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2014高考动词时态_动词时态语态高考题

tamoadmin 2024-06-06 人已围观

简介1.动词的时态变化32.事态的基本结构 被动语态 不同时态的公式3.动词的时态和语态英语动词的时态时态和时间是两个不同的概念。时间是一种客观存在的形式,它不依赖于任何一种特定的语言,为所有的文化共有。时态是一种语言的手段,依语言的不同而有所区别,它是属于动词的语法范畴。英语动词时态是以动词形式变化来表示句子中谈到的动作、状态的时间关系和说话的时间。因此我们可以看到时态和时间两者间虽然有关系,但不可

1.动词的时态变化3

2.事态的基本结构 被动语态 不同时态的公式

3.动词的时态和语态

2014高考动词时态_动词时态语态高考题

英语动词的时态

时态和时间是两个不同的概念。时间是一种客观存在的形式,它不依赖于任何一种特定的语言,为所有的文化共有。时态是一种语言的手段,依语言的不同而有所区别,它是属于动词的语法范畴。英语动词时态是以动词形式变化来表示句子中谈到的动作、状态的时间关系和说话的时间。因此我们可以看到时态和时间两者间虽然有关系,但不可以混淆。

The plane leaves tomorrow morning. 飞机明晨起飞。

此句中的时态为一般现在时,但是它所表示的时间却为将来(明晨)

英语动词的常用时态总共有十六种:

一般现在时 现在进行时 一般过去时 过去进行时

一般将来时 将来进行时 现在完成时 过去完成时

将来完成时 现在完成进行时 过去完成进行时

1. 一般现在时

一般现在时的形式

是以动词的原形表示的,当主语为第三人称单数时,做谓语的动词原形后要加上词尾-s or –es, 其构成方式列表如下:

情况 构成 例词

一般情况 词尾加-s Reads, writes

以ch,sh,s,x,o结尾的词 词尾加-es Teaches,washes,guesses, fixes, goes

以辅音字母+Y 结尾的词 变Y为I,再加-es Tries, carries

但是,动词to be 和to have 的一般现在时的形式特殊如下:

一般动词的词形变化 To be 的词形变化 To have 的词形变化

I know it I am a student I have a pen.

You know it. You are a student You have a pen

He (she) knows it. He (she) is a student. He (she)has a pen.

We (you,they) know it. We (you,they) are students. We (you,they) have pens.

一般现在时的功用

1. 表示一直发生的事情,经常发生的动作:

Nurses look after patients in hospitals.

Excuse me, do you speak English?

I get up at 8 o’clock every morning.

It often rains in summer in Beijing.

2. 表示客观事实或者真理:

Birds fly.

The earth goes around the sun.

3. 谈论时间表、旅程表等,如:

What time does the film begin?

The football match starts at 8 o’clock.

Tomorrow is Thursday.

4. 谈论籍贯、国籍等,如:

Where do you come from?

I come from China. 你是哪国人?我是中国人。

Where do you come from?

I come from Guangzhou. 你是哪里人?我是广州人。

5. 询问或者引用书籍、通知或新近接到的信笺内容,如:

What does that notice say?

What does Ann say in her letter?

She says she’s coming to Beijing next week.

Shakespears says, “Neither a borrower or a lender be.”

莎士比亚说:“既不要向人借钱,也不要借钱给别人。”

一般过去时

一般过去时是表示在说话时间以前发生的动作或者状态的动词时态,它是英语时态体系中最重要的时态之一。

1) 一般过去时规则动词的构成形式:

规则动词在其原形后面加-ed:

to work-worked

以字母e结尾的规则动词,只加-d:

to love---loved

对所有人称均无词形变化。

否定式均由did not + 动词原形构成

I / you / he / she / they / we did not work.

