高考文综模拟试题及答案_高考文综模拟

1.2020届高三地理模拟试题及答案

2.急求高三文综复习方法？明年就要高三了，文综应该怎么复习

3.高考的文综是什么科目

4.河北河南的高考文综模拟试题出题质量接近高考的么

5.潮州市2013年高考第二次模拟考试文综历史试题。

文科类非常着迷

我读书时偏科超级厉害，对理科深恶痛绝，一丁点都不喜欢，但对文科类都非常着迷，语文（写作和阅读理解喜欢）、英语、政治（特别是哲学和时政），历史（特别喜欢，家里一堆书都是历史的）。

至于地理，人文地理和区域地理也还蛮喜欢的，但是涉及到要计算什么太阳照射角度、阴影面积还有什么时区多少时间在黑夜等计算类的，扑街，完全不懂。

我数学课虽然不听，从来不会做出影响他人的举动，我就是在那做文综的各种模拟试卷，写写文章，还有英语的完形填空，阅读理解。

高考结束选专业的时候，硬性条件就是大学不要再接触数学了。一丁点都不想碰到。当时候选就是历史系和小语种。

现在工作也不用数学了，从事的就是文职岗位。

只是现在在考虑一个问题，我孩子以后读书，我是不是还得跟着也一起再学一遍数学。

2020届高三地理模拟试题及答案

文科考试一共750分：语文150分、 数学150分、 英语150分、 文科综合300分、 高考文综满分300分，地理、历史、政治三科的分值比例为：1:1：1，每科均为100分。语文占比百分之20，数学占比百分之20，英语占比百分之20。文综占比百分之40。

广义的文科是指以人类社会独有的政治、经济、文化等为研究对象的学科。又称人文社会科学。

狭义的文科是指高中分文理科时选择的科目。文科生学习的科目以语文、数学、英语三科，和政治、历史、地理（文综）为主要科目。以物理、化学、生物为辅。（考学业水平）

急求高三文综复习方法？明年就要高三了，文综应该怎么复习

高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试，下面给大家带来一些关于　2020届 高三地理 模拟试题，希望对大家有所帮助。

2020届高三地理模拟试题

本卷共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

2007年,一位法国人和一位美国人在新加坡创立了某茶叶品牌,推出了牛奶乌龙荼、火烈鸟萘、鸡尾酒时光茶等800多种不同口味的产品,销售价格从每50克60元到6000元不等。该品牌茶叶的原材料来自全球不同的茶园,产品由欧洲顶尖的制茶师手工调配,销售门店的装修风格气派优雅。据此完成1～3题。

1.该茶叶品牌在新加坡创立,主要由于当地

A.制茶技术先进 B.原材料充足

C.市场需求量大 D.贸易条件好

2.该品牌茶叶的核心竞争优势是

A.多样的原料来源 B.多元的创新产品

C.较低的销售价格 D.优雅的销售门店

3.该品牌茶叶销售门店的最佳区位是

A.茶叶批发市场 B.住宅区周边

C.大型商业中心 D.茶叶 种植 园

我国某村庄自古以来一直利用有限的井水灌溉部分耕地。下表为该村灌溉地与非灌溉地主要作物收获量。据此完成4～5题。

4.该村庄最可能位于我国的

A.东北地区 B.华北地区

C.西南地区 D.华南地区

5.该村庄小麦灌溉的主要季节为

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

某游记记载：“我驾车离开P地时，太阳已经在巴尔喀什湖的水面上了。在约200千米的行程中，车的影子始终在我的右侧一路伴行，快到终点时远处的雪山开始出现在我的视野中，雪峰在远处闪耀着亮的白光。”读图完成6～8题。

6.游记中的P地最可能位于图中的

A.①地 B.②地 C.③地 D.④地

7.此段旅行发生的时间最可能在

A.3月 B.7月 C.9月 D.12月

8.此段行程中较为可信的现象是

A.公路的限速值变得越来越高

B.牧民将成群的牛羊赶到山下

C.河流因凌汛导致河水排泄困难

D.公路沿线的植被覆盖越来越好

库赛湖位于藏北高原，冬季湖面结冰，冰上多分布有风沙活动带来的砂砾。湖底沉积物一年中由粗和细两层组成，如图为库赛湖地形及取样点沉积层垂直剖面示意图。读图完成9～11题。

