2016北京高考家长帮,2016北京市高考状元

1.北京理工大学专业评级

2.北京高考时间几天

3.数据分析培训机构哪家好

4.家里的孩子高考只考了270分，作为父母，你会让他去读大专吗？拜托各位大神

5.北京中医药大学自主招生自荐信怎么写

6.这个是不是父母教孩子最重要的一个能力？

如果考试失利，要怎么跟父母说？

紧张的期中考试终于过去，有的同学已经拿到了成绩单，看着自己的分数，一些成绩不好的同学开始犯难，“考试太不理想了，怎么跟家长交差呀？”记者从部分学校了解到，有的小学生为了躲避父母的指责，取各种方法隐瞒成绩，但是这些伎俩一旦被老师和家长揭穿，将面临更严厉的处罚。面对不理想的成绩，同学们应该怎么办呢？结合一些同学的做法，建胜路小学庞校长就这个问题为大家做了具体分析。

做法一：修改分数

期中考试成绩出来了，小学生芦小军的班里有些同学没考好，不敢向父母说，就涂改了《学生手册》上的分数。平常小军的学习成绩在班里属中上水平。这次考英语时，由于不适应新题型，题目未做完，只考了76分，要好的同学建议：“7”字改成“9”字容易，让小军改英语分数。小军非常矛盾，从本意上讲，他不愿意改分数，但不改分数，又无法面对严厉的父母……

分析：私自修改《学生手册》上的成绩类似于掩耳盗铃，是自欺欺人的错误做法。考试没考好是学业上的不足，通过努力可以弥补。涂改分数是品德上的问题，长此以往，不但成绩提不高，还会形成不诚实的不良品德。而且在父母翻查试卷时，一定会发现涂改的行为。建议小军将考试成绩如实告知父母，把考试失利的原因讲清楚，相信父母可以理解并谅解自己。

即使没有特殊情况，只是因为自己平时不努力或粗心失误以致没考好，也不要欺骗父母，而应该诚恳地检讨自己，在父母的帮助下汲取教训，知耻后勇，急起直追，下次就能考出好成绩了。

做法二：隐瞒家长

刘东成绩一向不好，所以期中考试的事，刘东也没有跟爸爸妈妈说，拿到成绩后班主任要开家长会，刘东打算跟老师请，说父母太忙来不了，回家向爸爸妈妈隐瞒家长会的信息，这样老师和家长见不着面，爸妈就不知道他又考砸了。“主要是考得实在太差，没办法跟父母说，能拖一天算一天吧”。

分析：很多同学考试不理想时，面对家长都难于启齿。原因有三：一怕家长说；二怕家长失望；三是因为自己对自己不满意。其实谁不愿意考出好成绩呢。可是，希望得到好成绩是愿望，没有得到好成绩却是现实结果，既然结果已经不好了，我们只能面对。在父母面前，你不妨试一试，趁他们情绪较好的时候主动拿出试卷，告诉他们你的实际情况，瞒是瞒不住的。如果你的成绩本来就不好又不如实地对家长说，他们知道后会更生气。所以，早说、实说为妙。

做法三：请人签名

苗苗的这次考试别的科目还说得过去，但是数学成绩实在太出乎意料，竟然没有及格，偏偏数学老师又特别认真，要求把卷子拿回家，让家长签字、写意见。苗苗偷偷找到上高中的表哥，让表哥龙飞凤舞地在卷子上写下“成绩不理想，需加倍努力”几个字，然后签上妈妈的名字，交给了老师。

分析：老师要求家长签字，苗苗就应该让家长签，因为作为学生既应完成老师交给的任务，又应让家长了解自己的实际情况。关键是如何面对成绩不好这个事实。

与其焦急地找人签字，不如静下心来细思量：明天我将怎么办？加倍努力去赶上。第一，找原因。如是学习方法不好，那就改正学习方法，如是学习态度不好，那就端正学习态度。第二，多问多练。不懂不会的地方要及时问，不要把问题积成堆，再补就来不及了。第三，多请求家长帮助。平时就要多与家长沟通，不要等到出问题时再找家长。第四，养成乐于读书、勤于动笔、善于思考的好习惯。

相关链接：家长应善待孩子的成绩

近日，石家庄市几所优秀中学校长到北京介绍经验时，有校长指出：学习成绩是孩子自身综合素质的阶段性体现，不是单凭家长的需求和孩子主观愿望就能取得的。故此，作为家长不能以分数论子女的成败，应将学习成绩与操行评语相结合，综合分析子女的素质发展情况，即使孩子没考好，也应该多做原因分析，少进行批评指责。

