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2017杭州体育高考-2019杭州体育中考

tamoadmin 2024-08-25 人已围观

简介1.2017杭州亚运会是什么时候2.浙江财经大学是几本3.2020年浙江高考志愿填报和征集志愿补录填报详细说明4.杭州师范大学是一本院校还是二本院校?5.杭州医科大学是一本吗2017杭州亚运会是什么时候杭州亚运会是2022年,而非2017年,具体时间为2022年9月10日—2022年9月25日举行。杭州是中国第三个取得夏季亚运会主办权的城市,北京曾于1990年举办第11届夏季亚运会,广州曾于201

1.2017杭州亚运会是什么时候

2.浙江财经大学是几本

3.2020年浙江高考志愿填报和征集志愿补录填报详细说明

4.杭州师范大学是一本院校还是二本院校?

5.杭州医科大学是一本吗

2017杭州亚运会是什么时候

2017杭州体育高考-2019杭州体育中考

杭州亚运会是2022年,而非2017年,具体时间为2022年9月10日—2022年9月25日举行。

杭州是中国第三个取得夏季亚运会主办权的城市,北京曾于1990年举办第11届夏季亚运会,广州曾于2010年举办第16届夏季亚运会。

杭州亚运会设41项比赛项目,包括33个奥运项目和8个非奥项目。电子竞技讲纳为2022年杭州亚运会的正式比赛项目。

扩展资料:

2017年10月,2022年第19届亚运会杭州市场馆及设施建设行动大会暨亚运场馆开工活动在杭州举行,杭州市属第一批33个场馆及设施建设任务已经启动,其中新建场馆5个、续建场馆7个、改造提升场馆12个、临建场馆7个、新建亚运村1个、利用现有改造提升亚运分村1个。

为落实“杭州为主,全省共享”要求以及绿色、智能、节俭、文明的办赛理念,充分利用浙江省内现有,杭州2022年亚运会设立了宁波、温州、金华三个分赛区,统筹利用杭州市周边区(县)、高校及浙江省级有关单位现有场馆设施,所有场馆要求于2021年3月前竣工交付。

中国新闻网——杭州2022年亚运会场馆建设与改造全面启动

浙江财经大学是几本

浙江财经大学是一本大学。

浙江财经大学位于浙江省杭州市,是一所以经济、管理学科为主体,多学科协调发展的全日制普通高等学校,浙江省省属高校,第二批浙江省重点建设高校。

浙江财经大学创建于14年,前身为浙江财政银行学校,伴随着改革开放大潮成长腾飞,先后更名为浙江财政学校、浙江财经专科学校、浙江财经学院、浙江财经大学,相继获批博士后科研流动站、博士学位授予单位、浙江省重点建设高校。

扩展资料:

截至2018年6月,浙江财经大学共有4个国家级特色专业、1个国家专业综合改革试点项目、11个省级重点专业、9个浙江省“十二五”新兴特色专业、6个浙江省“十二五”优势专业、8个浙江省“十三五”优势专业建设项目。拥有4门国家级精品课程、4门国家级精品共享课。

截至2018年6月,该校应用经济学、统计学、工商管理、公共管理等4个一级学科进入全国排名前30%。

百度百科-浙江财经大学

2020年浙江高考志愿填报和征集志愿补录填报详细说明

2018高考志愿填报有哪些规则和参考策略?各类别怎样投档录取?浙江省教育考试院针对大家关心的问题推出高考招生志愿填报相关的118个热点问答,希望对考生和家长有所帮助。快来看看有你想了解的吗。

填报志愿前先了解这些

 1.高考生网报志愿,要预先做哪些功课?