9.该湖湖滨杂草湿地广布，其中杂草湿地面积宽广的是

A.乙 B.甲 C.丙 D.丁

10.同一年份的粗颗粒层位于细颗粒层下部，粗颗粒层形成的季节是

A.秋季 B.夏季 C.春季 D.冬季

11.湖泊沉积层可还原古代气候环境，若湖底细颗粒层较厚，可推测该年比往年

A.夏季气温偏高 B.冬季风力偏大

C.夏季降水偏多 D.冬季光照较强

第Ⅱ卷(非选择题 共56分)

本卷包括必考题和选考题两部分。第36～37题为必考题,每个试题考生都必须作答。第 43～44题为选考题,考生根据要求作答。

36.阅读图文材料，完成下列问题。(24分)

地中海沿岸国家盛产大理石，大理石主要由古地中海中沉积的石灰岩变质而形成。意大利有“大理石王国”之称，大理石资源丰富、质地优良、分布广泛，开采历史悠久，开采加工技术先进，出口量约占国际市场总贸易量的一半。目前意大利在开采本国资源的同时，也大量从周边国家进口荒料(石材初级产品)。大理石开采主要有露采(露天开采)和洞采(循着矿脉挖洞追踪开采)两种方式。与露采相比，洞采综合开采成本较低，且对地表植被破坏较少，但仍有很多地区不采取洞采。如图为意大利地理位置和大理石分布以及开采示意图。

(1)说明地中海沿岸地区大理石矿藏形成的地质过程。(8分)

(2)简析仍有很多地区不采取洞采的原因。(6分)

(3)简析意大利夏季气候对露采的不利影响。(4分)

(4)意大利大理石资源丰富优质，但仍大量进口大理石荒料，试分析其原因。(6分)

37.阅读图文材料，完成下列要求。(22分)

金奈坐落于孟加拉湾沿岸(如下图所示)，为印度第四大都市。金奈全年炎热，一年中最热的时候 是5月末、6月初，年平均降水量约为1 300毫米。历史上，由于没有大型河流流过，金奈一直面临供水 短缺的问题，近年来供水短缺问题有所缓解。

(1)金奈降水有冬雨和夏雨之分，判断金奈是冬雨多还是夏雨多，并说明判断理由。(6分)

(2)分析金奈一年中5月末、6月初最热的原因。(4分)

(3)分析历史上金奈供水短缺的自然原因。(6分)

(4)为进一步缓解供水短缺问题，金奈建造了海水淡化厂,请说明其合理性。(6分)

请考生从2道地理选考题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。

43.选修3——旅游地理

夜幕降临，位于江西省井冈山市市区的红军剧场停车场内，数十辆旅游大巴鱼贯而入，来自全国各地的游客聚集至此观看大型户外露天实景演出《井冈山》。白天游山水、看史迹，晚上观看当地红军后代和高科技光影技术结合的大型演出，已经成为游客到井冈山来的“标配”。自2008年10月1日正式公演至2018年7月，《井冈山》共演出2 300多场，观众达300余万人次，但门票收入不稳定。如图为井冈山风景名胜区和红军剧场位置示意图。

分析井冈山市红军剧场门票收入不稳定的原因。

44.选修6——环境保护

机动车尾气是大气的主要污染源之一，机动车单位油耗影响尾气排放，山区道路特点影响机动车单位油耗。如图示意机动车单位油耗与道路坡度(正值为上坡，负值为下坡)和机动车速度的关系。

结合山区道路特点，从道路建设方面说明减轻山区机动车尾气污染的合理 措施 。

参考答案

1.D 由“产品由欧洲顶尖的制茶师手工调配”可知，并非当地“制茶技术先进”，排除A;由“该品牌茶叶的原材料来自全球不同的茶园”可知，并非当地“原材料充足”，排除B;由所学知识可知，新加坡是个岛国，面积狭小，“市场需求量大”不可能，排除C;新加坡是个岛国，地理位置及其重要，国际贸易、加工业、旅游业是其经济的三大支柱，贸易条件好应是该茶叶品牌在新加坡创立的主要原因。

2.B “核心竞争优势”应是“人无我有，人有我优”的优势——一般来讲，“人无我有”即创新产品;“人有我优”即“物美、价廉”。D选项其他商品也可以做到，C选项与材料不符，A选项不会成为核心竞争优势——因为中间经过加工等一系列过程，最终的产品品质也是主要的，结合材料可知“多元的创新产品”应是其核心竞争优势。