疑问式均由 did + 主语 + 动词原形 构成

拼写注意:

情况 变化 例词

动词为单音节,以一个元音字母和一个辅音字母结尾 辅音字母双写,再加-ed Stop-stoppedAdmit—admitted

以y结尾的动词,在y 前为辅音字母时 Y 变为 I ,加 – ed Carry –carriedHurry –hurried

以y 结尾的动词,在y 前为元音字母时 加—ed Obey—obeyedEnjoy---enjoyed

在英语当中有一部分动词的过去式变化形式是不规则的,这类动词被称为不规则动词。总数大概不过200多个,但是使用频率很高。主要分成三类:

1》 第一类不规则动词的三种形式同形,如:

cost cost cost

cut cut cut

hurt hurt hurt

shut shut shut

set set set

注意,有些动词的过去式与过去分词有两中形式,如:

bet bet / betted bet / betted

wed wed / wedded wed / wedded

wet wet / wetted wet / wetted

2》 第二类不规则动词的过去式和过去分词同形,如:

bend bent bent

bring brought brought

catch caught caught

hide hid hid / hidden

get got got/ gotten(AmE)

lead led led

3》 第三类不规则动词的原形、过去式和过去分词都不相同,如:

原形 过去式 过去分词

begin began begun

break broke broken

forbid forbade forbidden

grow grew grown

ring rang rung

wake woke / waked woken / waked

此外还有少数不规则动词的过去分词与原形相同,如:

come came come

become became become

run ran run

一般过去时的功用

1) 表示一个没指明具体时间的过去的行动,如:

He worked in that bank for four years. (没说明起始时间,但是现在不在那里工作了)。

They once saw Deng Xiaopin.

Did you ever hear BackStreet Boy sing?

2) 表示在过去特定的时间结束的行动,如:

When did you meet him?

I met him yesterday.

When we lived in Phoenix, we studied at Arizona State University.

Where have you been?

I’ve been to the opera.

Did you enjoy it?

3) 表示过去的习惯

He always carried an umbrella.

They never drank wine.

现在完成时的形式

现在完成时由to have 的现在时+过去分词构成:

肯定式 否定式 疑问式 否定疑问式

I have worked I have not worked Have I worked? Have I not worked?

You have worked You havenot worked Have you worked? Have you not worked?

He (she)has worked. He(she)has not worked. Has he(she) worked? Has he(she) not worked?

We(you / they) have worked. We (you / they) have not worked. Have we (you / they) worked? Have we (you / they) not worked?

紧缩形式

现在完成时的功用

现在完成时可以说成是兼有现在与过去意义的一种复合时态。它与现在有密切联系,如:

------Oh,dear, I’ve forgotten her name.

和现在的联系就是 I don’t remember her name now.

------Fort has gone to Canada.

和现在的联系就是 He is not here. He is in Canada now.

1) 表示延续到现在的动作 (有时是总计做了多少次等)。

How many times have you been to the United States?

She really loves that film. She has seen it eight times.

Tom has lived in Now York all his life.

2) 表示开始与过去而在说话时刻结束的行动,如:

I haven’t seen you for ages. 我好久没见到你了。(说话时刻已经见到了)

This room hasn’t been cleaned for months. (也许从说话开始时刻就要打扫它了)

3) 表示过去的动作对现在造成的影响,如:

The window has broken.

4) 和最高级连用,表示到现在为止是最……的

What a boring film! It’s the most boring film I’ve ever seen.

Is it a thick book?------Yes, it is the thickest book I’ve ever read.

5) 和句型 This is the first time…, It’s the first time 连用,如:

This is the first time he has driven a car.

(相当于 he has never driven a car before.)

Is this the first time you’ve been in hospital?

Professor Johnson has lost his passport again. It’s the second time he has lost it.

6) 和ever, never, yet, just, already 等副词连用,如:

Have you ever eaten French cheese?

We have never had a private car.

Has it stopped raining yet? (yet 表示期待雨停止)

Would you like something to eat?

No, thanks. I’ve just had lunch.

Don’t forget to mail the letter, will you?

I’ve already mailed it. (already 表示比预料的要快)

7)与since 连用,since 表示与某一时刻或从句连用,表示“从那一刻到说话时为止”,它总是与完成时连用,如:

She has been here since 6 o’clock.

He hasn’t been himself since the accident. (那次事故后,他从未完全康复)

Since I was a child I have lived in England.

一般过去时与现在完成时的比较

1) 过去时仅仅表示过去,现在完成时还表示与现在的关系,如:

He has lost his key.

He lost his key.

2) 与现在无关的或者过去很久的历史事件不能用现在完成时

The Chinese invented printing.

Shakespear wrote Hamlet.

3)如果说明动作有特定的过去时间,就不能用现在完成时,如:

Did you see the film on television last night?

Tom lost his key yesterday.

询问某事发生的具体时间或者地点时(when , what time, where), when , what time, where), 用一般过去时,如:

What time did they arrive?

When and where were you born?