答:(1)仔细查阅我院公布的2018年高校招生。(2)认真研读报考院校当年招生章程,其别是各专业对考生的要求,如体检、外语语种、单科成绩、综合素质评价等是否符合报考条件。(3)参考我院编写的《浙江省普通高校招生投档及专业录取情况》,认真分析前三年尤其是2017年(新高考招生首年)有关招生院校和专业的录取信息。(4)了解我省新高考招生录取的相关办法和规定,知晓自己所在类别的志愿设置和相应投档录取规则。收集分析多种信息,结合自己的学习兴趣、专业性向和未来发展规划,综合考虑,慎重抉择。

2.高考招生志愿填报,我省提供哪些参考材料?

答:(1)2018年普通高校招生。纸质版图书分普通类、艺体类和单独考试招生三本,在6月下旬填报志愿前出版,内容包括院校、专业(类)、层次、选考科目范围、数、学制、学费参考等;电子版在填报志愿时提供按选考科目、院校地域等条件的筛选功能,方便考生查询。(2)前三年各院校专业录取平均分、最低分和相应位次(或名次)等信息。已在《浙江省普通高校招生投档及专业录取情况》(2015-2017年)3本图书中公布。(3)2018年考生成绩位次和各类别总分(或综合分)一分一段表。填报志愿前将在浙江省教育考试院网站(.zjzs.net)公布。(4)浙江省教育考试院网站提供各高校链接,供考生了解高校招生章程及有关要求。

3.什么是高校招生章程?

答:高校招生章程是高等学校依据我国相关教育法规和教育部要求制订的,是高校开展招生工作的重要依据。

教育部明确规定,招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式,其内容必须合法、真实、准确、表述规范。高校的招生章程经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案后方能向社会公布,不得擅自更改。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高校依据招生章程开展招生工作。

因此,招生章程具有很强的规范作用,既是对高校的一种约束,也为考生创造了更加公平、公正、公开的竞争环境。

4.高校招生章程包含哪些内容?

答:高校招生章程通常包括以下内容:全称,校址,层次,办学类型,招生,各专业对考生外语语种、身体健康状况、选考科目等要求,录取规则,综合素质评价使用办法,学费标准,学生资助政策,联系电话、网址,以及其他须知等。高校有特殊要求的,也会在招生章程中明确。

5.阅读高校招生章程要注意哪些问题?

答:在阅读高校招生章程时,除了要看高校性质、层次、办学类型、收费标准等情况外,需要注意的问题还有很多。如精准了解高校专业的报考要求,尤其要注意那些对单科成绩、学考等级、体检、男女生录取比例等有明确要求的专业。这些信息可以帮助你了解是否符合专业报考条件。不符合的,一定要规避填报。

考生还要认真阅读录取原则,弄清规则的具体含义。如“投档比例”“综合评价、择优录取”“退档”等术语,必要时通过查阅资料、向高校咨询等方式来弄清其具体含义,以便根据自身情况,取针对性策略。

6.在哪里查阅高校招生章程?

答:主要有三种途径:(1)中国高等教育学生信息网的“阳光高考”招生信息发布及管理平台(://gaokao.chsi.cn);(2)浙江省教育考试院网站(.zjzs.net)“院校招生章程”栏目(直接链接教育部阳光高考平台);(3)各高校官方网站相关招生栏目(浙江省教育考试院网站将汇总提供各高校链接)。

7.高考志愿填报一般要考虑哪些因素?

答:填报高考志愿,考生要结合国家、社会需要和自身实际,遵循“以成绩为基础,以就业为导向,以发展为目标”的原则。

需重点考虑:(1)成绩高低。这是考生被录取的基础因素,直接决定了可选择的院校的层次和专业去向。包括总分或单科成绩、位次等。考生还要注意院校对高中综合素质评价提出的具体要求。(2)院校综合情况。院校是考生选择志愿的重要因素,是选择与哪些人在一起学习、到哪里去学习、学些什么等问题。考生在选择时,既要看院校的历史、地域,也要看院校综合办学实力。(3)专业和就业。专业是考生志愿选择的核心因素,一般关系到大学学习的兴趣和职业趋向。重点大学有优势专业、普通院校也有特色专业,是院校优先还是专业优先,不能一概而论;考生要选自己喜欢、符合个性特长及院校选考科目范围的专业,否则院校档次再高也不选报。专业选择与经济社会发展的趋势有关,有的专业报考很热门,但到了就业时却成了冷门,需要理性判断。(4)身体等条件。专业与身体状况有关联,有的专业受视力、色觉、器质性健康状况的限制;部分院校按专业学习要求,会对单科成绩和外语口语等方面提出规定;独立学院、民办院校和中外合作专业收费较高,其志愿选报还应考虑家庭经济状况。