3.C 由材料可知“该品牌茶叶的销售门店的装修风格气派优雅”，而且“销售价格从每50克60元到6000元不等”，特别是高档茶叶价格不菲，只有“大型商业中心”才是其最佳区位。

4. B 从材料中可知这个村庄的主要作物为旱地作物，从灌溉及非灌溉地的亩产可以看出，灌溉地的亩产为非灌溉地亩产的近1倍，该村庄自古以来一直利用有限的井水灌溉部分耕地，所以可以推测这里水资源相对短缺，结合选项判断，该村庄最可能位于华北地区。

5. A从上题可知，该村庄最可能位于华北地区，华北地区春季雨带未至，降水少，气温回升，蒸发旺盛，土壤水分含量低，农作物生长需水量大，故春季灌溉量大。故选A。

6.C 根据材料，快到终点时雪山开始出现在视野中，该区域河流大致由东南流向西北注入巴尔喀什湖，因此东南部地势较高，所以应驾车沿公路向该区域的东南方行驶;离开P地时，太阳在巴尔喀什湖水面，且行驶过程中影子一直在车辆的右侧，故太阳应在P地的东北方，说明当天日出东北，且又要满足太阳在巴尔喀什湖水面，排除AD。车辆行驶约200千米到达终点，看到了远处的雪山，结合图中比例尺可知，③地更为合理。

7.B 根据上题可知，该日日出东北，为北半球的夏季，且该地位于中亚地区，7月气温相对较高，因此B项更为合理。

8.D 此段行程自③地开往东南部山区，水分条件逐渐改善(受高山冰雪融水的影响及西风受地形影响，东南部降水相对较多)，公路沿线植被越来越好，D正确;车辆开往东南部山区，地势起伏逐渐变大，公路限速值越来越低，A错;夏季牧民将牛羊赶至山上，B错;该季节河流早已解冻，无凌汛现象，C错。

9.B　库赛湖位于藏北高原，图中等深线显示湖泊西南部等深线稀疏，湖水较浅，且有河流注入，库赛河是其接纳的最主要的地表径流，库赛湖西南部流水搬运沉积特征明显，湖滨湿地广布，因此规模最大的湖滨湿地位于湖泊的西南部，即甲地是规模最大的湖滨湿地分布区，B正确;其他位置等深线较密集，不易形成湖滨湿地，A、C、D错误。故选B。

10.C　库赛湖位于藏北高原，冬季湖面结冰，冰上多布有风沙活动带来的粗颗粒砂砾，粗颗粒沉积物在冰面堆积;春季，当湖面冰层融化后，颗粒物才能沉入湖底形成粗颗粒层;细颗粒层具有流水搬运沉积特征，该湖主要补给水源为冰雪融水，夏季气温高，河流径流量大，搬运能力强，形成细颗粒层。因此同一年份的粗颗粒层位于细颗粒层下部，粗颗粒层形成的季节是春季。故选C。

11.A 结合前面分析可知，湖泊中的细颗粒层为夏季流水沉积作用形成。夏季气温高，河流径流量大，搬运能力强。若湖底细颗粒层较厚，可推测该年的河流径流量大，由于其为冰雪融水补给，因此该年气候环境比往年夏季气温偏高，A对;冬季风力偏大影响粗颗粒层，B错;该湖主要补给水源为冰雪融水，C错;冬季光照与沉积层无关，D错。故选A。

36.(1)古地中海地区经长期沉积作用形成石灰岩;地中海沿岸地处板块交界处，岩浆活动强烈，石灰岩在高温、高压条件下变质成为大理岩;地壳运动使地层隆起抬升;上覆岩层受外力侵蚀，大理岩接近或出露地表。(8分)

(2)洞采难度大，技术要求高;易发生坍塌、渗水、缺氧等事故;运输不便，运输成本高;矿藏埋藏浅，不需要洞采。(6分)

(3)夏季高温，太阳辐射强，工人露天作业易晒伤和中暑;降水少，水资源短缺。(4分)

(4)大理石市场需求量大，出口市场广阔(必答该点);加工技术高，品牌优势明显，市场竞争力强;荒料价格低;与荒料出口国距离较近，海运便利。(6分)

