生物高考题全国卷,高考考卷生物

1.高考生物试题

2.高考生物选择题

3.高考备考：生物常考内容四篇

4.（高考）＋生物：1,与碱基互补配对有关的细胞器有哪些？2,什么叫糖被，有什么功能?3,高尔基体的功能？

2023年高考生物难吗介绍如下：

2023年新课标Ⅱ卷生物试卷总体来说难度普通,没有偏题怪题,利于学生正常发挥。试题从素材选取、试题设计等方面综合把控难度,使其与学生总体作答能力水平相当,让学生都能发挥出应有水平。

2023新课标I卷高考生物试卷总体来也说不难。

高考注意事项：

1、掌握时间心不慌

掌握考试时间，迟到15分钟不得进场，一般要提早20分钟，充分利用开考前的五分钟，认真倾听监考老师宣读有关规则和注意事项，以免事后惹麻烦。

接过考卷，先认真填写姓名、学校、准考证号、座号等，只须检查一下有没有漏页、白页即可，无须把题目从头到底地详细看一遍，只须看清解题的要求，试卷页数，大致了解一下试题份量、难度等。

2、考好第一科

进入考场，调整一下姿势，舒适地坐在位子上；摆好文具，戴眼镜的把眼镜摘下擦一擦，尽快进入角色；此时心中想着的只是考试的注意事项，不要再多虑考试的结果，成败、得失。

第一科的考试很重要，但开考前不宜过早地在教室外等待考试，可以在操场等场所有意识地放松。做到镇定、自如，不慌张。

如果出现心律轻快，手脚发抖等紧张现象，也属正常现象，可以适当进行调节，如深呼吸，同时告诫自己别紧张，不害怕。

3、先易后难不慌忙

先易后难：按照题号顺序审题，会一道就做一道，一时不会做的就先跳过去（有疑问的、不会的在草稿纸上做记录），这样做的好处是：

（1）使自己很快进入答题状态。

（2）随着答题数的增加，心中越来越有数，信心不断增强，智力操作效率将越来越高，难题或许不会再难了。

4、舍车保帅亦淡然

舍车保帅，自我暗示，一套卷，低、中、高三种难度都有。会做的题力求全对，避免会而不对，对而不全，对中档题要力拼，尽量多拿分，分分必得。对于自己一点都不会的高难度题，要敢于果断放弃，因为在这方面停留，没有任何价值和必要。

5、离开考场学会及时遗忘。

及时遗忘，考后立即离开试场，不要在考场外校对答案，不要“看别人脸上的天气预报”，因为太多不准。做到考完一门，忘掉一门，不回忆，不细想，不追究答案，不在已考的科目上浪费时间，集中精力对付下一门。

高考生物试题

一、2022年上海高考生物试卷试题难不难

2022年上海高考生物试卷难度或加大，2022高考难度趋势曝光生物篇中国考试公布的2022年的高考命题导向给考生们的备考指明了方向。总体的目标，一是关注科技发展与进步，二是关注社会与经济发展，三是关注优秀传统文化。题型特点，一是举例问题灵活开放，考察考生想象能力，有多组正确答案，有多种解题方案可供选择，二是结构不良问题适度开放，考查考生对生物本质的理解，引导中学生物在生物概念与生物方法的教学中重视培养生物核心素养，三是存在问题有序开放，考察考生的逻辑推理能力和运算求解题能力，再体现开放性的同时，也考查了考生思维的准确性与有序性。

1：答案要求“科学、合理、规范、简洁”

生物学属于自然科学，所以，生物试题的答案如果不科学，那就肯定不对。如果答案仅仅是符合生物科学，而不合理，与已有知识矛盾，已目前所知道的现象、结论矛盾，那也将是错误的。而且答案要求用比较规范的生物学术语(关键词)进行描述，如不这样，那我们简直就是在“写散文”了。最后形成的答案尽量简洁，做到简单而不简约，如果答案拖沓繁杂，改卷老师哪有那么多时间、哪有那份心肠去给你慢慢推敲。所以，同学们平时要加强训练和归纳，尽量做到答案科学、合理、规范、简洁。

2：答案的整理采取“逆向推导，顺向作答”的思维模式

“逆向思维”是一种很重要的逻辑思维，如遗传学的实验分析题，我们常可采取：结果(结论)→原因→题设(条件)进行推导，就容易找到他们的内在联系，然后在反过来进行：题设(条件)→原因→结果(结论)描述，就会得到比较科学、合理和完整的答案。

3：能准确定位题目所要考查的“知识点”