◆弄明白没考好的原因，是基础知识学得不好还是基本技能训练不够？是身体不适还是怯场？找出了原因，才能对症下药。

◆孩子因没考好而苦恼、烦闷时，家长应给予关怀和安慰，然后帮助孩子找出原因。

◆家长要主动帮助孩子总结经验、教训，也要从自身找原因，制定出具体的努力措施。

◆家长要正确看待分数。要重视，但不要迷信，对孩子的成绩应有一个全面评价，不要被表面的分数左右。

在中国现阶段,考试是相对的重要的.不过考试现在也不是唯一了,因为现在不是只有读书一条路可以走啊.并且并不一定非得上清华北大才算是学习成功了.

其它学校也不错的.主要还是看后面有没有能力.白猫黑猫抓到老鼠就是好猫.

机会总是会有的.读书不是唯一的出路.

所以不要放弃努力,你的付出总会有回报的!人间自由公道嘛,呵呵!

至于失败了,名次下降了,你可以想我把名次让给其他人,还做了件好事呢!

下次我一定比他强!老师不会对你失望,首先你要不让自己失望!明白吗!

考试不是用来应付的,而是用来检验自己的学习成果,更好的提高自己!所以不要害怕考试,OK?发挥自己的真实水平就好!相信你能行!!!

加油!

每个人都会有考试失利的时候~而且我觉得无论别人怎么说,都要看自己的调节.因为毕竟,这种事情当时没有发生在他人身上,一切的安慰或鼓励都是在一个旁观者的角度.只有自己体会到了才会懂得,当时的一切话对你来说都是没有的.最需要的是时间.你应该好好冷静一下.如果可以,尽量分析一下自己失利的原因.我觉得自我鼓励可能是较好的一个办法.试着告诉自己"我会好起来".然后试着期盼下一次考试,证明自己.记住,千万不要太在意,更不要因此而影响了你的学习生活.保持一个乐观积极的心态.而且你也要有一个来自己怎么去学习,如果父母去责怪你,也不必伤心,只要你把你自己制定的告诉了他们,他们会认为你有反省的,就不会太责怪你了.

前提是这不是中考、高考之类的.(对不起,那么晚才给你答案)

“十年寒窗苦读”“学海无涯苦作舟”“头悬梁、锥刺股”“只要功夫深铁杵磨成针”等等这一句句的警示名言，无不在诠释着学习是一件苦差事，是一件必须要付出汗水、泪水和血水的事情。 记得小时候上学，只要是考试的前一天，父母就会做好吃的，不管条件多么艰苦，也会想办法煮上两个鸡蛋补一补，考个好成绩。从学校的老师到孩子的父母把考试都当做了一件大事，并且再三叮嘱孩子和学生，考试是非常重要的，只要考的好才能考上好学校，只有上好大学才能找到好工作，也只有找到好工作，你才能活得像个人。给孩子灌输这些重要信念的人都是孩子最亲近、最值得信赖的人，所以，他们说的话深深地植入了孩子的心中，扎根发芽，经过多年的大考小考以后，这种信念已经根深蒂固。 考试本是一种方式，一种检验所学知识是否牢固、是否学懂得直接的方式。但是，人们却赋予了它太多的含义，每一种含义都是那么的重要和不容忽视。“分、分、分学生的命根”“只有考上大学才能改变命运”“好好读书，才能成为人上人”这些被曲解的价值观一点点的渗透了每个学生。最终，在孩子的心中形成一个目标，只有好好学习，考上大学，才算是完美，才算是成功，才能够对得起爸爸妈妈。从另一个侧面说明，如果考不上大学，就证明这个人一无是处，没有出息，给家里人丢脸，无颜再见江东父老。这种传统的、老旧的观念，让很多孩子无法面对现实，一旦失败就会自暴自弃，放弃自己。 每年的高考都是几家欢乐几家愁，考前全家总动员，齐上阵，为孩子保驾护航，孩子却是夜夜难寐、茶不思、饭不想，心神不宁；考试结束后等待分数的日子，更是让人焦躁不安，一旦分数公布，一颗紧张而悬着的心才算稳定下来。考上的孩子一家人喜出望外，分数不理想的孩子，肯定是情绪低落，如果孩子心理承受能力差，父母再不会引导，孩子往往会承受不住高考失败的打击。 父母正确引导让孩子有平常心 让孩子正确理解高考，认识高考，父母要给孩子灌输正确的考试观念，当孩子成绩不理想的时候，才会面对现实，接受现状。只有考上大学才是“鱼跃龙门”，否则就是“虎落平阳”，这种错误的认识，会让孩子在心理上产生无形的压力，时间久了这股压力会转化成一种负面的能量，影响孩子的身心。 父母摆正心态引孩子另辟蹊径 高考是转折点，更是人生的重要起点，分数可以决定你能不能上大学，但是，永远不能决定你明天将要选择什么样的道路。“三百六十行，行行出状元”，话虽说了这么多年，一旦到自己身上就失去控制。每一位父母都希望孩子通过高考这一条“独”径，走出阳光大道，而完全忽略了人生之路可有千条。孩子学习的过程是获得知识的过程，也是获得生存技能的途径，目的并非只为高考。父母要摆正心态，孩子的人生不是只有上大学，他们还有很多属于自己的事情要去做，不要以分数来断定孩子的能力，要看到孩子的其他优点。 失利后孩子需要的是支持 不要指责、抱怨、漠视孩子，孩子考得再差，他永远是你的孩子，不要因为考试不理想就拒孩子之门外。这时候孩子需要父母的支持，而非不停的唠叨。父母给孩子的永远是鼓励和肯定，当孩子成绩不理想回到家中，父母给予孩子的是安慰和陪伴，而不是一味的自怨自艾，甚至冷眉横对。更不要对孩子诉苦，有些父母会因孩子考不上而对孩子诉苦：“这些年为了你上学多么的不容易，舍不得吃、舍不得花，省吃俭用，都给你交了学费，而你……”类似的话，会让孩子有负罪感和内疚之心，这会让孩子感觉自己活着没有价值，会深深地刺痛孩子的心。 因高考失利而引起的恶件，每年都有发生，这不得不引起父母的关注。从小就要让孩子知道，考试只不过是一次检验，和平时上课没有什么区别，父母从观念上不要把分数看得太重，不要给孩子任何的心理压力，正确的引导还是要有的，也是必需的。 让孩子通过每一次的考试不仅仅是检验自己所学知识的牢固性，更重要的是锻炼自己的一种性格和心理素质，当父母面临考试的时候能够心平气和，孩子也会正确面对，父母的态度会直接影响到孩子的心理变化，让高考真正地发挥其效力，而不要让高考成为有些孩子难以逾越的心理障碍。