37.(1)冬雨多。(2分)理由：金奈为热带季风气侯，夏季盛行西南风，该地处于西南风背风一侧，夏雨相对较少;冬季盛行东北风，由于位于印度半岛东部，处于东北季风的迎风坡，冬雨较多。(4分)

(2)随着太阳直射点北移，地处低纬地区的金奈太阳辐射强，到达地面的太阳辐射多，气温回升快;雨季尚未来临，降水少，晴天多。(4分)

(3)降水季节和年际分布不均，降水变率大;无大江大河流经，从境外自然流入的水资源有限;地处热带地区，全年炎热，气温高，蒸发量大。(6分)

(4)金奈地处沿海地区，海水资源丰富;海水淡化厂生产淡水不受季节影响，可以根据需要灵活生产淡水;海水淡化技术水平不断提高，成本不断下降等。(6分)

43.山地旅游，游客数量有较大的季节变化;剧场离风景名胜区较远，不利于游客到达;露天剧场，受天气影响大;光影特效，表演只能夜晚进行;低温时节，影响夜晚观众数量;表演内容相对单一，不能满足游客多样化需求。(答出五点即可)

44.山区道路狭窄，适当拓宽山区道路;山区道路坡度较大，建设桥梁隧道，降低道路坡度;山区道路弯道多，合理控制道路弯度;合理设置红绿灯、弯道广角镜等交通设施，提高车速，减少油耗，减轻尾气排放。

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高考的文综是什么科目

一、综述：以「突围」为名的解决方案

模拟题与高考题的矛盾、基础与素养的矛盾、教学与自学的矛盾、传统学习与电子化学习的矛盾，成为了横亘学习的最大矛盾。

面对网络信息的涌流，批判的声音叫人向左，保守的声音叫人向右，让人不分东西。手上的资料越屯越多，松鼠症病入膏肓，如何驾驭众多供给侧是一个问题。

现实也不尽如人意：环境的掣肘使得电子化学习尤为艰难，师资的差异让劣质题泛滥变本加厉，场域的限制堵塞了资源获取的途径，更不要说自我认知在网络与现实的巨大冲力下往往容易失调，现实的打击可以摧毁原本极其微弱的实践力。

找到方法与用好方法是完全不同的维度，而在关键时期，在方向性的问题上通过试错试出解法的成本总是过高。因此，下面尝试提出以「突围」为名的解决方案:

1. 态度

学习始终要保持主体意识，做到一切「为我所用」。

面对众多的供给侧，权威性越高的信息源施予的学习压力越大。但始终记住，你才是资料的主人。同样，在教学与自学冲突之时，也请你自己衡量什么课要听什么课不听，哪些作业做了有收获，哪些可以置之不理。

2. 策略

以退为进，暗度陈仓。

当教学试图干预自学，传统学习倾轧电子化学习时，以硬碰硬并不会消解学习上的障碍，反而会让摩擦愈演愈烈；更妥当的做法在于与老师让步周旋，和学校形成合力。再次一等，惹不起总还躲得起，装病几天或者换座位到最后一排也是不错的选择。

3. 实践

一切以时间、地点、条件为转移。

诸位遇见的许多问题基本都是阶段性的问题，再往后就是个性化的问题。理论无法下渗到具体的学习环节，实践势在必行。同时要说明的是，没有一个人说的是完全对的，包括我们。如果实际与理论有出入，请不要拘泥于任何人所说，务必以现实为转移。

二、体系构建

高考考纲区分出了必备知识、关键能力、学科素养与核心价值四个考查层级。可以将其简单理解为「基础」、「能力」、「素养」与「三观」。

基础是高考的必要储备（以高考考过的为必备）。「学考分离」现象出现的原因在于，日常学习中巩固得更多的是基础，然而高考是在基础之上考能力与素养。除开学习的权重问题，错误的将基础与识记等同也是导致投入产出比不高的原因。真正的基础并不与识记等同，而是对知识之间的有机关联的深刻理解，对高考相关问题考察逻辑的细致把握。

能力是将通过单科长期学习和相似学科的关联思考产生的感知，实际运用转化的能力。它是可以剥离于信息储备而存在的一种实践力。值得一提的是，能力往往能填补知识不足的空隙。例如18年国二的龙卷风大题，就算对天气系统的知识一片空白，但凭借获取和解读信息等等能力也能拿到一定的分数。