比较:

Have you see Ann this moring? ( 说话时仍为上午)

Did you see Ann this morning? ( 说话时为下午)

Jack has lived in London for six years. 还在伦敦住

Jack lived in London for six years. 先不住伦敦了

I have never played golf in my life.

I didn’t play golf when I was on holiday last summer.

现在进行时

现在进行时是由助动词to be 的现在时 + 现在分词构成:

肯定式 否定式 疑问式

I am working.You are working.He (she) is working.We (you,they) are working. I am not working.You are not working.He (she) is not working.We (you,they) are not working. Am I working?Are you working?Is he (she) working?Are we (you,they) working?

现在分词的构成,是在动词原形上加—ing, 但是应该注意:

情况 变化 例词

动词以单个e 结尾 去掉e, 加 ing Love _lovingArgue _ arguing

动词以 —ee结尾 直接加 ing Agree_ agreeingSee _ seeing

动词为单音节:以单一元音字母 + 单一辅音字母结尾 辅音字母双写,再加 ing Hit _ hittingRun _runningStop _ stopping

动词为双音节或者多音节:最后一个音节为重读音节,以单一元音字母 + 单一辅音字母结尾 辅音字母双写,再加 ing Be’gin be’ginningAd’mit ad’mitting

以 y 结尾的动词 直接加 ing Carry carryingEnjoy enjoying

现在进行时的功用

1) 表示说话时正在发生或者进行的动作

Please don’t make so much noise, I’m studying.

Let’s get out. It isn’t raining any more.

2) 表示在现在相对较长一段时间内正在进行的动作,但是说话一刻不一定在做的动作

Have you heard about Tom? He is building his own house.

David is teaching English and learning Chinese in Beijing.

这些动作,在说话时并不一定在发生或进行,而是在包括说话的一刹那在内的一段时间内发生、进行的。

3)表示最近的确定的安排

Ann is coming tomorrow.

Oh, is she? What time is she arriving?

At 10:15.

Are you meeting her at the station?

I can’t. I’m working tomorrow morning.

以上句子也可以用be going to (do) 的形式来表示。但是谈论已确定的安排时候,用现在进行时态显得更加自然,除非受到动词的功能的限制。在此,切不可用will, 如:

Alex is getting married next month. 不能用 will get married.

4) 和always 连用表示某种情绪,可能是厌烦也可能是赞扬,如:

Tom is always going away for weekends.

My husband is always doing homework.

有些动词是表示一种状态而不是动作,一般不用于进行时。例如,我们一般不说 I am knowing, 而说 I know. 常见的这类动词有:

want like hate know see hear believe understand seem

think(相信) suppose remember need love realize mean forget prefer have (拥有)belong

To understand is to accept. 理解就是接受

Do you like Beijing?

Do you see the rainbow?

I remember him very well.

I think I understand what he wants.

一般现在时和现在进行时的比较

一般现在时表示的是一般、重复的动作或者事情

现在进行时表示说话时或说话前后正在发生的动作或事情,如:

Tom plays tennis every Sunday.

Where’s Tom? -------He is playing tennis.

What do you do? 你是干什么工作的?

What are you doing here? 你在这里干什么?

一般现在时是表示经久的情况,而现在进行时表示的是暂时的,如:

My parents live in Shanghai. They have been there for 50 years.

She’s living with some friends until she can find an apartment.

过去进行时

过去进行时的构成形式为:

I / he /she was

We / they / you were + 动词的现在分词

过去进行时的功用

1) 表示在过去某个时间后者某段时间正在进行的动作,如:

When I rang him up, he was having dinner.

This time last year I was living in Shanghai.

What were you doing at 10 o’clock last night?

2) 过去进行时和一般过去时连用,表示在一个动作发生的过程中,发生了另一个动作,如:

It was raining when I got up.

I fell asleep when I was watching television.

3) 过去一般时所说明的动作是已经完成的,而过去进行时不表示正在进行的动作一定会完成,如:

Tom was cooking the dinner.

Tom cooked the dinner.

现在完成进行时

其构成形式如下:

I / we / they have

He / she / it has been + 动词的现在分词

功用如下:

1) 表示一个在过去开始而在最近刚刚结束的行动,如:

Ann is very tired. She has been working hard.

Why are you clothes so dirty? What have you been doing?

2) 表示一个从过去开始但仍在进行的行动,如:

It has been raining for two hours. (现在还在下)

Jack hasn’t been feeling very well recently.