一道试题，如果我们能找到关键词，准确定位知识点，也就意味着取得了一半的成功。如果我们连知识点都定位错误了，可想而知，就会答非所问，文不对题。要注意的是，一道试题常常不仅仅考查一个知识点。有的试题，每个小题都考查两三个知识点，一道大题考查了多个知识点，这要求我们不单单是对每一个小题，甚至对每一个设问都要能定位清楚所要考查的知识点。

4：学会寻找“题眼”和“关键词”

在做非选择题时，一定要注意材料、题干、设问、图表中的关键词，这些关键词常常也就是题目的题眼。它将告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识。关键词能否准确找到是能否正确解答试题的第一步，也是关键的一步。

5：答案的寻找遵循“从题干和课本原话”去寻找和组织

从多年高考生物试题的命制情况分析来看，除了一些需要深入分析和归纳的试题答案外，许多非选择题的答案都是来自相关内容在课本上的原话，或者题干、设问中词语、语句组合而成。

高考生物选择题

1.当被捕食者数目减少，而捕食者数目不变或增加时，对捕食者而言，可供选择的捕食对象减少，所以被捕食者被捕食的个体概率增加，所以被捕食压力增加。

2.从图上看，这是一个动态的消长过程，因为第一营养级仍在不断光合作用，第二营养级也是不停的捕食中，无法确定。

3.D项中，X级生物在甲乙两图中的数量变化，不仅考虑X内的竞争，还要考虑Y对X中不同类群的影响

Z营养级生物捕食对象没有改变，可以理解为甲乙两图中Y的种类数没有改变。因为在Y中存在这几类生物即可说明它们与Z存在捕食与被捕食的关系。

如果改变了捕食对象，那么Y的种类必然改变。

高考备考：生物常考内容四篇

核糖体合成蛋白质。ACD是蛋白质的功能。

携带遗传密码的是RNA.

蛋白质可以通过脱氨基作用后氧化，为生命提供能量。

线粒体只是氧化的场所。就像食堂里的馒头，馒头提供能量，而不是食堂提供能量。

（高考）＋生物：1,与碱基互补配对有关的细胞器有哪些？2,什么叫糖被，有什么功能?3,高尔基体的功能？

第一篇

1.糖类的基本元素为C、H、O，是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。

　2.一切生命活动都离不开蛋白质。

　3.地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。

　4.细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。

　5.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。

　6.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。

　7.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。

　8.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。

　9.细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

　10.均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。

　11.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。

　12.酶的催化作用具有高效性和专一性、需要适宜的温度和pH值等条件。

　13.ATP是新陈代谢所需要能量的直接来源。

　14.光合作用释放的氧全部来自水。

　15.高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。

　16.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

　17.细胞以分裂的方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

　18.向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段，向光的一侧生长素分布的少，生长的慢;背光的一侧生长素分布的多，生长的快。

　19.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

　20.在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。

第二篇

21.垂体除了分泌生长激素促进动物体的生长外，还能分泌一类促激素调节其他内分泌腺的分泌活动。

　22.相关激素间具有协同作用和拮抗作用。

　23.(多细胞)动物神经活动的基本方式是反射，基本结构是反射弧(即：反射活动的结构基础是反射弧)。

　24.在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。

　25.高等动物生命活动是在神经系统-体液-免疫网络调节下完成的。

　26.生物的遗传特性，使生物物种保持相对稳定。生物的变异特性，使生物物种能够产生新的性状，以致形成新的物种，向前进化发展。

　27.噬菌体侵染细菌实验中，在前后代之间保持一定的连续性的是DNA，而不是蛋白质，从而证明了DNA是遗传物质。

　28.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。

　29.在真核细胞中，DNA是主要遗传物质，而DNA又主要分布在染色体上。

　30.在DNA分子中，碱基对的排列顺序千变万化，构成了DNA分子的多样性;而对某种特定的DNA分子来说，它的碱基对排列顺序却是特定的，又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。

　31.遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的，从亲代DNA传到子代DNA，从亲代个体传到子代个体。

　32.DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。

　33.子代与亲代在性状上相似，是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。

　34.基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体(叶绿体和线粒体中的DNA上也有基因存在)。

　35.遗传信息是指基因上脱氧核苷酸的排列顺序。

　36.遗传密码是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列顺序。

　37.密码子是指信使RNA上的决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。信使RNA上四种碱基的组合方式有64种，其中，决定氨基酸的有61种，3种是终止密码子。

　38.反密码子是指转运RNA上能够和它所携带的氨基酸的密码子配对的三个碱基，由于决定氨基酸的密码子有61种，所以，反密码子也有61种。

　39.基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的，包括转录和翻译两个过程。

　40.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同，因此，不同的基因含有不同的遗传信息(即：基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息)。