怕什么 我们还年轻 输的起 跌倒了

爬起来

什么都不用说 做出你的实际行动来 ！

不管你在什么学校 ！

做回你自己 ！1

鼓励孩子，然后让孩子复读吧！

那年我高考失利，我爸只有嘲讽啊，我说想复读，我爸没管，我以为他不同意，最后报了个大专，然后升本，现在大四。专二那年，我爸很跟我说，你哪个同学复读考可好。我说，那你咋不让我复读？我爸说，你不是不想复读吗？我无语了……

然后想想，刚考完，我爸说复读，我不想学，后来我想复读，我爸没在意，就成这样了。

以后一定要和孩子好好沟通，以免误会。

还有，其实我觉得吧，我的专业，知识大多在专科学的，可能大学里这个专业不重点吧，感觉不如专科，现在还在吃专科的老本。

好好和父母谈谈吧，再找个教师补补课吧，

个人认为，语文不是一天两天可以进步的，得日积月累，多看些文学作品应该有帮助吧。

嗯，也可以定一些少儿杂志，故事也可以。提高自己的词汇量，和阅读能力。

让父母看看你以后的表现吧。

祝天天进步。

父母根部无法理解我们的想法！

你需要用行动告诉他们，你是可以站在成功人士的人群中的！相信自己。

再以旧时你玩网络游戏吗？比如梦幻西游。

告诉你一个我亲身经历的事，也许对你有用。我从小5的时候开始玩梦幻的，学习成绩很不理想，知道初二，我妈妈用特殊的办法使我把将军令先交出来将来一定还给我.最好我听了，我的成绩是这样变化的：没交之前是33名.然后半个学期后我的成绩是第7名！

相信自己吧，你一定会让你的父母骄傲的！他们也是对你报着无限的希望的。

这次考试俺考砸了，但是呢，尊敬的大人千万不能以成败论英雄哦

北京理工大学专业评级

从古至今，很多人都想过考清华，但是没有实现。只能把这样的思想灌输给孩子，希望自己的孩子有出息，比自己强，可以考入清华大学。这是大人的梦想，只是转移给了小孩子。小孩子不懂，因此承袭了大人的梦想，随着时间的流失，梦想逐渐破灭。

