物加工工程与矿物资源工程方向），化学类专业，化工与制药类专业

3.生物学科可选专业：哲学类专业（伦理学专业——应用伦理学方向），社会学类专业（社会学专业），环境科学与工程类专业（环境生态工程，资源环境科学），自然保护与环境生态类专业，经济学类专业（资源与环境经济学专业），建筑类专业（风景园林专业），基础医学类专业，医学技术类专业（医学实验技术，医学检验技术），生物科学类专业，植物生产类专业（植物科学与技术，种子科学与工程），历史学类专业（考古学专业——植物考古学/动物考古学/体质人类学），生物工程类专业（生物制药），动物生产类专业，动物医学类，药学类专业，临床医学类专业，生物工程类专业（生物工程），林业工程类专业（木材科学与工程，林产化工），植物生产类专业

4.历史学科可选专业：哲学类，教育学类（人文教育专业），中国语言文学类，经济学类，财政学类，金融学类，经济与贸易类，法学类，政治学类，社会学类专业（社会学专业），社会学类（人类学专业），历史学类（考古学专业），民族学类专业，历史学类（文物与博物馆学专业），历史学类（文物保护技术专业），马克思主义理论类专业，艺术学理论类，教育学类（艺术教育专业），建筑类（城乡规划）

5.政治学科可选专业：经济学类专业，工商管理类专业（工商管理，人力资源管理），金融学类专业，财政学类专业，公共管理类专业（公共事业管理专业），政治学类专业（国际政治，外交学），新闻传播类专业（传播学专业），教育学类专业（人文教育专业），哲学类专业，社会学类专业（社会学专业），马克思主义理论类专业，政治学类专业，法学类专业

6.地理学科可选专业：社会学类专业（社会学专业），民族学类专业，教育学类专业（科学教育专业），天文学类专业，地理科学类专业（地理科学专业，自然地理与资源环境专业，地理信息科学专业），地球物理学类专业，测绘类专业，地理科学类专业（人文地理与城乡规划专业），建筑类专业（城乡规划专业），大气科学类专业（大气科学专业），大气科学类专业（应用气象学专业），海洋科学类专业，海洋工程类专业，地质学类专业（地质学专业），地质学类专业（地球信息科学与技术专业），地质学类专业（古生物学专业），水利类专业，地质类专业，矿业类专业，环境科学与工程类专业，自然保护与环境生态类专业，林学类专业，交通运输类专业，旅游管理类专业

根据职业方向确定好了选考的1科科目，那么接下来的任务就是寻找这科科目的搭配科目。下面整理了选科6选3的20种组合模式，供大家参考。

说到组合，要选出一个自己喜欢，又利于发挥自身优势的组合，这样才能达到好的效果。选择的组合类型很多，下面就说一下大家在选科的时候尽量避免的几种组合。

1、纯文科组合(历史+政治+地理)

如果你选择的是纯文科的组合，虽说报考的人数少，相对来说竞争也小。但是纯文科的组合涉及到专业选择上面就会很受局限。

很多高校专业和学院的要求在选科方面必须要搭一门理科，所以纯文科组合在专业的选择上就会受到很大限制。

2、地理+生物+政治

这个两文一理的组合，乍看并没有什么问题。但是细品，这三个学科都是相对里说比较冷门的学科。

很多理工科专业都需要一定的物理和化学知识，文科类专业又需要一定的历史知识。所以对于将来的专业选择上面，这种组合还是有所欠缺的。

3、物理+化学+历史

这个基本上属于王炸组合了。当然如果理科特别好的学霸，是可以选择这个组合的。毕竟从高考选专业看，高考如何选科物理，那么相对应的可报的专业就很多了，而且很多文科类的专业对于历史学科也会有相应的要求，如果物理与历史相结合，那么对于大学可选的专业还是很多的。

但正因为可选择性多，所以基础一般的学生就建议不要选择了，毕竟竞争太激烈，容易碰到的强手也会很多。

另外选科尽量一次到位，如果出现中途更换的情况，太浪费考生的时间和精力，得不偿失。

不管最后大家选择的是什么组合，记得现在的高考模式已经完全不能指望最后的“高考冲刺”了，从高一开始，就得把基础知识掌握夯实，这样才能为选科做更好的准备。

山东2022年复读高考政策

1、专业介绍

《市场营销》本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

2、考情分析

招生人数：2020年：820人；2021年：610人；2022年：886人

分数线：2020年：209分；2021年：227分；2022年：140分

最高分：427分

3、考试内容

市场营销是经管类专业，总分500分

公共课200分，专业课300分

公共课：数学（二）（100分）+ 英语（100分）

专业课：市场营销学（150分）+ 消费者行为学（150分）

4、招生计划

5、就业方向

市场营销专业毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作，也可在国内外高校及研究机构中继续深造。还可以在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销诊断、市场调查和咨询等工作。但是刚踏入社会选择私企的销售工作会比较好找些，一般国企外企虽然待遇和福利会好些，但是招人都只会招有经验的销售人员，对销售人员的聘用要求会很高，也会比较严格些，竞争也更激烈。

