生物实验题高考_生物实验题高考答案

(1)答案是15

3个碱基对应1个氨基酸,那么信使RNA对应16个碱基,2分子氨基酸脱去一分子水,16-1=15,答案是15.

(2)答案是2/3

白化病是由常染色体隐性基因控制,所以可以得出父母都是Aa基因型.前提条件是女孩而且是正常的,所以根据基因分离比得到女孩的基因型可能是:AA和Aa.其中AA占1/3

Aa占2/3.所以答案就是2/3.

(3)选择C.

卵式生殖.因为只有这个是有性生殖,根据课本定义,得知有性生殖所产生的后代具有较大的生活力和变异性.详情见生物第一册100页.

(4)选择B.

呼吸作用是分解葡萄糖释放二氧化碳.

同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变为自身的组成物质,其过程可以认为等同于植物的光合作用,光和作用就是同化作用的一种.

蒸腾作用是将根吸收的水分通过气孔排出体外,其作用是产生蒸腾拉力,促进根部吸水.

(5)选择D.

海带中富含碘,其体内的碘的浓度是它所生存的水环境中的40倍,所以海带虽然有大的中央液泡,但对于碘的吸收,是主动运输.

(6)选择C.

单倍体是指细胞内染色体组数目是原细胞内染色体组数目的一半.所以单倍体小麦细胞中染色体组的数目为3组.

染色体组是指一组染色体内含有该种生物遗传所需要的全部基因,一个染色体组中的染色体就像数学中的集合一样,符合唯一性.那么一个细胞中有几组这样的染色体组就叫做几倍体~

所以单倍体小麦中的一个染色体组含有7个染色体.

(7)选择C

遗传密码是指信使RNA中相邻的3个碱基,信使RNA中只含有A,U,C,G,四种碱基,T碱基只存在于DNA中,所以选项C,错误.

(8)答案看不清楚.所以答案为:外祖母---母亲----男孩.

根据孟德尔遗传定律,男孩的色盲基因只可能来自母亲,而色盲是性X染色体隐性遗传病,所以他母亲的色盲基因不可能来自外祖父,只能来自外祖母.所以传递过程应该为:外祖母---母亲----男孩.

(9)选择D,

认真审题,发现题述过程符合孟德尔所做的遗传实验,画出遗传图解,发现白球和黄盘理论值应该相等,都为96棵,然后发现黄盘中的纯合体占1/3,所以纯合的黄盘有32棵.

(10),选择A.

酶在生物体的任何活细胞中都可以合成,

植物的根部合成生长激素,促进根的深长,所以根可以合成激素.

根部的伸长区细胞分裂旺盛,而核酸是细胞分裂必不可少的,所以根可以合成核酸,

而葡萄糖是光合作用的产物,根部没有叶绿素,一般见不到光,所以它不可能合成葡萄糖.

答案完全正确~

生物知识内容表

一、生命的物质基础

内容 说明

1.组成生物体的化学元素 2.组成生物体的化合物

二、细胞——生命活动的基本单位

内容 说明

1.细胞的结构和功能 细胞膜的分子结构和主要功能 细胞质基质 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的生物膜系统 原核细胞的基本结构 2.细胞增殖 细胞周期 有丝分裂 无丝分裂 3.细胞的分化、衰老和癌变 4.植物细胞工程 植物细胞的全能性 植物组织培养 植物体细胞杂交 5.动物细胞工程 动物细胞培养 动物细胞融合 单克隆抗体 包括：线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体和液泡 包括：生物膜系统的概念、各种生物膜在结构和功能上的联系、研究生物膜的重要意义

三、生物的新陈代谢

内容 说明

1.新陈代谢的概念和类型 新陈代谢的概念 酶和ATP 新陈代谢的基本类型 2.植物的水分代谢 渗透作用的原理 植物细胞的吸水和失水 植物体内水分的运输、利用和散失 合理灌溉 3.植物的矿质代谢 植物必需的矿质元素 根对矿质元素的吸收 矿质元素的运输和利用 合理施肥 4.光合作用 光合作用的发现 叶绿体中的色素 光合作用的过程 C3植物和C4植物的概念及叶片结构的特点 光合作用的重要意义 提高农作物的光合作用效率 5.生物固氮 共生固氮微生物和自生固氮微生物 生物固氮的意义 生物固氮在农业生产中的应用 6.人和动物体内糖类、脂质和蛋白质的代谢 糖类、脂质和蛋白质代谢 三大营养物质代谢的关系 三大营养物质代谢与人体健康的关系 7.细胞呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸 细胞呼吸的意义 包括光能在叶绿体中的转换 C4途径不作要求 生物固氮的途径不作要求