清华每年在全国的招生也就是三四千人，而本地就要招两三百人，其余给高考大省分配一些，比如河南，山东，广东这些地区，每个地区也差不多平均一百人。然而很多省只有几个名额，所以，不管你多努力，如果被地理条件限制了，就算你考上700分，那么不一定能考入清华。这个就是北京考生考清华的得天独厚的优势。

在中国一直有着这样的一个说法，同样是上清华大学，北京的考生需要的分数要比外省的考生需要的分数低得多，因为北京考生因为有着北京户口。所以一直以来，清华大学对当地的考生都给予很大的分数减免政策。 如果你不是北京人，那么你需要努力，因为清华北大每年都有自主招生，保送生，甚至还有其他，如果你能够有幸进去也是不错的，不过如果想要裸考进去，难度系数就增加了很多。尤其是生活在北方和偏远地区的学生。

勤奋很重要，坚持也很重要，但是勤奋的作用并不能放大到忽略其他因素，比如智商，比如运气。大多数人都没有北京户口，也没有天赋异禀，但是他们却更加努力，虽然没有考入清华北大，但是通过自己的努力，最后还是改变了自己的命运。

希望以上回答能帮到大家，满意请纳，谢谢。

北京高考时间几天

2019年全国各省市高考分数查询及志愿填报，请关注 >> 家长帮APP << 预祝各位考生2019年高考金榜题名。

从2020高考看2021趋势

大学 大学排名

志愿填报

高考省份

高考科目

理科

文科

高考分数

测一测能上的大学

院校库

查分数找大学选专业

院校分数线专业分数线省控线

生源地

学科性质

理科文科

大学名称

开始查询院校分数线

查看更多“教育部第三次学科评估 北京理工大学各学科排名” 相关

教育部第三次学科评估 数学学科排名结

教育部第三次学科评估 北京航空航天大

资讯本地报考大学专业招生备考考生家长资料高中留学

数据分析培训机构哪家好

2023北京高考时间是6月7日-10日,共4天。

6月7日考试科目为语文、数学；6月8日考试科目为英语（笔试）、其他外语（含听力考试）；6月9日考试科目为物理、思想政治、化学考试；6月10日考试科目为历史、生物、地理。

外语考试分英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语六个语种，由考生任选一种。统考英语听说考试与笔试分离，实行计算机考试，一年两次考试，第一次考试于2023年2月25日进行，第二次考试于2023年4月1日进行。其他外语（非英语）考试使用全国卷，听力考试一年两考，第一次考试于2023年1月8日进行，第二次考试于2023年6月8日进行。

北京新高考总分：

北京新高考总分是750分，其中语文、数学、外语分别为150分，另外3门选考科目每门满分100分（用等级分）。

北京市普通高等学校招生考试包括统一高考和普通高中学业水平等级性考试(以下简称“学考等级考”)。统一高考科目为语文、数学、外语3门。学考等级考科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，由考生自主选择3门参加考试。

语文、数学、外语满分均为150分。（注：外语考试分英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语六个语种，由考生任选一种。）英语听说考试满分50分，其他外语（非英语）听力考试满分30分，取两次听说（听力）考试的最高成绩与其他部分试题成绩一同组成外语科目成绩计入高考总分。

高三复习的注意事项：

1、“欲速则不达”。高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。曾经有很多学生，尤其是学习优秀的学生，一心只想做高考题，一模题，好高骛远，结果非常的惨烈。

2、心不静则思维不清晰，思维不清晰则复习没有效率。当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷，于是一个晚上的时间也就这么过去了，觉得没有什么收获。建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块，需要做多少的事情，然后认真的去做，同时需要很高的注意力，只有这样才会有很好的效果。

3、良好的身体状态是高三稳步前行的保证。心中一定要有锻炼的意识。起早不贪黑，贪黑不起早。每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要。我们要记住这一点，我们不是超人。

家里的孩子高考只考了270分，作为父母，你会让他去读大专吗？拜托各位大神

数据分析培训机构较好的有：

1、好未来TAL

2、新东方XDF

3、弘成教育ChinaEdu

4、学大教育

5、达内教育

6、等等其他机构

1、好未来TAL

好未来全面布局教育产业，构建个性化、数据化、社会化三个业务板块。其中个性化业务提供个人成长过程所需的个性化、多元化的教育服务，包含摩比、励步英语、妈妈帮、学而思培优、学而思网校、爱智康、学而思国际、顺顺留学和考满分;

数据化业务以教育云为核心，探索互联网创新商业模式，将优质教育输送到体制内;社会化业务包含家长帮、高考帮、考研帮、小木虫等，利用互联网社区、大数据为家长及各类学生群体提供全面多元的服务。

