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高中化学最后一课-化学最后一课高考

tamoadmin 2024-08-09 人已围观

简介1.我是一名高三的理科女生,还有99天就高考了,现在的物理和化学很差,跟着老师有点吃力2.2022高考化学有机物知识点总结我是一名高三的理科女生,还有99天就高考了,现在的物理和化学很差,跟着老师有点吃力先别怕,管它第几轮复习哦,你要有你的节奏,基础不牢固,那就可以通过第二轮的做题来以翻烂书本的和问到老师见到你就转身走的决心,来把第一轮没有掌握好的基础掌握好。还有99天的嘛,也就是3个多月呢。6门

1.我是一名高三的理科女生,还有99天就高考了,现在的物理和化学很差,跟着老师有点吃力

2.2022高考化学有机物知识点总结

我是一名高三的理科女生,还有99天就高考了,现在的物理和化学很差,跟着老师有点吃力

高中化学最后一课-化学最后一课高考

先别怕,管它第几轮复习哦,你要有你的节奏,基础不牢固,那就可以通过第二轮的做题来以翻烂书本的和问到老师见到你就转身走的决心,来把第一轮没有掌握好的基础掌握好。还有99天的嘛,也就是3个多月呢。6门功课,你化学和物理是?那就是还有整整一个月的时间,足够了,你现在要做的要有自己的复习节奏,老师引导的你跟不上了那就不要拼命跟了,因为是第二轮了,主要以题海为主了,不是知识点的提点了。应对老师的第二轮你就是看一眼会做的就做,不会做的就放弃,等他讲到这个题是就使劲的问,这个可以吧,这样的难题要是老师问你为什么不做,你干脆点直接说做不来。还有就是你同学第一轮时的,复习要点,知识点提点,这样的笔记就要那来看看了。

上面是我对你现在的情况作的建议,下面是曾经有同学也问过类似的问题我的回答,你可以借鉴下,正好我也是以物理和化学这两门为例讲的经验。希望能帮到你:

化学要学好首先你得有兴趣啊

然后就是把各个知识点都先记下,烂熟于胸。最后用元素的主族为线将他们连成知识网。然后你就不用做什么练习了,应为那些都是换汤不换药的小儿科。知识点有些需要死记硬背,有些可以推演出来。比如H,首先反应不是各种各样的化学式,而是H第一主族第一个元素。常见化合价0,+1,为什么,因为化学物质的稳定性和最外层电子数和原子半径,原子量有密切关系。所以H能以H2,和H+稳定存在。对应的H2,H+,氢气,氢离子。H2性质:易燃易爆,能与大半部分非金属发生反应:典型如O2,Cl2.,S,N。H化学性质活泼化学性质偏向活跃金属,那么它就能置换一些不活泼金属,比如FeO,CuO等。还有一些非金属:如CO2中的C。H+的性质,凡是正离子都有一定的氧化性,所以在酸中,H+能被活泼金属还原。而H+很特殊,应为它是成酸的重要物质。所以于酸的关系又是一大堆反应式。就这样当你的知识点成网状后,那么就能从一个元素开始把高中所有的化学课本内容都默写出来。这就是先把书读厚,记N多知识点。然后把书读薄,化为自己的。然后脱离书本的过程。脱离书本后,满分不是梦。

化学和物理一样知识点比较多。你可以按元素周期表来记忆。同主族元素化学性质相似。所以你可以归纳一些规律。我们当时 化学老师还给我们编了一些顺口溜来记忆一些化学现象。化学这门 你多思考多问问 对你的学习很有帮助。

还有个终极办法:不过有点辛苦:就是不断做练习题,遇到问题就先思考再问,争取做到 同样类型的题,第3次以上遇到就能轻松拿下,勤能补拙,这是真理。

其他学科也差不多,首先就是要有点兴趣,这个和你的老师的引导有比较大的关系。

再次也是最重要的,就是你要对知识点先牢牢的记住,这得下苦工,但是也讲究方法哈,比如联想记忆,关联记忆,拓展记忆,这些方法的目标就是把你接收到的散乱知识点连成网状。这样就记得牢,难忘掉啦。

还有不懂马上问。哪怕要问4,5遍也要问,直到记住为止。别怕别人烦,自己烦。掌握知识就是个重复的过程。

物理嘛更简单记得几个定律,然后就开始散记公式,最后能通过一个公式比如F=ma=mv^2/R=mw^2R=GMm/R^2(万有引力)=Eq(电场力)=Bqv(磁力)