市场类：市场调研员 ， 商业数据分析员， 广告设计人员（包含平面设计及视频广设计人员），商业建模预测人员（包含商业选址人员，企业拓展投资项目可行性分析与预测）。

经营类：会计（需取得相应资格证书），法务（需取得相应资格证书）， 企业顾问（企业在经营中遇到的问题可以询问市场营销人员怎么解决，例如员工流动性的问题），人力资源专员， 客户关系管理专员，商务拓展专员等。

其他类：公共关系专员（包含舆情监测与应对专员）， 网站论坛运营专员，活动运营专员等。

报考23年市场营销专业的学员不要被22年的招生计划和分数线给迷惑了，还是要努力学习，22年的最高分可是427分，学霸真的有啊

2023北京高考英语难度

山东省一直以来都是备受瞩目的一个省份，其原因有三点，其一就是高考考生数量庞大，其二就是试卷难度大，其三就是高校录取分数高，对于山东考生而言，想要考进一所好大学难度是非常大的，一定要成绩足够优秀，那么对于落榜的考生来说，复读再拼一年也就成了最好的选择？所以山东省2020年高考复读政策也是大家比较关心的话题了。

据了解，2020年是山东省启动新高考的第一年，新高考的带来的变化还是比较多的，例如高考将不分文理科，统招科目为语文，数学，外语，考生根据自己所报考专业要求，从政治，历史，化学，物理，地理以及生物这六个科目中选择三个科目参加学业水平等级考试，等级考试成绩按等级转换规则转换后计入高考招生录取总成绩。

虽然2020年是山东省实名新高考第一年，但是今年的考生依然可以复读，没有影响，所以并不存在说取消复读这一说法，虽然没有取消复读，但是对于复读生来说，还是有很多限制的，因为复读生参加高考是按社会青年的身份报考的，在一些军事类的院校和部分高校的保送生在录取时有明确规定不招收高考复读生。但是除去军校、国防生以及一些专业有不招收往届生的限制外，社会考生和应届生没有什么区别。

国家并不限制复读，但是也不鼓励复读，因为它会造成比较大的资源浪费。从复读生的表现来看，成功和失败的各占一半。所以复读的风险还是很大的，很多学生并不能真正地提高成绩。当然，还有一种考生，考分很高，却因为不重视或者不清楚报考技巧而滑档。这种考生选择复读的成功率会更大。

今年高考(微博)失利了，能否选择复读再战？明年是新课标首次高考，对复读生有什么影响？高考结束后，一些考试不理想的学生和家长感到不知所措。的认为，如果决定复读了，就一定要定好位，找准优势。

针对“复读生扣分”传闻，省教育考试院辟谣

日前，贴吧、QQ群上流传着不同版本“复读生扣分”的说法，省教育考试院有关人士澄清，复读生与应届生参加高考一视同仁，不存在扣分录取情况。

外界传闻

“复读生高考减20分”

日前，2012年各省市高考成绩及录取分数线公布。《试题调研》QQ空间部分粉丝考生给我们的QQ邮箱发来邮件，咨询明年复读考生是否被扣分。的明确告诉大家：“复读生录取减分纯属谣言！”

据了解，很多考生在知道高考成绩后在贴吧中看到“复读生扣分”的文章，询问复读生第二年高考是否扣分或者受到和应届考生不一样的待遇。有的家长甚至打听“复读生高考会不会减20分”。

的核实

复读应届高考待遇一致

各省市教育考试院有关人士明确表示，复读生参加高考不会减分录取，和应届生一视同仁。据介绍，目前我国高考取消学生的年龄和身份的限制，所有考生均可平等地接受高等教育，因此复读生和应届生在高招中录取分数线是一致的。少数民族考生复读后再次高考仍有加分，不存在对复读考生的歧视问题。

的认为，如要改变目前复读生的高招政策，应当在本年度本科一批录取进行时就告诉考生，便于参加本科一批补报。因此“明年高考复读减分”肯定是谣传。

特别提醒

1、部分院校“谢绝”复读生

尽管复读生不会遇到高考减分等“不平等待遇”，但部分对考生年龄有限制的专业还是会“谢绝”复读生。据介绍，报考军事院校的考生须是不超过20周岁的应届高中毕业生，报考公安院校的考生年龄不超过22周岁，医学类8年制本硕博连读专业也只录取应届考生。