2、新东方XDF

新东方教育科技集团由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，集团以培训为核心，拥有满天星幼儿园、泡泡少儿教育、

优能中学教育、基础英语培训、大学英语及考研培训、出国考试培训、多语种培训等多个培训体系，作为中国著名私立教育机构，新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券成功上市。

3、弘成教育ChinaEdu

弘成教育集团成立于1999年，是集高等教育、基础教育、国际教育、101远程教育、幼儿教育于一体的综合教育服务机构，成为国内成功登陆海外资本市场的网络教育全面服务提供商。

弘成教育，十余年，凭借先进的技术、优质的及对教育的深厚理解，先后与百余所院校建立合作，提供从技术到招生、

从项目服务到全面合作等灵活多样的服务模式。业务覆盖网络高等教育服务、在线教育职业培训服务等领域，帮助170余万学习者成长、进步。

4、学大教育

学大教育创立于2001年，历经十七年的发展，已在全国127个城市设有621所学习中心。

作为个性化教育的倡导者，学大教育尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、全面提升综合素质为目标，

借助智能化科技力量对学生进行因材施教。未来，学大教育将在“教研+”战略的赋能下，全面提升教育教学质量，并始终以“服务学生成长，

推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。

扩展资料：

如何选择数据分析培训机构：

一、宣传与实际课程相对应

部分机构为了扩大招生，将自身的大数据开发课程包装成为大数据分析培训，虽然大数据开发技术最终可以实现大数据分析的部分功能需求，

但真正的大数据分析课程不仅要包括大数据技术实现、数据收集、数据预处理，还需要包括数据分析的方法以及最终数据分析结论应用和落地等方面的业务内容。

二、教学体系是否完善

大数据技术纷繁庞杂，行业真正大数据，82%主讲都是hadoop、spark生态体系、storm实时开发等。市面所谓“大数据”机构85%基本讲的都是JAV数据或数据库学习。

三、师资力量、硬件设施

培训机构与传统院校教育的最大区别还是在于面向就业，培训机构和院校教育的讲师背景要求会有很大的不同。

靠谱的培训机构讲师全部来自于大型互联网企业的大数据开发人员，有着非常强的实战能力。甚至有些讲师在职期间担任项目经理、技术总监的职位。一切从实战出发、一切以就业为本是培训机构的宗旨。

四、课程设置

只要谈到学习，就离不开课程。也就是我们所要学习的知识和技术。课程是否合理直接决定了学生的知识结构和学习成果。

好的课程安排能够让学员有系统的学习，能够让小白也能够更快的入门，当然，课程还应该与市场需求相互对接，这样才能够让学员实现更好的成长。

五、课程内容

参加培训最终目的必然是提高自身水平或者实现高薪就业，无论是哪个目的，最终结果都是为了能学习到企业实际需求的技术。

所以在选择培训机构的时候一定要仔细观察该课程的课程大纲，是否与目前企业招聘需求一致。

六、是否真正的学习到知识

参加培训与自学最大的不同，不仅仅是课程内容，更重要的是培训机构提供的课程服务能帮助大家更快更好的掌握技术。

北京中医药大学自主招生自荐信怎么写

作为父母我会的，专科也不一定以后没有出路，对于孩子多学点知识是好的，如果孩子愿意学就应该让他读，现在是竞争时代，知识就是财富。给孩子选学校目的不是要这个学校有多么有名气，目的是要孩子在这个学校能不能学有所成，所以对于家长帮孩子选择学校时不要太盲目了，只注重名气的选择，给你推荐一所不错的院校吧，北京企业管理研修学院，有时间你可以去了解一下。

记得纳啊

这个是不是父母教孩子最重要的一个能力？

关于自主招生的十点提示

一、自主招生学校的选择原则大体有两种，一是选择正常发挥条件下凭裸分成绩排名达不到的学校，算上自主招生加分才能考入。二是选择正常发挥条件下凭裸分成绩排名刚好能考入的这所学校。大多数同学应该倾向于后一种选择。自主招生的成功为自己获得了一种心态上的信心。自主招生其到的作用是保驾护航。正常发挥能选个好专业，失常发挥不至于落榜。

二、有条件的考生不应随意放弃自主招生这个机会，特别是能够得到重点中学“校荐名额”考生。一般来说“校荐名额”比个人自荐的机会大得多，获得校荐名额基本等同于初选成功。但并不是学校在推荐信上盖了章就算“校荐”，因为所有个人自荐考生的材料也必须经过中学盖章。只有拿到高校分配的“校荐名额”的才算是“校荐”。另外只有少数重点高中能够拿到高校的自主招生推荐名额。

