录取的英语怎么写,录取用英语怎么说动词

1.“跨专业录取”用英文怎么说？（是cross major admission吗?）

2.need 和 require的区别

3.与英语有关的·············

4.录取通知书英语怎么说

5.“入学”用英语怎么说

letter of admission

英 [?let v ?d?min] ?美 [?l?t v ?d?m?n] ?

录取通知书

1、She sent the good news to her family as soon as she got her letter of admission.?

她一拿到录取通知书，就向家里飞报了这一好消息。

2、If the letter of admission does not include a visa certificate and does not refer to its being issued, the student should write for clarification.?

如果入学通知书既未附有申请签证证明书，又未说明是否即将发出，学生就应该写信去问清楚。

3、The letter of admission is necessary to complete the application.

申请时必须附上认可信。

扩展资料：

近义词notice

英 [?nt?s] ? 美 [?no?t?s] ?

n.注意;预告;布告;警告

vt.& vi.注意

vt.通知;注意到;留心;关照

vi.引起注意

第三人称单数： notices 复数： notices 现在分词： noticing 过去式： noticed 过去分词： noticed

1、Every?factory?has?received?the?notice.?

各个工厂都接到了通知。

2、The?next?morning?I?telephoned?him?and?gave?him?his?notice.

第二天早晨我给他打了电话，通知他已被解雇。

3、She?was?transferred?without?notice.?

她事先没接到通知就被调走了。

“跨专业录取”用英文怎么说？（是cross major admission吗?）

“一本录取分数线”的英文：the admission score of key universities

score 读法? 英?[sk?]?美?[sk?]?

1、n. 分数；二十；配乐；刻痕

2、vt. 获得；评价；划线，刻划；把…记下

3、vi. 得分；记分；刻痕

短语：

1、test score?成绩；校验得分；测验分数

2、factor score?因素得分；因素分数

3、level the score?把比分拉平；打平

4、on that score?在那点上

5、score line?路面线纹；划线

词语用法：

1、score的基本意思是“二十”,由古代牧羊人清点羊数时从手指数到脚趾,每数到二十在树上划一个记号得来,因此引申可指“划痕,刻痕”“得分,分数”等。

2、score还可作“欠账; 宿怨; 乐曲,配乐; 真相”等解。score作“二十”解时,有两个复数形式,即score或scores;?scores of后接可数名词的复数形式,表示数量之多,而不表示具体的数目。

3、score用作名词的意思是“(比赛一方得的)分数”,转化为动词则为“得分”。

4、score用作及物动词时,接名词作宾语,还可接双宾语,其间接宾语可转化为for/to介词短语(转化为to的较少见),可用于被动结构。用作不及物动词时,常跟副词out, up或介词for, over连用。

词汇搭配：

1、pay one's score 付清账

2、run up a score 欠账

3、wipe off an old score 报宿怨,雪旧仇

4、play a score 弹奏乐谱

5、write a score 写一份乐谱

need 和 require的区别

跨专业录取英语为inter-professional?admission。

1、inter

发音：英 [?n?t?(r)]? 美 [?n?t?r]?

含义：v. 埋葬（遗体）

n. 跨性别者（intersex 的简写）

n. (Inter) （巴）因特（人名）

用法：一般在句子中充当谓语。

2、professional

发音：英 [pr?fe?nl]? 美 [pr?fe?nl]?

含义：adj. 专业的；职业的；职业性的

n. 专业人员；职业运动员

用法：professional做形容词时一般在句子中充当表语或者定语，professional做名词时一般在句子中充当主语或者宾语。

3、admission

发音：英 [?d?m?n]? 美 [?d?m?n]?

含义：n. 承认；入场费；进入许可；坦白；录用

用法：一般在句子中充当主语或者宾语。

扩展资料：

professional的近义词：

vocational

发音：英 [vkenl]? 美 [vo?kenl]?

含义：adj. 职业的，行业的

用法：一般在句子中充当定语或者表语。

与英语有关的·············

need 和require都有需要的意思，只在语气和读音上有所不同：

1、语气不同。

equire使用广泛，语气较轻。强调急需时可与need换用，但有时暗示所需的人或物是完成某一任务必不可少的。

need语气较重，指需要必不可少的东西，强调急需。

2、读音不同。

require的英式读法是[r?'kwa?(r)]；美式读法是[r?'kwa?r]。need的英式读法是[ni?d]；美式读法是[ni?d]。

扩展资料：

单词解析：

一、need?