8.高考招生有哪些录取类别?

答:高考招生录取分普通类、艺术类、体育类进行。

9.高考招生为什么不分录取批次?

答:取消录取批次,是《院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确的导向之一。同时,打破了人为给招生院校专业分批分等的既有格局,促使所有院校专业在同一平台公平竞争,释放和激发高等院校的创新活力。

10. 高考招生为什么要实行分段录取?

答:实行分段录取,是综合改革方案的规定。其分段比例主要参考原相应批次上线考生比例确定,均在原相应批次上线人数基础上略有扩大,但总体又保持平稳。综合考虑的因素包括:一是有利于平稳衔接,确保改革过渡期能有序投档录取;二是使考生填报志愿更有针对性,尽可能减少录取结果与考生期待之间的落差;三是这样做也是高考取消批次后征求意见中大多数人的意见。

11.高考招生各类别分段线啥时公布?

答:各类别分段线在考生高考成绩发布时一并确定并公布。

12.高考招生各专业录取线怎样确定?

答:各专业录取线不是事先划定的,而是投档后自然形成的。每段投档录取后,省教育考试院将公布该段次各专业录取最低分和位次号。

13.各院校在浙江招生怎样查询?

答:2018年浙江招生将通过书面与网络公布。首轮志愿填报时,第一段考生可通过招生书或登录浙江省教育考试院网站(.zjzs.net)进入浙江省高校招生考试信息管理系统中的“查询”查看(下载)各院校在浙招生。自第二轮志愿填报起,剩余仅通过网络公布,考生通过浙江省教育考试院网站进入浙江省高校招生考试信息管理系统中的“查询”查看各院校在浙招生。

14.高考招生志愿填报方式有变化吗?

答:没变化。高考实行网上填报志愿的方式,浙江省教育考试院网站(.zjzs.net)为填报志愿的唯一网站。网报志愿后不进行现场确认。

 15.高考招生志愿填报对选考科目有啥要求?

答:院校各专业(类)的选考科目范围至多有3门。考生填报志愿时,自己选报的3门选考科目中,只需1门符合报考院校选考科目要求,即可报考该校相关专业(类)。院校没有确定选考科目要求的,就表示考生在报考该专业(类)时无科目范围限制,均可报考。

16.怎样理解考生位次?

答:考生位次,就是考生高考成绩在相应招考类别中的全省排位,是新高考分段填报志愿、分段投档录取的核心依据。在选考科目符合要求的前提下,位次在前的考生先投档;位次相同,则志愿顺序在前的考生先投档,全部相同的则全部投档。

17.新高考中的考生位次和原高考中的名次有什么区别?

答:新高考由于考生选考科目不同,高校对选考科目的要求也不同,实际上已无传统意义上的名次号(见《浙江省普通高校招生投档及专业录取情况》2015、2016年图书数据)。

考生位次,是新高考在不分文理和批次、实行专业平行志愿、分段投档录取规则基础上,根据某类所有实考考生成绩形成的全省排位。考生名次,则是原高考基于文理分科、分批招生录取规则而形成,是分文理和分批排名的。新高考,同一个考生在同一类别里只有一个位次;原高考,同一个考生可能有多个名次。

18.考生在参考位次和名次时应注意什么?