素养是一种长期被感性化的认知，阅读是一种能够让人在潜移默化中被感性化的途径，然而素养的获得需要大量的积累，或是灵光一现，还得厚积薄发，素养最后才能体现在拉档的文综题目上。

基础与能力将是本文着墨的重点。

三、「基础」

1. 返璞归真，正本清源

有关基础的阐释曾在我们的一篇文章中有过出场：

·基础是个筐，什么都往里装

在高考相关的讨论中，「基础」一词已经被严重污染了。一味地归因于基础是一种懒惰的表现，可以认为「基础」「能力」「技术」「投机」等要素是一个水桶上不同的木板，考试能力最后是由最短板决定的，而绝大多数人的最短板都不是「基础」，而是「能力」与「技术」。

不幸的是，绝大多数人直到高考前夕仍认为自己的问题在于基础不牢，绝大多数老师也会用「基础」两个字搪塞学生的几乎所有问题。

自然，基础很重要，然而我们也必须纠正一个错误倾向：基础并不等于细致，在高考不考的内容上过度投入只是浪费时间的表现。真正的基础是理解知识之间的有机关联，理解高考对相关问题的考察逻辑，而不是记住特定的知识点。

·一轮就要巩固基础？

……对于基础扎实的同学，应该大胆的进行课外的「有效积累」，或是更深入理解高考的逻辑，为下一阶段做好准备。

所有文章都有一定的适用对象，上文旨在为能完全驾驭传统教学，甚至受制于传统教学的学生提供另一条可能的路径。然而「暴力归因基础」并不一定毒害了所有人。

于一般学生而言，甚至是于已经深谙传统教学弊害的诸位而言，在发现「素养」等其他可能性时，回归基础仍十分必要。毕竟，否定传统教学并不等于否认基础。

需要提醒的是，批判性的话语往往带有一定的煽动性，如果放弃自我审视而任由情绪去选择自己的复习方案，那么引发学习上的「高原反应」不过是偶然中的必然。

备考并不是去挑战极限的，而是去促使找到和自己最合拍、最能帮助自己进步的学习途径。

回顾最初我们对基础的定义，真正的基础是「理解有机关联」「明晰高考考察逻辑」；但，仅靠个人的力量达到上述目标难如登天。打好基础与师资力量的强弱密切相关，真正好的老师有着丰厚的「个人储备」与强大的「输出能力」，课堂与高考对接仅仅是基本，辅助记忆、理解、深化才是课堂的高光。

浅析文综各科的学科性质，抛开背记之外，政治更需要通过时政不断将答题模板进行整合，并解析高考语言组织的逻辑；历史更需要打通时空脉络，丰富历史认知，同时对不同题型的答题技巧有深刻的掌握；地理更需要明晰原理、构建知识体系，培养结构性思维以及过程性思维……

我们肉眼可见，有一位好老师在，学生能省多少力。由此倾注一些个人化的注解，基础基本上是老师给的，而不是自己打的。

曾经我们有构想过一个兼顾传统学习与新式学习的方案——校内依靠教师资源解决基础问题，课外将精力放在用优质资料提升解题能力上，同时阅读书籍进行素养的有效积累。

但事实证明这不过是一个乌托邦式的幻想罢了，现实的窘境是，「教考分离」依然是教学的主流，基础似乎有问题但又不知该如何解决，这般进退维谷的境地下进行素养积累几乎为空中楼阁。

2.一个没有被「妖魔化」的基础究竟长什么样？

一轮复习资料（泛指学校订的）上的内容称得上基础，不过它们只是基础的一部分，说是「知识基础」更为恰当。而另一部分的「学科基础」，与「技巧」有所穿插，更加的应试一些，同样参与基础的构成。

「知识基础」的细节内容本文不拓展开来讲，复习时注意衡量好「细致」与「重点」的权重即可。

河北河南的高考文综模拟试题出题质量接近高考的么

高考的文综是政治、历史、地理科目。

高中文科科目包括语文、文科数学、英语、政治、历史、地理6门功课，其中政治、历史、地理三科合在一起就是高考中的文综。文综虽然是一张卷，但各科题目还是分开考的，不会政治和历史大题混在一起考。

大部分地区高考文科语数外都是满分150分，文综300分。文综选择题和大题是分开的的，但选择题试卷中不会提示前几道是化学题，这个具体大家在平时模拟训练时可多留意。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