三、报送材料以家长帮学生准备为主，不要为此占用考生太多的时间。如果打算报多所学校，只要第一套准备出来之后，后面的就如法炮制了，因为都大同小异。注意不要把“小异”也忽略了。所谓的“小异”包含两个层次的意思：一个是从文字叙述上要考虑到不同目标学校的特色；另一个是防止出现不少考生家长容易出现的“低级错误”，那就是由于是多套资料如法炮制，不小心在给B校的申请材料中出现了关于A的文字。

四、让考生适当学习了解往年的自主招生题目，有选择性地参加一些自主招生辅导班是有意义的。前些年我不建议考生为自主招生考试和面试进行专门的准备。但是这几年自主招生已经渐成规模，而且形成了几大联考体系。中国人研究考试规律是十分有名的，虽说自主招生的题目都比较活，但还是有规律可循。面试的事先模拟也是有帮助的。因此晨雾不赞成一些专家不加以调查，笼统地说自主招生考试无法准备，也不需要准备的说法。不要为此耽误考生太多的时间。我们说自主招生的笔试和面试题目比较活，是指的自主招生考试与普通高考的最大区别就是能把只会读书和考试的书呆子型人才从考生中剔除。

五、可以有选择地多报几所大学，这样初选命中率高。多报只需要家长多炮制几套雷同的报名材料，考生不会牵扯太多的精力。因为只有报名材料初选过关的才有资格参加考试和面试。如果初选通过的两所学校同一时间考试，还得舍去一所。初选没过关的就无需操心了。有专家说，为了减轻考生负担，自主招生选报的学校不要超过3所，等等。这种看似十分有道理的说法人云亦云，广为流传，其实都是没有道理的误导。因为它混淆了“填报”和“考试”之间的区别。多填报几所大学，只是多复制几套申请材料而已，主要工作量是家长在做，不会增加考生负担。初选下来还剩下几所很难说。可以在初选之后再进行取舍。包括明知笔试时间撞车的联盟或者学校，只要你喜欢，就可以报而不必顾虑撞车。等到初选结果出来之后需要决定参加哪几场考试的时候才是需要慎重对待的。

看点最近频发的青少年自杀问题，暴露出青少年心理疏导的缺失，以及家庭亲子关系的缺位。在孩子成长过程中，父母究竟应该承担什么样的角色？本文来自于心理学家、教育部心理学教指委委员贺岭峰的分享。结合自身的育儿经历和体悟，他认为，父母最重要的能力，恰恰是和孩子说“废话”的能力。孩子未来将会面对很多问题，良好的亲子关系将为他们提供一种可以托底的东西。

本文转载自公众号：一土教育 (ID: etuedu)

文丨贺岭峰 编丨喀戎

要站在未来看今天

今年是我学习心理学的第 32 个年头，但是我在教育自己孩子的过程中，所有的坑一个都不曾避免，做家长的所有痛苦、烦恼、迷茫，我一个都没有错过：

孩子写作业拖拖拉拉怎么办；

孩子总是忘记拿东西怎么办；

孩子在学校受到霸凌怎么办……

我当时也有很多困惑，但我觉得学习心理学最大的好处是，它让我在陷入问题当中的时候，经常能够抽身出来去看看到底发生了什么事。

贺岭峰在做分享

如今做学生不容易：

早晨 6 点起来“上班”，“上班”就是不停地完成作业，不停地被检查，不停地被批评；

然后 4、5 点“下班”之后，还要夹着小包带着晚上要“加班”的东西回家；

饭后继续“加班”到 9、10 点钟甚至更晚；

好不容易到了周末，可能还要到其他“公司”去“兼职”……

这样的“工作”一干就是 12 年，没有任何可预见的即时收益。

家长告诉孩子这样干 12 年是为了什么，但说实话，学校、家长许诺给孩子的东西基本都没法兑现。因为时代在变，我们并不知道我们的孩子未来所处的环境是什么样子。今天的学校教育、课堂教育，孩子们的考试分数、文凭能带给他们的东西保质期非常短。

家长和孩子生活在完全不同的世界里，如果家长现在给孩子画一个圈，让他们在这个圈里好好努力，告诉孩子“将来你面对整个世界时，你就成功了”，但是孩子就这么努力了 12 年甚至更长时间之后，发现世界完全不是这样，自己离成功越来越远，那是特别可怕的。

所以，如果我们不跟孩子对接，只是站在自己的世界里说：“爸爸妈妈希望为你选择一个更好的面对未来的方式”，而这个方式都不能保证一定会对他有帮助，那还不如为孩子提供更多的成长空间和机会。