答:新高考实行分段录取,首段以外的第二段或第三段的分段比例是累计数据,所以位次是包含前面各段考生的。由于原高考各批投档名次号不包含前批次已录取的考生,在参考往年第二批或第三批名次号数据时,应结合当年前一批或前两批录取人数、控制分数线及相应的成绩分段表分析。新高考实行以专业(类)为单位的平行志愿(与原高考以院校为单位的平行志愿不同),考生参考位次和名次号时要避免盲目对比。

19. 什么是传统志愿?

答:传统志愿就是顺序志愿,是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序,如第一志愿、第二志愿等,每个志愿只包括一所院校。传统志愿的投档原则是“志愿优先”,考生的高考志愿是投档的第一要素。传统志愿投档时,对选报同一志愿院校的考生按院校确定的录取原则、调档比例从高分到低分进行投档,也就是说每所院校各排各的队。

20. 什么是平行志愿?

答:平行志愿是指高考招生同一类别、同一投档段次中若干具有相对平行关系的志愿。平行志愿投档原则是“分数优先、遵循志愿”,先从最高分考生开始,依次检索和投档,当轮到检索某一考生时,遵循该考生所填报的志愿顺序检索,当符合投档条件时即被投档。

21.传统志愿和平行志愿的区别是什么?

答:(1)传统志愿里考生填报的志愿有第一、第二……之分,平行志愿里填报的每个志愿在投档时都作为第一志愿;(2)传统志愿按“志愿优先”原则投档,首先考虑第一志愿的上线考生,只有第一志愿生源不够时才会投档第二志愿的考生,第三志愿类推;平行志愿按“分数优先”的原则投档,对院校而言考生的志愿没有先后之分;(3)传统志愿里一个考生可能有多次投档机会,平行志愿在每一轮次里一个考生只有一次投档机会。

22.什么是专业平行志愿?

答:专业平行志愿,是新高考招生同一类别、同一段次中若干具有相对平行关系的专业(类)志愿,以一所院校的一个专业(类)为志愿单位,按照“分数优先、遵循志愿”进行投档。不同于以往以院校为志愿单位投档的院校平行志愿,专业平行志愿投档时,直接投档到某院校某专业(类),不存在专业服从调剂,考生也不用担心被调剂到自己不喜欢的专业。

23.为什么实行专业平行志愿?

答:从院校平行志愿到专业平行志愿,体现了以生为本的招生录取原则。一是可解决长期以来一直困扰考生不能录取到自己喜欢专业的纠结问题,扩大考生在录取环节的选择权,让考生“录其所愿”;二是有利于倒逼高校优化专业结构、加强专业内涵建设、办出专业特色,有利于改变高等院校专业设置的同质化现象;三是新高考实行选考后,各专业对学生选考科目的要求不一致,以院校为单位的传统投档模式实际也已无法实施。

24. 专业平行志愿投档后有退档风险吗?哪些因素会造成退档?

答:有退档风险。考生的体检、单科成绩、外语语种、英语口试、学考等级、综合素质评价等因素不符合高校要求的,都有可能造成退档,这些因素由高校根据招生需要自主设定,并在高校招生章程中公布。这些因素在投档系统中不设置为限制投档条件,一旦投档到某个高校的专业,又不符合高校招生章程的要求就会造成退档。因此考生在填报志愿时一定要认真查看高校招生章程,防止因误报而被退档,从而失去这一段录取的机会。

25.考生投档后又被退档,能再补投到后面的专业平行志愿吗?

答:不能再补投到后面的专业平行志愿。若投档后被退档,说明一轮一次的机会已经使用,其他专业平行志愿也不能再投档,只能参加剩余的下一段志愿填报和投档。

26.每段(次)专业平行志愿有几次投档机会?

答:每一段专业平行志愿均实行一轮投档,考生只有一次投档机会,一旦被投档到其中一个专业志愿,其余专业志愿即失效。

27.专业平行志愿填报有哪些参考策略?