3) 表示一个从过去开始延续到现在,可以包括现在在内的一个阶段内,重复发生的行动,如:

She has been playing tennis since she was eight.

4) 现在完成时强调动作行为的结果、影响,而现在完成进行时只强调动作行为本身,如:

Tom’s hands are very dirty. He has been repairing the car.

The car is going again now. Tom has repaired it.

动词的时态变化3

动词时态

英语有很多动词时态,全部这些都只是表明动作发生的时间;不过同大多数日耳曼语一样,这些时态最终可以划为四种:现在和过去的直陈与虚拟.使用“to be”和“to have”,再加上现在分词和过去分词,就可以创造岀各种复合时态.英语中有12个主要时态,都来自于三时(过去、现在、将来)和四体(一般、进行[或未完成]、完成、完成进行)的交叉组合.(在被动语态中,有一些组合会极少岀现,尤其是“将来完成进行时”.)下方是一些主要英语动词时态的例子.

主动词根据人称变化的时态:

一般现在时:

“I listen.”对很多动词来讲,这个时态用来阐述习惯或能力.

助动词根据人称变化的时态:

现在进行时:

“I am listening.”表达现在正在进行的动作.要表达这个意思,在英语中需要用到现在进行时,但在其他大多数语言中只用一般现在时就可以.请注意,这种形式在英语中也可以表达将来时,比如“We're going to the movies tonight”.

过去进行时:

“I was listening.”表达在过去某时刻持续进行的动作.

现在完成时:

“I have listened.”通常表达一个动作在过去某一时刻发生了,动作已结束.

现在完成进行时:

“I have been listening.”表达一个动作在过去某一时刻发生,并一直延续到现在.

一般将来时:

“I shall listen”或“I will listen.”表达一个动作会在将来发生,或说话人表示要完成某个行动.3

将来进行时:

“I shall be listening.”表达将来的某个持续进行的动作,此动作现在还没有开始.(使用will可以表达主观愿望.3)

主动词和助动词都不根据人称变化的时态:

不定式:

“to listen”与其他动词连用,如“I was to listen to the story”.

一般过去时:

“I listened.”在英语中表达某个动作在过去发生,而不是现在(不同于其他一些语言中的不定过去时).

过去完成时:

“I had listened.”表达某个过去的动作在过去某一时刻之前已经完成.

过去完成进行时:

“I had been listening.”表达一个动作在过去某一时刻发生,并一直延续到过去另一个时刻.

将来完成时:

“I shall have listened.”表达一个动作会在将来某一时刻之前完成.

将来完成进行时:

“I shall have been listening.”表达一个动作会在将来某一时刻开始,并一直延续到将来另一时刻.

事态的基本结构 被动语态 不同时态的公式

1》 第一类不规则动词的三种形式同形,如:

cost cost cost

cut cut cut

hurt hurt hurt

shut shut shut

set set set

注意,有些动词的过去式与过去分词有两中形式,如:

bet bet / betted bet / betted

wed wed / wedded wed / wedded

wet wet / wetted wet / wetted

2》 第二类不规则动词的过去式和过去分词同形,如:

bend bent bent

bring brought brought

catch caught caught

hide hid hid / hidden

get got got/ gotten(AmE)

lead led led

3》 第三类不规则动词的原形、过去式和过去分词都不相同,如:

原形 过去式 过去分词

begin began begun

break broke broken

forbid forbade forbidden

grow grew grown

ring rang rung

wake woke / waked woken / waked

此外还有少数不规则动词的过去分词与原形相同,如:

come came come

become became become

run ran run

动词的时态和语态

英语动词的时态

时态和时间是两个不同的概念。时间是一种客观存在的形式,它不依赖于任何一种特定的语言,为所有的文化共有。时态是一种语言的手段,依语言的不同而有所区别,它是属于动词的语法范畴。英语动词时态是以动词形式变化来表示句子中谈到的动作、状态的时间关系和说话的时间。因此我们可以看到时态和时间两者间虽然有关系,但不可以混淆。

英语动词的常用时态

一般现在时 现在进行时 一般过去时 过去进行时

一般将来时 将来进行时 现在完成时 过去完成时

将来完成时 现在完成进行时 过去完成进行时

1. 一般现在时

一般现在时的形式

是以动词的原形表示的,当主语为第三人称单数时,做谓语的动词原形后要加上词尾-s or –es, 其构成方式列表如下:

情况 构成 例词

一般情况 词尾加-s Reads, writes

以ch,sh,s,x,o结尾的词 词尾加-es Teaches,washes,guesses, fixes, goes

以辅音字母+Y 结尾的词 变Y为I,再加-es Tries, carries

但是,动词to be 和to have 的一般现在时的形式特殊如下:

一般动词的词形变化 To be 的词形变化 To have 的词形变化

一般现在时的功用

1. 表示一直发生的事情,经常发生的动作:

2. 表示客观事实或者真理:

3. 谈论时间表、旅程表等,

4. 谈论籍贯、国籍等,

5. 询问或者引用书籍、通知或新近接到的信笺内容,

一般过去时

一般过去时是表示在说话时间以前发生的动作或者状态的动词时态,它是英语时态体系中最重要的时态之一。

1) 一般过去时规则动词的构成形式:

规则动词在其原形后面加-ed:

to work-worked

以字母e结尾的规则动词,只加-d:

to love---loved

对所有人称均无词形变化。

否定式均由did not + 动词原形构成

I / you / he / she / they / we did not work.

疑问式均由 did + 主语 + 动词原形 构成

拼写注意:

情况 变化 例词

动词为单音节,以一个元音字母和一个辅音字母结尾 辅音字母双写,再加-ed Stop-stoppedAdmit—admitted

以y结尾的动词,在y 前为辅音字母时 Y 变为 I ,加 – ed Carry –carriedHurry –hurried

以y 结尾的动词,在y 前为元音字母时 加—ed Obey—obeyedEnjoy---enjoyed

在英语当中有一部分动词的过去式变化形式是不规则的,这类动词被称为不规则动词。总数大概不过200多个,但是使用频率很高。主要分成三类:

1》 第一类不规则动词的三种形式同形,

注意,有些动词的过去式与过去分词有两中形式,

2》 第二类不规则动词的过去式和过去分词同形,

3》 第三类不规则动词的原形、过去式和过去分词都不相同,

此外还有少数不规则动词的过去分词与原形相同,

一般过去时的功用

1) 表示一个没指明具体时间的过去的行动,

2) 表示在过去特定的时间结束的行动,如:

3) 表示过去的习惯

现在完成时的形式

现在完成时由to have 的现在时+过去分词构成:

肯定式 否定式 疑问式 否定疑问式

紧缩形式

现在完成时的功用

现在完成时可以说成是兼有现在与过去意义的一种复合时态。它与现在有密切联系,

1) 表示延续到现在的动作 (有时是总计做了多少次等)。

2) 表示开始与过去而在说话时刻结束的行动,

3) 表示过去的动作对现在造成的影响,

4) 和最高级连用,表示到现在为止是最……的

5) 和句型 This is the first time…, It’s the first time 连用,

6) 和ever, never, yet, just, already 等副词连用,如:

7)与since 连用,since 表示与某一时刻或从句连用,表示“从那一刻到说话时为止”,它总是与完成时连用,一般过去时与现在完成时的比较

1) 过去时仅仅表示过去,现在完成时还表示与现在的关系, 2) 与现在无关的或者过去很久的历史事件不能用现在完成时

3)如果说明动作有特定的过去时间,就不能用现在完成时,

询问某事发生的具体时间或者地点时(when , what time, where), when , what time, where), 用一般过去时,

现在进行时

现在进行时是由助动词to be 的现在时 + 现在分词构成:

现在分词的构成,是在动词原形上加—ing, 但是应该注意:

情况 变化 例词

动词以单个e 结尾 去掉e, 加 ing Love _lovingArgue _ arguing

动词以 —ee结尾 直接加 ing Agree_ agreeingSee _ seeing

动词为单音节:以单一元音字母 + 单一辅音字母结尾 辅音字母双写,再加 ing Hit _ hittingRun _runningStop _ stopping

动词为双音节或者多音节:最后一个音节为重读音节,以单一元音字母 + 单一辅音字母结尾 辅音字母双写,再加 ing Be’gin be’ginningAd’mit ad’mitting

以 y 结尾的动词 直接加 ing Carry carryingEnjoy enjoying

现在进行时的功用

1) 表示说话时正在发生或者进行的动作

2) 表示在现在相对较长一段时间内正在进行的动作,但是说话一刻不一定在做的动作

这些动作,在说话时并不一定在发生或进行,而是在包括说话的一刹那在内的一段时间内发生、进行的。

3)表示最近的确定的安排

以上句子也可以用be going to (do) 的形式来表示。但是谈论已确定的安排时候,用现在进行时态显得更加自然,除非受到动词的功能的限制。在此,切不可用will, 如:

Alex is getting married next month. 不能用 will get married.