高考阅卷：

普通高考的阅卷是实施网上阅卷的方法，当考试结束的时候，省教育考试院将试卷答题卡全部收集起来，先召开阅卷大会，然后将在指定的一所普通高校内的计算机办公大楼组织人员展开阅卷。

答题卡是先拆封后进行扫描录入计算机系统，这一部分将由公安机关单位负责（确保答题卡内容能顺利扫描进计算机系统不被泄露出去），试卷进行切割，选择题部分由工作人员将标准答案录进系统。

由计算机自动判别，解答题和作文部分实行的是人工评分的方式只要是考生回答有理都能获分。阅卷结束的时候，省教育考试院将试卷答题卡重新装订密封进行保管，任何人不得查看，3年后进行销毁处理。

高考试卷的所有客观题批改都是由电脑完成，所有的主观题都实行双评制度，如果两位老师给出的分数差距超出了阈值，那就会自动启动三评程序，如果三评老师给出的分值也超出了阈值，则将启动仲裁程序。

潮州市2013年高考第二次模拟考试文综历史试题。

1、 河北河南的高考文综模拟试题出题质量是比较接近高考试题的难度的。

2、 2016年，福建、四川、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽八省市不再自主命题，所有科目由教育部统一命题，全国全部科目使用全国卷的省市区达到24个。2016年山东、海南两省部分采用全国卷，北京、天津、上海、江苏、浙江五省市从目前来看，2016年仍将自主命题。(截至2015年8月19日 各考试院公布情况)

3、 2016年高考新增“全国卷”省份为：

福建、四川、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽

2015年高考使用“全国卷”省份为：

01、新课标全国Ⅰ卷适用地区：河南、河北、山西、江西(江西为新增省份)

02、新课标全国Ⅱ卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁(广西为新增省份)

12．春秋以后，随着生产力的发展，原有的土地制度受到破坏，新兴的封建势力在夺取政权后，相继实行变法改革，确立了土地私有制度，允许“民得买卖土地”。秦朝建立后，秦始皇在琅琊石刻上却作宣告说：“六合之内，皇帝之土，人迹所至，无不臣者”（《史记·秦始皇本纪》）。对此理解错误的是

A.土地私有制度，成为秦朝土地制度的主要形式

B.秦朝土地私有制，不是纯粹的私有制形式

C.秦朝土地私有制，是在国家最高所有权支配下的土地私有制度

D.秦始皇废除了土地私有制度

13．有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”这里的“国家政体”指

A．王位世袭制 B．宗法分封制 C．中央集权制 D．郡县制

14．公元819年，刑部侍郎韩愈被贬潮州任刺史。来潮8个月，对潮州文化影响深远，使潮州山水皆姓韩。根据所学知识判断，韩愈被贬潮州的原因可能是因为韩愈

A．得罪其部门长官中书令

B．上书痛斥皇帝遣使迎佛骨使京城掀起信佛狂潮

C．率先提出复兴儒学

D．提倡“天下为主君为客”

15．有学者指出：“一部中国近代史,便是一部中国文明转型史，而这个转型运动是有其明显的‘阶段性’的。‘甲午战争’便是一极重要的阶段——它标志着一个阶段的结束和另一阶段的开始。……那便是由‘四化’进入‘五化’。没有‘五化’，则‘四化’往往是徒劳。”这里多出的“一化”是指

A．工业化 B．科技现代化 C．政治民主化 D．国防现代化

16．侨批是出国谋生的潮州人寄回家乡赡养亲属和禀报平安的一种“银、信合封”的特殊信件和民间寄汇，是潮汕历史上举世罕见的文化奇观，蕴含丰富的历史信息。其中一封侨批，寄自泰国，批封所交寄的款额高达国币2亿元，是一件极少见的巨额批款的侨批。结合所学知识判读，该侨批最有可能寄于

A．1935年 B．1938年 C．1945年 D．1948年

17．任新民（1915～），安徽宁国人，中国“两弹一星”元勋之一，1949年7月决定从美国回国。当时他可能遇到的情景是

A．受到南京国民政府的热情邀请

B．苏联给中国提供研究核武器的技术资料

C．看电视闻到美苏“冷战”浓重的火药味

D．敌视中国的美方从中极力阻挠

18．1972年美国总统尼克松访华，中美关系走向正常化，对此有人说：尼克松改变了世界。但毛泽东却说：是世界改变了尼克松。以下关于当时世界政治局势的理解，正确的是

A．美苏争霸美国处于劣势 B．多极化格局形成

C．中国经济实力大幅提高 D．中苏关系缓和

19．“……留在贵族手中并且被贵族用来抵制新兴工业资产阶级野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。”于是英国