答:填报高考志愿方法很多,可根据不同情况先选院校再选专业,或者先选专业再选院校,只要适合自己就好。这里梳理了一种建议性思路供大家参考,可分三步考虑:

第一步,选择不同梯次的院校。根据考生位次和选考科目一分一段表、各校往年投档线等资料,选择不同梯次的院校。由于实行分段填报志愿,各段考生所处位置与原相应批次相近,选择范围可以有效缩小框定。原有的“冲一冲、稳一稳、保一保”选择院校的办法依然可以使用。第二步,筛选不同梯次的专业。从选定的院校中,根据往年专业录取情况,将其中不喜欢的专业或是估计录取可能性不大的专业删除,筛选出拟报考的不同梯次的专业。第三步,根据本人意愿(如院校性质、地域、喜欢程度等)排序,正式确定志愿。这里要特别提醒,考生在填报志愿时一定要特别重视院校的招生章程,确保符合报考条件。

28.高考招生录取何时开始?用什么方式录取?

答:今年高考招生录取将于7月上旬开始,仍实行计算机远程网上录取,各高校取远程异地录取方式招生。

29.中学综合素质评价在高考招生中发挥什么作用?

答:高考招生中,综合素质评价的使用权在高校。在三位一体招生中,作为报考条件和初次遴选的主要依据之一;在高职提前招生中,高校将中学综合素质评价作为选拔录取参考,纳入到综合评价内容;在统一高考招生中,高校可事先对考生高中综合素质评价提出要求,作为录取参考。

30.今年我省高考加分政策有哪些规定?

答:烈士子女、在服役期间荣立二等功(含)以上或被战区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档,由高校审查决定是否录取。

我省景宁畲族自治县、民族乡(镇)、民族村的少数民族考生(以户籍为准),归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生,自主就业的退役士兵,可以在其统考成绩总分的基础上加5分投档;由高校审查决定是否录取。

户籍在景宁畲族自治县,且在当地完整完成高中阶段教育的非少数民族考生,报考我省所属高校,可以在其统考成绩总分的基础上加3分投档,由高校审查决定是否录取。

31.符合多项加分条件的考生分数该怎么加?

答:同时符合多项加分条件的考生,只能取其中幅度最大的一项分值加分,不得累加。

32. 高校录取新生的主要依据是什么?

答:考生电子档案是高校录取新生的主要依据。主要包括考生基本信息、综合素质评价信息、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、考生参加高校招生考试的诚信记录等内容。

33.什么是“双一流”?

答: 建设世界一流大学和一流学科,简称“双一流”。这是我国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略。教育部、财政部、国家发展改革委《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,公布首批双一流建设高校共137所,其中一流大学建设高校42所(A类36所,B类6所),一流学科建设高校95所;“双一流”建设学科共450余个。

34.我省有哪些高校专业入选“双一流”?

答:在首批公布的“双一流”名单中,我省 浙江大学 入选世界一流大学建设高校,共有化学、生物学、生态学、机械工程、光学工程等18个学科入选一流学科建设名单。中国美术学院和 宁波大学 入选一流学科建设高校,其中中国美术学院入选一流学科建设的为美术学, 宁波大学 入选一流学科建设的为力学。

35.什么是省属重点建设高校?

答:2014年,为加快提升我省高等教育办学水平和综合竞争力,浙江省启动“省重点高校建设”。中国美术学院、 浙江工业大学 、 浙江师范大学 、 宁波大学 、 杭州 电子科技大学 等5所高校入选首批重点建设高校。2017年, 浙江理工大学 、 浙江工商大学 、 浙江中医药大学 、浙江农林大学、 温州医科大学 、 浙江财经大学 、 杭州师范大学 入选第二批省重点建设高校 ;

杭州师范大学是一本院校还是二本院校?