用法：

v. (动词)

1）need用作实义动词的基本意思是缺少急切需要的东西,强调急需。

2）need是及物动词,可接名词、代词、动词不定式、动名词作宾语,也可接以动词不定式或过去分词充当补足语的复合宾语。

3）need用作实义动词时,可用于肯定句、否定句、疑问句等各种句式,有动词的全部变化形式。

1）need用作情态动词时没有人称、时态及语态的变化,后面须接不带to的动词不定式一起用作谓语,表示“必须,必要”。一般只用于否定句或疑问句中,也可用于含有否定意味的肯定句中。

2）need?not后可接动词不定式的被动式、进行时及完成时。当接动词不定式的完成式时常表示“做了本来不必做的事情”。

1）need用作名词作“需要,需求”解时,其后常接介词for或of短语作其定语,当表示“责任,必要”时,其后常接动词不定式。

2）need的复数形式needs可以表示多种需要。

二、require

用法：

v. (动词)

1）require的基本意思一是“需要”,二是“要求”,可用于明确表示因事物的内在必要性所引起的迫切需要或当务之急,也可用于指法律和规章制度的强制要求,还可用于形势紧急的迫切性。

引申可作“规定”“想要”解。

2）require是及物动词,接名词、代词、动名词、动词不定式或that从句作宾语,也可接以动词不定式或that从句作直接宾语的双宾语。

3）require接含有被动意义的非谓语动词时,不定式表示被动结构,而动名词表示主动结构;?require接that从句时从句中的谓语动词要用虚拟式。

4）require后面接人时,可接介词of或from,接of表示“对…本身的要求”,接from表示“从…要求”; 后面接物时,则要用介词for。

5）require的过去分词required可用作形容词,在句中作定语。

参考资料：

百度百科-require

百度百科-need

录取通知书英语怎么说

1.______into a famous university made his parents happy.

A.Tom hwas admitted B.Tom be admitted

C.If Tom was admitted D.Tom's being admitted(Tom's是指Tom has吗，英语老师说这是罗主语，made是过去时为什么选D呢在英语中怎么去区分逻辑主语啊)

注意：这里的Tom‘s 并不等于Tom has ，在这里用所有格来强调这件事情的动作施出者是Tom ,而不是其他人。Tom's being admitted into a university 所表达的意思是: Tom被大学录取这件事，注意这里的 being admitted 相当于我们平常所使用的V.-ing，只不过这里是动词短语，来看看：V.原本只是一个动词，但是一旦变成了现在分词的形式，我们则称它为动名词，动名词，顾名思义，就是带有名词属性兼有动词属性的一类词。所以，刚才所说的所有格式完全成立的。又因为Tom是被录取的，所以用被动语态。

其实是相当于一个动词词组 be admitted 变为现在分词形式——being admitted.所以，后面的made并不影响being 的使用，至于made 的选用，关乎笔者想要用英语语法知识来表达自己所要表达的意思的需要，所以用一般过去时（整个句子的谓语的时态。）。

区分逻辑主语：

找准句子的主干（主谓宾），有时候有多个主语，有时候主语的形态又千奇百怪，不能一概而论，但是只要抓住了谓语，追索谓语这一动作的施出者，即为主语（逻辑主语）。

2._____the work efficiency,the boss allows the employees to have a coffee break.

A.improving B.To improve C.Having improved D.Improved 为什么选B呢。

分析：

to +V.原型——动词不定式做目的状语，顾名思义，是为了强调目的，所以选B，排除C、D。

至于为什么不选择A，在语法上说得过去，但是，英语考试当中往往是多项选择题里选择最佳选项，所以最后还是选B。

区分主语谓语宾语宾语补主语的好方法：

多做句子结构分析，不是叫你专门找这类题来做，而是在学习生活当中多留心英语，遇到不懂的句子，就要停下来，思考一下，这个句子有什么与众不同的地方？随心而行，慢慢的，你的语感就上来了。根据不同的句子成分的不同功能来区分其应当充当的角色。

eg.

I love you.这个句子里面的动词只有一个，love，所以很容易判断它就是谓语动词，那接下来就好办了。"爱“这一动作的施出者是谁？在英语当中，绝大多数情况下，谓语的承前名词为主语，反过来判断，动作的施出者是I。动作的承受者自然就是you。

再来一个较复杂的句子。

Tom paints the wall blue.