2、如果决定复读，考生最好不要填报高考志愿

2012年复读录取出台新规：对于2012年高考录取后不报到的考生，2013年再次参加高考的复读生，今年针对此类考生制定的相关限制性政策，在今年开始正式执行。考生文化课分数、所在科类（文史类包含艺术〔文〕，理工类包含艺术〔理〕和体育）位次以及各批次录取最低控制分数线。考生位次按照文化课总分由高到低排列。今年被高校录取后无正当理由未报到入学、又报名参加明年高考的考生，排列在同一总分的最后位次。如出现同一总分有多名该类考生，则这些考生在同一总分最后再按以上办法排列位次。这也就是说你今年高考录取如果填报志愿被高校录取了，在开学报到规定时间没有去报到的，并且复读参加了2013年高考的，如果有10个人分数和你一样，你的名次将排在10个人中的最后一名，在高考录取也会优先录取别人，如果名额优先，你就被在录取之外了。

怎样安抚高三学生高考前的焦虑情绪

2023北京高考英语试题总体来说不难。

有考生表示北京卷一点也不容易，完形填空，考生都没看懂文章在讲什么，所以填选项时，也是很懵逼。阅读理解也有的题目没读懂，词汇量是挺大的，并说这张试卷还是挺难的，大家是都觉得这张试卷出的还是有水平的，比平时难多了。

高考英语北京卷一贯注重对思维能力的考查，鼓励考生挖掘篇章的深层含义，读懂言外之意。阅读试题进一步加强了对分析推断信息的能力和解决问题的能力的考查。

书面表达的交际场合设置明确，符合考生的认知水平，交际语境符合学生身份，考查了考生的综合语言运用能力，引导考生使用英语做事情，体现了英语的应用性。

应用文中，考生需要结合生活实际，合理地用英语写出被推荐人的条件和要求，贴近考生的生活实际，体现了用英语做事情。情景作文要求考生写一篇以“自律”为主题的调研活动过程，符合当前的疫情下学生居家学习的社会环境和学生的身份。

北京高考英语考点：

一、坚持“立德树人”，实现高考评价目标与素质教育目标的内在统一：2020年高考英语（北京卷）以“立德树人”为主线，将理想信念、品德修养等核心价值的要求有机融入到试题中，突显学科育人功能，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，体现了“将试题打造成为素质教育的重要载体”的命题指导思想。

二、注重英语学科素养，实现核心价值与关键能力、必备知识的有效融合：2020年高考英语（北京卷）体现了对英语学科素养的考查，强调在核心价值引领下。

运用必备知识对语篇理解、概括和分析以及对文本进行构建和准确得体表达的关键能力，包括与之密切相关的文化意识、思维品质和学习能力。

三、强调以情境承载考查内容，实现在情境中考查语言综合运用能力的核心要求：2020年高考英语（北京卷）以情境为载体。

在贴近时代、贴近社会、贴近生活的情境中考查学生运用必备知识理解和表达意义、情感和观点的能力，突显在情境中认识问题、分析问题和解决问题的核心要求。

四、引领教学导向，实现评价为教学服务的根本宗旨：2020年高考英语（北京卷）契合高中课程改革理念，强调思维在语言学习中的重要性。

鼓励学生能用英语，会用英语，学以致用，促进英语学科核心素养落实，真正实现英语教学的语言交流目标、思维认知目标和社会文化目标。

1、学生觉得委屈了，或是难过了，请陪着她让眼泪尽情地流出来；学生觉得生气了，那就先支持孩子把愤怒的情绪表达出来；要让孩子真实的情绪和感受被接纳并表达出来，毕竟很多研究都证明情绪宣泄有助于放松身心，有益于恢复心理健康。

2、教深呼吸，这种可以有效地帮助自己释放一部分的焦虑心情，平复好自己躁动的心才能更好地考虑其的事情，也就能更好地应对。

扩展资料：

高三学生高考前焦虑情绪的原因：

经大量调研数据分析可知，在高考前焦虑情绪并非只发生在个体，而是大部分考生都存在的一种心理问题，只不过表现形式不尽相同而已。

如上课走神、对学习材料有厌烦情绪、睡眠不足以及对高考前考试分数的过分看重等，都是焦虑心理的表现，而从某方面来讲，导致学生焦虑心理的原因是多样的。