A．1588年打败无敌舰队 B．1640年资产阶级革命爆发

C．1689年颁布《权利法案》 D．1832年进行议会改革

20．某班历史学习小组在探究“工业文明的前奏”这一课题时，下列材料应该排除的是

A．《物种起源》 B．《权利法案》

C．《哥伦布航海日志》 D．《自然哲学的数学原理》

21．下图中文学作品按流派出现的先后顺序排列，正确的是

①《西风颂》

②《大卫·科波菲尔》

③《十日谈》

④《等待戈多》

A．①②③④ B．③①②④ C．③②④① D．③②①④

22．钱乘旦在《现代化与中国的世界近现代化史研究》中认为“现代化”是一个中性概念，……现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性。下列各项能体现“现代化复杂属性”的有

①苏俄新经济政策②苏联斯大林模式③美国罗斯福新政④中国的改革开放

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

23．下图是美国在20世纪各个时期经济发展状况示意图，其中标号③阶段发展的原因是

A．罗斯福新政实施 B．第二次科技革命推动

C．信息技术的迅速发展 D．战后经济体系的建立

38．（26分）中共“十八大”报告指出：综观国际国内大势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。阅读中国历史四次重要战略机遇期的相关材料，结合所学知识回答问题：

第一次：15—16世纪。随着大航海和地理大发现，不但带来黄金和无限梦想，更给全社会提供了一股强大的动力。

第二次：18世纪60年代至19世纪中期。欧洲经过一场历史性变革，走向了主宰世界的高峰。19世纪70年代至20世纪初。欧美进行第二次工业革命将世界连成一体。从19世纪60年代开始，中国试图抓住历史机遇，赶上世界发展潮流，但最终失败。

第三次：20世纪四五十年代，美苏争霸的冷战对峙和第三次科技革命，再次为许多国家提供重大战略机遇。同时代的中国虽然存在“崭新的机遇”，却连续失误，与发达国家差距拉大。

第四次：20世纪90年代初，两极格局解体后……

请回答：

（1）第一次战略机遇指的是什么？结合所学知识简要描述当时中国思想界的发展状况。（6分）

（2）第二次中欧洲的“历史性变革”是指什么？晚晴时期中国“试图抓住历史机遇，赶上世界发展潮流”有哪些表现，试列举相关史实。（8分）

（3）第三次提及的中国“崭新的机遇”指的是什么？试从国内国际两方面分析中国丧失第三次机遇的主要原因。（6分）

（4）试分析中国“第四次战略机遇”的宏观国际背景。（6分）

39．（26分）“公民社会”是民主政治的重要社会载体。阅读下列材料，结合所学知识，回答“公民”“公民社会”的有关问题：

材料一公民概念最早产生于古代希腊。古希腊的“公民”一词来源于“城邦”，原意是“属于城邦的人”。古代社会中后期，“臣民”概念取代了“公民”概念。

材料二公民社会与民主政治紧密相连。“民主”一词在中国文献中最早出现于《尚书》：“天惟时求民主，乃大降显于成汤。”（大意是：暴君夏桀不配做民主，推翻夏桀的成汤才是民主。）

材料三现代意义的公民概念开始形成于15世纪后，随着自由市民的产生，17-19世纪在维护市民利益的民族国家运动和争取公民政治权利斗争冲击下，受法国影响最终有了今日之含义。

材料四在中国，“公民”作为外来语是在辛亥革命前后由西方传入的，而在法律文件中正式统一使用“公民”概念，则要到新中国建立以后。

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，分析古代希腊“公民社会”形成的原因。并指出“臣民”与“公民”的本质区别。（6分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要概括古代中国和西方赋予“民主”一词的不同含义。（4分）

（3）根据材料三并结合所学知识指出现代意义的公民概念形成的历史背景。并列举两部欧美在争取公民政治权利斗争中提出或颁布的文献成果。（8分）

（4）结合所学知识指出，为保障公民的民主权利，现代中国实行了哪些制度？根据上述材料谈谈你对“公民社会”的认识。（8分）