谓语动词毫无疑问是paints,动作的施出者正正是Tom,同时句子中用的是paints,即paint 的第三人称单数，同时也验证了，动作的施出者（主语）是Tom。动作的承受者显然是the wall，即为宾语。那么，blue 充当什么角色呢？再来看看原句所要表达的意思是Tom 把墙漆成了蓝色。好，在再这里，显然，如果去掉blue ，句子Tom paints the wall.依然成立，由此可看出，blue 仅补充说明paint这一动作的结果或者执行状态，而其所作用的对象与谓语同样是"墙（宾语）"，所以称为

宾语补足语。同样的，依此类推，对象是主语，则称为主语补足语。

明白了吗？

下面再回头看看第二题：

To improve the work efficiency,the boss allows the employees to have a coffee break.

句子的后半部分：the boss allows the employees to have a coffee break

谓语动词是allows，根据谓语的形式——第三人称单数，可以铁定the boss 就是主语，从予语义上也可看得出动作的施出者是the boss..。动作的承受者就是the employees.

到最后，剩下的部分是to have a coffee break。

根据上面的分析可知，其实原本the boss allows the employees 主谓宾都齐全了，但是，千万要注意，后面继续补充说明老板允许员工，做些什么呢？后面就是 补充的内容了。哦，去喝一下咖啡休息一下。

在英语中什么情况下可以用主动地形式表示被动啊···

分析如下：

1)wash, clean, cook, iron, look, cut, sell, read, wear, feel, draw, write, sell, drive…

The book sells well. 这本书销路好。

This knife cuts easily. 这刀子很好用。

2)blame, let(出租), remain, keep, rent, build

I was to blame for the accident.

Much work remains.

3) 在need, require, want, worth (形容词), deserve后的动名词必须用主动形式。

The door needs repairing.= The door needs to be repaired.

This room needs cleaning. 这房间应该打扫一下。

This book is worth reading. 这本书值得一读。

4) 特殊结构：make sb. heard / understood (使别人能听见/理解自己)，have sth. done ( 要某人做某事)。

tear眼泪可数吗，有什么特殊词是可数的。。。

分析：tear （n.）

[常用复数]眼泪, 泪珠

滴, 露珠, 水珠, 玻璃珠, 树脂珠; [美俚]珍珠

tears of joy

喜悦的眼泪

The sad story moved us to tears.

这个悲惨的故事使我们感动得流泪 。

Tears rolled down her cheeks.

泪珠从她的面颊流下。

用单数时一般表示一滴眼泪。

tear 是可数的。

谓语动词和非谓语动词的区别。。。。。。

分析：

往往一个句子里面只能有"一套"主干，如果多出一套，就不是一个句子，而是两个句子了。

比如说，在你之前我刚刚帮另外一个人解决问题时遇到的句子，

Jim's being admitted into a famous university made him very happy.

如果上句的being 替换成 was ,那么句子的结构将非常混乱。

所以，正如上面我提出的如区分主谓宾宾补的方法里提到的，定位好谓语，然后根据语义，语境，来判断句子的主语，然后再确定宾语。非谓语之所以称为非谓语，是因为她本身的定义就是一个句子里除了谓语之外的动作。所以只要找到了谓语，就可以推出非谓语。

“入学”用英语怎么说

问题一：录取通知书用英语怎么说 admission notice

Local students should go to the office of management school for the graduate to receive the admission notice with their ID card.

当珐学生凭本人身份证到学校管理部门领取研究生录取通知书。

问题二：录取通知书的英文怎么说 The admission notice of a key high (senior) school

或者

The key high (senior) school's admisssion notice

如果学校是特指就用the，不特指用a就行了，至于high school和senior school只是英语和美语的一些差异，其实没多大问题，哪种说法都可以被接受和理解。

问题三：录取通知书用英语该怎么说？ Admission notice

问题四：录取通知书用英语该怎么说 录取通知书

Letter of admission

录取通知书

Letter of admission

问题五：「录取通知书」用英语怎么讲？ admission [acceptance] notice

问题六：录取通知用英语该怎么说 录取通知

[词典] Accepted;

[例句]你给中介机构发录取通知了吗？

Have you sent an admission notice to an intermediary?

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enter to school 入学

enrolment n.登记; 入学

matriculation n.大学入学许可, 入学, 入学考试

matriculate v. 准许入学, 录取