目前根据教育部公开信息规定,已经没有明确的本科一批次、二批次概念,杭州师范大学在浙江、山西、广西、安徽为本科一批次招生。杭州师范大学是一所师范类公办普通本科学校,有经济学、金融工程、法学、知识产权、社会工作、思想政治教育、科学教育、教育技术学、学前教育、小学教育、特殊教育、体育教育、武术与民族传统体育、休闲体育、汉语言文学等专业,建校114年。

杭州师范大学(Hangzhou Normal University)简称“杭师大”,位于杭州,由杭州市人民举办,浙江省重点建设、杭州市重点支持高校;入选教育部卓越教师培养、服务国家特殊需求博士人才培养项目、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、浙江省双创示范基地、推研免试资格学校,为联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位;与丽水学院建立对口帮扶关系。

杭州师范大学前身可追溯至1908年创建的浙江官立两级师范学堂。在发展历史中,学校先后更名为浙江省立两级师范学校、浙江省立第一师范学校、浙江省立杭州师范学校、浙江省杭州师范学校。18年12月,经院教育行政部门批准,在杭州师范学校基础上组建杭州师范学院。1999-2001年,原杭州教育学院、杭州师范学校、杭州工艺美术学校、杭州市法律学校、杭州医学高等专科学校等相继并入;2007年3月,经院教育行政部门批准,学校更名为杭州师范大学。

学校有仓前、玉皇山、下沙三个校区,占地3000多亩;设有19个二级学院,1个公共教学单位、1个直属附属医院(杭州市第二人民医院);开设本科专业74个;拥有一级学科硕士点24个,硕士专业学位授权类别16个。

杭州师范大学设有杭州师范大学经济与管理学院、杭州师范大学法学院、杭州师范大学政治与社会学院、杭州师范大学教育学院、杭州师范大学体育与健康学院、杭州师范大学人文学院、杭州师范大学外国语学院、杭州师范大学理学院、杭州师范大学材料与化学化工学院、杭州师范大学生命与环境科学学院、杭州师范大学杭州国际服务工程学院、杭州师范大学医学院(临床医学、护理、健康管理、基础医学)、杭州师范大学阿里巴巴商学院、杭州师范大学美术学院(杭州国际动漫学院)、杭州师范大学经亨颐学院、杭州师范大学国际教育学院、社会科学基础部、公共艺术教育部等教学院部,独立学院——杭州师范大学钱江学院。

学科建设

学校有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个,一级学科硕士点24个,硕士专业学位授权类别16个;拥有教育部批准的与澳大利亚堪培拉大学合作办学项目——教育领导与管理硕士,专业硕士学位授权类别6个和经院学位委员会办公室批准的中外合作培养教育领导学硕士项目。有省“重中之重”学科1个,省部级重点学科15个。有浙江省一流学科(A类)8个、浙江省一流学科(B类)6个。

人才培养

该校拥有国家特色专业5个、教育部专业综合改革试点1个、省级重点专业15个、省级优势专业11个。国家级教学成果奖6个,省级教学成果奖33项。有国家级精品课程1门、国家级精品共享课程建设项目4门、国家公开课建设项目1门、省级精品课程27门。

该校建有国家级教学成果奖6项、省级教学成果奖41项、省级教改项目55项。有全国优秀教师2人,省级教学名师8人、省级教坛新秀9人、省级教学团队5个。有国家“十一五”规划教材项目13部、省级重点教材46部、国家“十二五”规划教材项目6部。有国家级实验教学示范中心1个、省级人才培养模式创新实验区1个、省级实验教学示范中心3个、省级实验教学示范中心建设点5个。有国家级大学生校外实践教育基地建设项目1个。

学术

该校出版有《杭州师范大学学报》《杭州师范大学报》《健康研究》《美育学刊》等报刊,其中《杭州师范大学学报》是华东地区优秀期刊,学报社会科学版已入选全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊和中国社会科学引文索引(CSSCI)扩展板来源期刊,并连续三届荣获“全国百强社科学报”称号。