当你把加速度用位移或者速度/时间的式子时,公式就会接着变形。

以此类推,最后所有公式你都推出来。那么公式在手天下我有。

还有两个重要的东西是动量守恒和能量守恒。这两点要深刻在你的灵魂中。要设法理解。能用你自己的语言表达出来。

就这样吧。希望你能触类旁通,有所收获。

2022高考化学有机物知识点总结

有机化合物的 学习 方法 主要是记忆各官能团的性质,这里做一梳理,我在此整理了相关 总结 2022年高考化学有机物知识点,希望能帮助到您。

目录

总结高考化学有机物知识点

浅谈高中化学有效的学习方法

高中化学必背基础知识

总结高考化学有机物知识点

1.需水浴加热的反应有:

(1)银镜反应

(2)乙酸乙酯的水解

(3)苯的硝化

(4)糖的水解

(5)酚醛树脂的制取

(6)固体溶解度的测定

凡是在不高于100℃的条件下反应,均可用水浴加热,其优点:温度变化平稳,不会大起大落,有利于反应的进行。

2.需用温度计的实验有:

(1)实验室制乙烯(170℃)

(2)蒸馏

(3)固体溶解度的测定

(4)乙酸乙酯的水解(70-80℃)

(5)中和热的测定

(6)制硝基苯(50-60℃)

〔说明〕:

(1)凡需要准确控制温度者均需用温度计。

(2)注意温度计水银球的位置。

3.能与Na反应的有机物有:

醇、酚、羧酸等——凡含羟基的化合物。

4.能发生银镜反应的物质有:

醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖——凡含醛基的物质。

5.能使高锰酸钾酸性溶液褪色的物质有:

(1)含有碳碳双键、碳碳叁键的烃和烃的衍生物、苯的同系物

(2)含有羟基的化合物如醇和酚类物质

(3)含有醛基的化合物

(4)具有还原性的无机物(如SO2、FeSO4、KI、HCl、H2O2等)

6.能使溴水褪色的物质有:

(1)含有碳碳双键和碳碳叁键的烃和烃的衍生物(加成)

(2)苯酚等酚类物质(取代)

(3)含醛基物质(氧化)

(4)碱性物质(如NaOH、Na2CO3)(氧化还原――歧化反应)

(5)较强的无机还原剂(如SO2、KI、FeSO4等)(氧化)

(6)有机溶剂(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、已烷等,属于萃取,使水层褪色而有机层呈橙红色。)

7.密度比水大的液体有机物有:

溴乙烷、溴苯、硝基苯、四氯化碳等。

8.密度比水小的液体有机物有:

烃、大多数酯、一氯烷烃。

9.能发生水解反应的物质有:

卤代烃、酯(油脂)、二糖、多糖、蛋白质(肽)、盐。

10.不溶于水的有机物有:

烃、卤代烃、酯、淀粉、纤维素

11.常温下为气体的有机物有:

分子中含有碳原子数小于或等于4的烃(新戊烷例外)、一氯甲烷、甲醛。

12.浓硫酸、加热条件下发生的反应有:

苯及苯的同系物的硝化、磺化、醇的脱水反应、酯化反应、纤维素的水解

13.能被氧化的物质有:

含有碳碳双键或碳碳叁键的不饱和化合物(KMnO4)、苯的同系物、醇、醛、酚。

大多数有机物都可以燃烧,燃烧都是被氧气氧化。

14.显酸性的有机物有:

含有酚羟基和羧基的化合物。

15.能使蛋白质变性的物质有:

强酸、强碱、重金属盐、甲醛、苯酚、强氧化剂、浓的酒精、双氧水、碘酒、三氯乙酸等。

16.既能与酸又能与碱反应的有机物:

具有酸、碱双官能团的有机物(氨基酸、蛋白质等)

17.能与NaOH溶液发生反应的有机物:

(1)酚:

(2)羧酸:

(3)卤代烃(水溶液:水解;醇溶液:消去)

(4)酯:(水解,不加热反应慢,加热反应快)

(5)蛋白质(水解)

18.有明显颜色变化的有机反应:

1.苯酚与三氯化铁溶液反应呈紫色;