4) 和always 连用表示某种情绪,可能是厌烦也可能是赞扬,

有些动词是表示一种状态而不是动作,一般不用于进行时。例如,我们一般不说 I am knowing, 而说 I know. 常见的这类动词有:

一般现在时和现在进行时的比较

一般现在时表示的是一般、重复的动作或者事情

现在进行时表示说话时或说话前后正在发生的动作或事情,

一般现在时是表示经久的情况,而现在进行时表示的是暂时的,

过去进行时

过去进行时的构成形式为:

I / he /she was

We / they / you were + 动词的现在分词

过去进行时的功用

1) 表示在过去某个时间后者某段时间正在进行的动作,

2) 过去进行时和一般过去时连用,表示在一个动作发生的过程中,发生了另一个动作,

3) 过去一般时所说明的动作是已经完成的,而过去进行时不表示正在进行的动作一定会完成,

现在完成进行时

其构成形式如下:

I / we / they have

He / she / it has been + 动词的现在分词

功用如下:

1) 表示一个在过去开始而在最近刚刚结束的行动。

2) 表示一个从过去开始但仍在进行的行动,

3) 表示一个从过去开始延续到现在,可以包括现在在内的一个阶段内,重复发生的行动,

4) 现在完成时强调动作行为的结果、影响,而现在完成进行时只强调动作行为本身,

一般现在时:am/is/are+taught

一般过去时:was/were+taught

一般将来时:will/shall be+taught

现在进行时:am/is/are being+taught

过去进行时:have/has been+taught

现在完成时:have/has been+taught

学习建议谈不上,努力积累就是了,这是语言学习的要诀!

1. A

换成主动即serve breakfast,意思是“提供早餐服务”

2. D

leave动作发生在arrive之前,且均已经发生

所以leave用过去完成时,表示“过去的过去”,而后者用一般过去时,作为前句动作的参考物

3. D

句意中隐含“现在还是不能正常工作”,所以用一般现在时即可

4. A

根据“主将从现”的时态规律,主句用一般将来时时,状语从句用一般现在时且为被动语态

5. B

固定短语:take your time 别着急/慢慢来

6. 答案为:received, accept

receive表客观上的动作“收到”,而accept表主观上的“接受”

7. C

解释同第4题

8. C

解释通第4题,该动作尚未发生,状语从句可以用一般现在时或现在完成时,而主句一般是一般将来时;句意为被动

9. D

注意宾语从句的过去完成时,所以主句必须是一个过去时以作为参考

wonder不用被动语态

10. B

含有明显的如when从句等时间状语时,句子只能使用一般过去时,所以前句用一般过去时;

后句是隐含了“到现在为止”的时间限定,所以用现在完成时

11. D

句意很明显:我的正挂在门后,所以用现在进行时

12. A

take place类似于happen,无被动语态,且其主语必须是“所发生的事”;

时间状语since 2000表明句子时态为现在完成时

13. C

先“把钥匙忘在办公室”,再“不得不等待”,所以前面动作用过去完成时,后面动作用一般过去时;

until引导的时间状语从句按正常应该是一般现在时,此时和其他句子保持一致,改用一般过去时来表示过去将来时

14. D

明显的过去时间状语last year,表明句子只能使用一般过去时后过去进行时;

此题前句如果只用一般过去时,会理解成“写了”,和后句句意矛盾

15. B

句意为“到现在为止,患重感冒已经一周了”,所以用现在完成时最好

16. D

句意为“不能被保存太长的时间”

17. B

固定句型:this/that/it is the + 序数词 + that从句,意思是“这是/那是某人第几次做某事了”,则that从句必须使用现在完成时。

18. D

宾语从句本来是用现在完成时,但是结合主句的said,所以改用过去完成时

19. A

根据句意,只有A是被动语态

20. D

固定短语:break into sth 破门而入某处,倒过来即是被动语态;

后句从句意来看,亦是使用被动语态

文章标签: # 现在 # 过去 # 动词