校徽

学校徽志整体为圆形,配用沙孟海手书的“杭州师范大学”中文校名,徽志主色调为蓝色,寓有包容和综合之意,体现学校百年学脉的人文历史积淀和追求知识学术的时代风貌。

学校徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的长方形证章。教职工校徽为红底白字;本科生校徽为白底红字;研究生校徽为白底黄字。

校训

勤慎诚恕·博雅精进

“勤慎诚恕”是建校初期首任校长经亨颐提出的校训,体现了学校对历史传统的继承。“勤”表时习、敏求、不厌不倦之意;“慎”是慎言、慎行、寡尤寡悔(少过错少悔恨);“诚”代表真实、无妄、成己成物;“恕”指己所不欲勿施于人、尽己及人。

“博雅精进”四字是在新的历史时期对“勤慎诚恕”的必要补充。“博”字更是对当代大学生在知识结构上的要求,也是杭州“大气开放”精神在学校中的具体体现。“雅”字体现了江南的人文特色,有别于其他地域的人文特质,同时又与杭州“精致和谐”精神相一致。“精”字是在“博”的基础上的更高要求,体现在精神上,也体现在行为上和学术上。“进”字涵盖了早期校长经亨颐在五四时期提出的“与时俱进”的理念,更是新时期学校发展的必然诉求。

杭州医科大学是一本吗

教育部门并没有说杭州医学院是一本还是二本大学,杭州医学院是几本只是民间说法,到底是一本还是二本要根据所在省份(市)招生批次确定(目前高考是按照省份招生,某大学在某省是第一批次招生的话,通常说该大学是一本大学,在第二批次招生的话,通常说该大学是二本大学,既有一批又有二批招生的,通常也认为是二本大学)。

1、根据公开信息可知:

杭州医学院在浙江是分段招生,在外省基本是本科二批招生,我们通常认为杭州医学院是二本大学。(自2017年开始,浙江省高考将不再文理分科,录取分普通类、艺术类、体育类进行,取消录取批次,实行分段录取)

以下是杭州医学院2019年全国各省录取批次及分数线 ,大家参考,如有变动,以官方为准。若没有具体录取批次,考生可根据自己所在省份的一本、二本批次分数线来对比确定。