2.KMnO4酸性溶液的褪色;

3.溴水的褪色;

4.淀粉遇碘单质变蓝色。

5.蛋白质遇浓硝酸呈** 颜色反应

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浅谈高中化学有效的学习方法

一、 课前预习 是基础

高中化学每课时内容较多,且有一定难度,学生只有在课前做适当的预习,才能做到心中有数,才能保证听课有疏有密,有轻有重。那么,究竟该如何预习呢?第一,精读课本,了解本节讲了哪些内容。第二,勤做标记,把自己不能理解的内容用红笔勾画出来,必要时可准备预习本作记录。第三,试做课后试题,课后试题一般都较为基础,可帮助学生了解自己对内容的掌握程度。第四,条件允许时,可自行查阅资料解决问题。最后,带着疑问、难点去听课,这会大大增强听课的针对性,提高听课效率。

二、巧妙听课是关键

目前,大部分地方的课堂教学仍然是以教师讲授为主,这样学生就要遵循教师的思路去听课。当然,这里的听课不是机械地听教师讲的每一句话。第一,听课要抓住重点难点,要积极思考教师提出的问题。第二,不耽误听课的同时,记好笔记,包括重难点以及自己的疑点,必要时可只写关键词,课后再做整理。第三,对于课堂中教师给出的习题,一定先听分析讲解,后记录解题方法,切不可盲目抄录解题全过程。

三、及时巩固是重点

课后巩固复习基本包括三个层次:第一,一节课结束时,不要急于玩耍,要静坐几分钟将本堂课内容梳理一遍。第二,整理课堂上没来得及详写的笔记,再读课本、笔记中的内容。第三,通过练习,查漏补缺、强化理解、加深记忆,同时发现问题,这样才可使知识融会贯通。每个学生都要备有专门的练习本及草稿本,但习题在精不在多,万万不可陷入题海战术。这里要阐述一下做题方法,做题一般要经过三个步骤,即仔细审题、分析考点、认真解答。审题,要做到逐字逐句,准确标出关键信息,找出要解决的问题;分析,将已标出的关键语言转化为化学概念及原理,寻找已知信息与问题之间的联系,特别注意是否有隐含信息,往往这样的信息正是解题的突破口;解答,化学作为理科,答题时要求逻辑性强、思路清晰、条理清楚。若遇到需要计算的试题,如计算混合物中物质的质量分数、计算某反应的ΔH值,一定要细心,因为这样的计算题一般难度较小,考查的是学生的细心程度及简单计算的能力。

四、积累错题,总结 反思

做题的目的是培养能力,学生做题之后往往不懂得反思总结,很多似是而非的问题不去深究,遇到错题只是套标准答案,不会问为什么要这样做,命题者有什么意图,考了哪些知识点,有何规律等。针对这样的问题,笔者认为要求学生准备错题本则很必要。有了错题本,学生可及时将自己做错的题目加以整理并写出明确的解析及易错点。同时,再找一两道同类的题目作为巩固练习,以真正掌握此类型题。之后要经常翻阅复习,保证同样的错误不再出现,提高学习效率。

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高中化学必背基础知识:

1.有色气体单质:F2(浅黄绿色)、Cl2(黄绿色)、O3(淡蓝色)其他有色单质:Br2(深红色液体)、I2(紫黑色固体)、S(淡**固体)、Cu(紫红色固体)、Au(金**固体)、P(白磷是白色固体,红磷是赤红色固体)、Si(灰黑色晶体)、C(黑色粉末)等等

2.纯碱、苏打、天然碱 、口碱是Na2CO3,小苏打是NaHCO3。铁粉是黑色的,一整块的固体铁是银白色的。FeS是黑色固体,F2是淡黄绿色气体,Br2是深红棕色液体。

3.双水解离子方程式的书写:(1)左边写出水解的离子,右边写出水解产物;(2):配平在左边先配平电荷,再在右边配平其他原子;(3)H/O哪边不平则在哪边加水

4.写电解总反应方程式的方法:(1)分析反应物、生成物是什么;(2)配平等等

在高中,化学是非常重要的的一门学科,化学中也有许多基础知识是必须掌握,同学们可以在学习的过程中自己整理,整理成合适自己的学习资料,这样能帮助自己在高中的学习中游刃有余。

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文章标签: # 化学 # 反应 # 知识点