第三篇

41.生物的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果。

　42.一般情况下，一条染色体上有一个DNA分子，在一个DNA分子上有许多基因。

　43.生物个体基因型和表现型的关系是：基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。在个体发育过程中，生物个体的表现型不仅要受到内在基因的控制，也要受到环境条件的影响，表现型是基因型和环境相互作用的结果。

　44.在杂种体内，等位基因虽然共同存在于一个细胞中，但是它们分别位于一对同源染色体上，随着同源染色体的分离而分离，具有一定的独立性。在进行减数分裂的时候，等位基因随着配子遗传给后代，这就是基因的分离规律。

　45.由显性基因控制的遗传病的发病率是很高的，一般表现为代代遗传。

　46.在近亲结婚的情况下，他们有可能从共同的祖先那里继承相同的隐性致病基因，而使其后代出现病症的机会大大增加，因此，近亲结婚应该禁止。

　47.具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交，在F1进行减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分离而分离的同时，非同源染色体上的基因则表现为自由组合。这一规律就叫基因的自由组合规律，也叫独立分配规律。

　48.一般地说，色盲这种遗传病是由男性通过他的女儿遗传给他的外甥的(交叉遗传)。

　49.我国的婚姻法规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。

　50.基因突变是生物变异的主要来源，也是生物进化的重要因素，它可以产生新性状。

　51.基因突变是在一定的外界环境条件或生物内部因素作用下，由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而产生的。也就是说，基因突变是基因的分子结构发生了改变的结果。

　52.自然界中的多倍体植物，主要是受外界条件剧烈变化的影响而形成的。人工形成的多倍体植物是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使有丝分裂前期不能形成纺锤体。

　53.利用单倍体植株培育新品种，可以明显地缩短育种年限。

　54.所谓的利用单倍体进行秋水仙素处理可以得到纯合体，这里要有一个前提条件，那就是这个单倍体必须是针对二倍体而言，即是由二倍体的配子培育而成的单倍体。

　55.突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组是产生进化的原材料;自然选择使种群改变并决定生物进化的方向。

　56.按照达尔文的自然选择学说，可以知道生物的变异一般是不定向的，而自然选择则是定向的(定在与生存环境相适应的方向上)。当生物产生了变异以后，由自然选择来决定其生存或淘汰。

　57.遗传和变异是生物进化的内在因素，生存斗争推动着生物的进化，它是生物进化的动力。定向的自然选择决定着生物进化的方向。

　58.生物圈包括地球上的所有生物及其无机环境。

　59.生物与生存环境的关系是：适应环境，受到环境因素的影响，同时也在改变环境。

　60.生物对环境的适应只是一定程度上的适应，并不是绝对的，完全的适应。

第四篇

61.生物对环境的适应既有普遍性又有相对性。生物适应环境的同时，也能够影响环境。

　62.生物与环境之间是相互作用的，它们是一个不可分割的统一整体。

　63.种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。种群的特征包括：种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率。

　64.生物群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物种群的总和。

　65.所有的生态系统都有一个共同的特点就是既有大量的生物，还有赖以生存的无机环境，二者是缺一不可的。

　66.生产者所固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。

　67.食物链和食物网是通过食物关系而构成生态系统中的物质和能量的流动渠道。

　68.在食物链和食物网中，越是位于能量金字塔顶端的生物，得到的能量越少，而通过生物富集作用，体内的有害成分却越多。

　69.人们研究生态系统中能量流动的主要目的，就是设法调整生态系统的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。

　70.能量流动和物质循环之间互为因果、相辅相成，具有不可分割的联系。

　71.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，二者的关系是相反的，即抵抗力稳定性大，则恢复力稳定性就小，反之亦是。

　72.保持生态平衡，并不是维持生态系统的原始稳定状态。人类还可以在遵循生态平衡规律的前提下，建立新的生态平衡，使生态系统朝着更有益于人类的方向发展。

　73.我们强调自然保护，并不意味着禁止开发和利用。而是反对无计划地开发和利用。

　74.只有遵循生态系统的客观规律，从长远观点和整体观点出发来综合考虑问题，才能有效地保护自然，才能使自然环境更好地为人类服务。

　75.细菌不谈等位基因(有该选项的首先排除)。

　76目的基因导入受体细胞发生的是基因重组。

　77.抗体的产生需要淋巴因子的参与。

　78.血钙浓度过低，肌肉抽搐;过高，肌无力。

　79.植物细胞在一定条件下，并不都能表现出全能性，如筛管细胞(无核)。

　80.基因工程是定向改变基因频率。

1、叶绿体、线粒体、核糖体

2、在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合形成糖蛋白，叫做糖被。主要作用：细胞识别，还有保护和润滑作用。

3、将来自内质网的蛋白质进行加工分类包装分泌