2、2019杭州医学院录取批次及分数线

2019年浙江省普通类平行志愿录取分数情况

层次 科类 专业名称 学制 录取数 最高分 最低分 平均分

本科 普通类平行志愿 临床医学 5 100 616 598 602.6

儿科学 5 20 608 596 5.85

口腔医学 5 39 611 595 601.05

医学影像学 5 82 599 591 592.76

法医学 5 19 593 585 588.53

预防医学 5 50 5 584 586.6

药学 4 25 590 586 587.24

医学影像技术 4 24 596 584 586.71

医学检验技术 4 37 590 582 584.43

康复治疗学 4 38 587 578 579.84

卫生检验与检疫 4 20 584 578 580.3

护理学 4 10 582 577 578.8

助产学 4 20 588 576 579.65

医学信息工程 4 22 585 575 578.14

应用物理学 4 12 581 571 574.08

2019年外省分专业录取分数情况

科类 专业名称 学制 录取数 最高分 最低分 平均分

本科二批 安徽 10 526 515 520.7

临床医学 5 4 525 521 523

医学影像学 5 2 526 516 521

口腔医学 5 2 526 515 520.5

医学检验技术 4 2 516 516 516

甘肃 40 520 476 484.58

口腔医学 5 2 503 493 498

临床医学 5 4 520 489 505

医学影像学 5 3 489 488 489

预防医学 5 2 488 485 487

药学 4 3 484 482 483

法医学 5 2 489 478 484

医学检验技术 4 6 483 478 481

医学影像技术 4 6 485 477 480

康复治疗学 4 9 486 476 479

卫生检验与检疫 4 3 485 476 479

广东 10 509 483 492.2

口腔医学 5 2 509 502 505.5

医学检验技术 4 2 493 492 492.5

预防医学 5 2 493 484 488.5

医学信息工程 4 4 487 483 487.3

广西 60 534 462 499.4

临床医学 5 7 533 512 519.4

口腔医学 5 2 510 510 511

医学影像学 5 3 509 507 509.3

法医学 4 2 505 503 505

医学检验技术 4 7 508 499 502.8

预防医学 5 6 507 494 499.5

药学 4 5 504 493 498

医学影像技术 4 6 4 492 495.1

康复治疗学 4 8 507 491 4.5

卫生检验与检疫 4 4 512 487 4

应用物理学 4 4 492 471 483.7

护理学 4 2 493 466 480.4

助产学 4 4 534 462 4

贵州 90 503 419 471.64

临床医学 5· 9 503 479 486

口腔医学 5 4 501 479 460

医学影像学 5 9 492 474 477

医学影像技术 4 8 477 471 473

医学检验技术 4 8 473 468 470

法医学 5 4 471 468 469

药学 4 10 473 467 469

助产学 4 7 476 467 470

预防医学 5 7 472 466 467

卫生检验与检疫 4 8 469 463 466

康复治疗学 4 10 474 462 466

应用物理学 4 6 472 419 456

河南 50 555 486 520.78

临床医学 5 6 555 532 542.1

口腔医学 5 3 539 536 537.4

医学影像学 5 6 534 523 527.9

法医学 5 3 527 519 523.1

医学检验技术 4 5 529 516 520.9

康复治疗学 4 3 529 513 518.8

预防医学 5 6 525 515 517.4

药学 4 4 523 513 516.4

医学影像技术 4 3 517 512 514.1

护理学 4 2 513 513 513.1

卫生检验与检疫 4 4 514 512 512.9

助产学 4 5 512 486 498.3

江西 30 542 503 522.5

口腔医学 5 2 541 525 534

医学影像学 5 5 525 521 523

护理学 4 2 521 520 521

预防医学 5 4 542 518 521

康复治疗学 4 2 521 518 520

临床医学 5 5 527 517 521.2

医学检验技术 4 5 519 517 518

医学信息工程 4 3 517 516 517

助产学 4 2 516 503 510

山西 11 508 4 502.27

临床医学 5 2 508 508 508

助产学 4 2 505 503 504

康复治疗学 4 2 503 502 503

卫生检验与检疫 4 2 501 500 501

医学影像技术 4 3 500 4 498

四川 60 575 4 554.25

口腔医学 5 2 575 568 571.6

临床医学 5 8 568 561 564.9

医学影像学 5 8 571 558 561.2

预防医学 5 6 560 557 558.3

护理学 4 2 559 557 558.1

药学 4 5 560 555 557.3

医学影像技术 4 4 560 555 556.9

医学检验技术 4 7 560 555 556.8

助产学 4 2 557 555 556.1

卫生检验与检疫 4 5 559 554 556.1

康复治疗学 4 6 558 554 555.1

应用物理学 4 5 507 4 501.7

新疆 30 458 434 438.93

预防医学 5 2 458 446 452.1

医学影像技术 4 2 446 444 445.1

医学检验技术 4 7 445 435 438.1

助产学 4 3 443 434 440.1

康复治疗学 4 8 444 434 438

药学 4 6 441 434 436.3

卫生检验与检疫 4 2 434 434 434.1

云南 40 578 514 553.53

临床医学 5 6 578 563 570.9

口腔医学 5 2 567 563 565.9

医学影像学 5 4 562 559 561.7

预防医学 5 5 558 549 552.7

医学检验技术 4 4 557 547 551.4

康复治疗学 4 4 561 546 555.3

药学 4 2 548 545 547.3

卫生检验与检疫 4 2 545 544 545.5

医学影像技术 4 4 557 543 548.9

助产学 4 4 556 531 545.2

应用物理学 4 3 527 514 521.5

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