我想提醒各位家长的是，我们谁都不知道未来世界会是什么样子。2030 年，这个世界上目前所存职业的 75% 可能会消失，还有一些职业会出现。

我们是给孩子提供未来的，不要站在今天看未来，未来谁都看不懂；我们应该站在未来看今天。

聊“废话”是做家长最重要的一个能力

家长最应该做的，就是帮助自己的孩子解决问题，而不是一遇到问题就说“我和你说了多少遍了，让你按时完成作业，让你认真听课，让你怎么样等等”，把全部责任都推到孩子身上。

绝大多数的孩子在目前的教育过程中是不断遭受失败或者挫折打击的，这时，父母应该和孩子站在一起共同面对这些问题。家长既然做孩子的爸爸妈妈，就应该帮孩子撑着点，在自己力所能及的范围内帮孩子扛一点。

我们没法改变今天的教育环境，至少让孩子在自己所在的这个空间里相对安全，保护他们作为一个人、一个孩子成长的力量和能力。

著名未来学家丹尼尔?平克说，将来的人要有六种能力：设计感、讲故事的能力、整合事物的能力、共情能力，还有会玩的能力和找到意义感的能力。

拿意义感来说，去年第一批“00 后”上大学了，北京大学做调查发现 30% 的北大新生觉得活着没有意义感，随时准备死，要想活着就是打打游戏上上网等，如果这样的日子没法持续，人生也没啥意思了。

这在很大程度上是因为前面的 12 年都是为老师为爸爸妈妈活着，现在找不到个人生存的意义感了。

我的女儿从小喜欢画画，她的日语是看自学的，但是英语一直不好，现在日本学习动漫专业。这件事情，作为父亲的我如今回头看，我真没觉得我帮了她什么，但我做得唯一正确的事情就是没有阻止她，唯一欣慰的是我可能没有害她那么多。

我其实是反对孩子学画画的，不是因为画画不好，而是我觉得画画很累，我不希望女儿那么累。所以从小到大，我没有给女儿报过任何绘画班，但我所做的是：

没有撕她的书，

没有觉得她画画是不务正业，

没有在她把家里到处乱画的时候去骂她打她，

没有在老师告状说“你女儿在自习课上画画”的时候，告诫她“你不要那么嚣张，不要当着老师的面儿画画”……

我从没有阻止她。

现在来看，作为父母我唯一做得正确的事情，就是没有阻止她，而画画有可能就是女儿的安身立命之本，或者说是她快乐的源泉。

不少父母都说希望自己的孩子将来过得快乐幸福，但又都有个问题：见不得孩子开心，孩子一开心，家长就特别不开心，什么时候把孩子搞不开心了，家长就特别开心。这样的家长，我们见得太多。

举个例子，家长回到家看到孩子正在玩游戏，玩得特别开心，家长会开心吗？会跟他一起嗨吗？家长也许会说：“谁让你打游戏的？作业做完了吗？赶紧关掉！”

孩子正玩在兴头上，突然关掉，他会开心吗？于是他特别不开心地去做作业，然后家长就开心了：幸亏我今天回来得早，盯着他多做了一道题。

但是，家长这样做，破坏的是亲子关系，而亲子关系是孩子在这个世界上最值得依托的关系。

这个关系被破坏了，孩子将来真遇到什么事情，家长会撑不起来。因为孩子不会找家长诉说，家长想帮忙却帮不上忙，那才是我们做家长的失败。

举个例子，年轻的女孩怀孕，同学、网友知道，老师、医生知道，只有家长不知道，但这个时候最能帮孩子的人其实就是父母，可孩子最不想让这件事被知道的人也是父母。

所以，父母最应该做的是好好陪孩子玩，让孩子感觉和父母在一起是安全的。

我认为比较重要的一点就是“说废话”，不要跟孩子都说有意义的话，诸如今天作业做得怎么样了，老师说了什么……不要总说这些，让孩子觉得和你聊天就是聊这些，没法聊了。

要多聊废话，比如“听说你们班谁和谁谈恋爱，现在怎么样了？”家长八卦一下，孩子就愿意聊天了。

因为家长和孩子聊别人的时候，孩子内心是放松的，他们能把自己内心的感受和价值观都说出来，这样家长就会知道孩子目前在群体当中的困扰是什么，关系是什么，当前关注的问题是什么，然后家长通过聊天，间接影响到他。

我女儿现在日本学习，偶尔晚上打电话，我们一聊就聊三四个小时，基本上都是废话，有用的话三五分钟就聊完了。比如我女儿和我说，最近有几个男生在追她，分别介绍下情况，问问我怎么看。

我就和她讲，我当年谈恋爱的时候感受是什么，现在过了几十年回过头来再看这件事，我又怎么看。我会讲我的故事，家长暴露自己越多，孩子暴露自己也会越多，这跟交朋友是一样的，不要总想刺探人家隐私，而是要把自己的秘密和人家分享。

如果家长直接说你应该怎样怎样，那完了，孩子以后可能再不会和你聊了。所以，聊废话才是做家长最重要的一个能力。

区分大小，“温柔而坚定”

心理学上的态度叫“温柔而坚定”，比如家长要知道一些细节的东西无所谓，比如孩子撒个谎、抄个作业、违反个纪律，我觉得都是小事儿。

但是来自生活当中最基本的一些规则，父母一定要坚持，不管你多想和她维持这个关系。

举个例子，我女儿上初中的时候，有次周末要和同学（男生女生都有）一起去公园里玩，我很赞成，因为不能破坏孩子的人际关系。但是我内心也不放心，于是说好送女儿去，但我不进去，等孩子们玩得差不多了，我接女儿回家。

结果后来她打电话和我说，有个小伙伴过生日，晚上去他们家举行生日派对，小伙伴们都去，她也很想去。我和女儿说“不行”，因为事先没有约定。

她的小伙伴接过电话，轮流说服我，跟我谈了 40 分钟，我就说：“谢谢你们的邀请，明年如果你们再过生日，我可以让她参加，等周一我可以让她给你补一个生日礼物，但是这次不能参加。”

我态度一直很好，就是说这次不能参加。

为什么呢？因为女孩出去约会是有一些基本规则的，其中一条就是约定在公共场合，地方应该由女生来决定，然后有一条非常重要的原则就是中间不能突然改变，要知道这是风险因素之一。

我并不是说我女儿去参加生日会会怎样，但是这是一个女孩保护自己的基本规则。

所以我女儿到现在都知道这件事，即约好去哪就去哪。这就是温柔而坚定，如果家长认为这件事很重要，不管怎么说，就是不行，态度可以很好，但不行就是不行。

父母拿捏这个东西很不容易，但是我的建议是区分这件事的大小，别发火。

但是至于成绩之类的，就不像关乎人身安全这样的问题那么重要。

我女儿小学四年级期中考试时，考了 59 分回来让我签字，我问她你们班那个考的最好的是多少分，她说 100 分。

我和女儿说，“你知道你考 59 分意味着什么么？在你接受的 12 年的基础教育当中，你所经历的考试有两种，一种是选拔考试，类似于中考高考，你考多少分不重要，59 分算高还是低无所谓，关键取决于别人考的怎么样，你考 59 分，别人都在 58 分以下，你就有机会读名校；

你考 59 分，人家考 95 分，对不起，你就回家干活，这叫选拔考试。除了中考高考以外，所有的考试都叫诊断考试（测验），即老师教了一个知识点，出一道题看看学生掌握得怎么样了。”

我接着说，“你这是期中考试，这半个学期学完了，老师出题看一下这半个学期你学的怎么样。你们班考 100 分的那个同学，意味着他根本没必要参加这次考试，因为他没有探测出任何问题，他白考了。

但你不一样，你考59分意味着你查出自己有 41 分有问题的地方，你只要把这 41 分有问题的地方发现了、找到了、改过来，你就是这次考试的最大受益者。”

59 分有什么了不起，关键是这个分数对孩子来说意味着什么，孩子该怎么面对它才是最重要的。

当孩子有一天长大了，到公司里面去工作，他的领导同事不会有任何一个人在乎他小学四年级有次考试考了 59 分还是 95 分。如果有人因为这件事伤害了亲子关系，家长们还会觉得那个考试有那么重要么？

孩子成长中会遇到很多问题，我们要陪他帮他，而不是打击他、毁灭他。我们目前的基础教育很多都是刷题、砸时间，这一定是有问题的，家长千万不要卷入这个比拼时间的旋涡。

我们已经进入极其低效的学习模式了，我真的希望我们的家长帮帮我们的孩子，提高学习效率，减少学习时间，在这个方面，我们还是能够帮助孩子的。

我们得把家庭变成学校课堂的不断延伸。如果说那个教育模式不好，太低效了，会毁了这一代人，那么保护这一代人，从父母做起。

本文来自于一土嘉年华中主题为「看见孩子，看见自己」的分享整理稿。主持人毛思翩是此念文化创始人，《生命·觉者》《生命·成长》系列纪录片出品人毛思翩。

关注外滩教育

阅读3500＋篇优质文章