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高考自制力差,高三学生自控能力差怎么办

tamoadmin 2024-05-26 人已围观

简介1.我是一名高三学生,平时做题慢 ,考试打不完卷子,做题时心态很浮躁,简单题算不对,难题不会算,自制力也2.孩子迷恋手机,自律性差怎么办,读高三了?3.对于自制力差的学生如何管理会有效?4.我在学习中自制力很差,不知道怎样尽快步入高考的角色5.学习不自觉,快高考了,还是不能集中精神,自控力太差,很苦恼。计划总完不成甚至一点都完成不了相信许多上过学的网友们都有这被高三这一年所支配过的恐惧吧,许多网友

1.我是一名高三学生,平时做题慢 ,考试打不完卷子,做题时心态很浮躁,简单题算不对,难题不会算,自制力也

2.孩子迷恋手机,自律性差怎么办,读高三了?

3.对于自制力差的学生如何管理会有效?

4.我在学习中自制力很差,不知道怎样尽快步入高考的角色

5.学习不自觉,快高考了,还是不能集中精神,自控力太差,很苦恼。计划总完不成甚至一点都完成不了

高考自制力差,高三学生自控能力差怎么办

相信许多上过学的网友们都有这被高三这一年所支配过的恐惧吧,许多网友表示,自己一辈子的努力都用在高三这一年了。事实也确实如此,在当下这个十分看重学习成绩和学历的时代,不论男女,不论老少,都知道学习的重要性。而高三作为人生路上第一个具有历史性意义的转折点,在学生们的学习道路上具有很重要的意义,在这一年里,什么都没有学习重要。

我们经常看到一些名校中学的学生,在高三这一年学习的状况,在令人感到称赞的同时,又令人心疼,有网友认为,这些孩子已经沦为了学习机器,脑子里面想的只有学习,但在如今这个社会背景下,这些孩子的做法并没有错。高三是极其重要的一年,因为高中三年的内容在高二上册基本就已经学习完了,从下册开始就已经转入高考的复习了,但真正意味着高考复习的时间是高三的开始,有许多人将高三称之为地狱,经历了高考磨砺的人,相信也不会再害怕其他考试。同样有许多网友表示,虽然高三如此紧张,但自己在高三这一年中仍然浑浑噩噩的度过,脑子里面想的不是学习,而是一些乱七八糟的东西。这是自控力很差的表现,那么这种情况应该如何避免呢?

首先要有规律的提高自己的自控力,通过一些科学的方法来对自身的自控力进行逐步的提高。如果真的无法自我提高的话,还可以向老师或者同桌以及自己的好朋友寻求帮助,请求他们帮助监督自己,要发现自己出现无法自控的情况,要及时给予自己提醒,在这种长期的监督氛围下,自己也能慢慢养成自控的习惯。在无聊的时候给自己找一点事情做,要让自己忙碌起来,忘记其余的诱惑,让自己的脑海里面只有学习这件事。

同时也要放平自己的心态,有时候自己的心情越乱,越无法平静的学习,这样会导致自己玩也没玩好,学也没学好。一定要找到适合自己的学习方式,避免盲目的没有目标性的学习,因为这样的学习是低效的,并且会给学生一种自己努力了的错觉。高三是很重要的一年,希望所有的高三考生都能在高考中取得理想的成绩,进入自己的目标大学,追求自己的梦想。

我是一名高三学生,平时做题慢 ,考试打不完卷子,做题时心态很浮躁,简单题算不对,难题不会算,自制力也

我们一直以来有一个错误的观念,只要努力就会有好的成绩,殊不知,许多同学的努力是徒劳无功的,比如上课一味记笔记从不思考,高中学科复杂,知识点繁多,只是足够努力不一定能够提高我们的学习成绩,我们要明白学习的目的到底是什么,在学习的过程中避免错误的学习方法,才能够取得好的学习成绩,以下三种错误的学习方法一定要注意避免:

1.错误的学习方法——不会科学利用时间

我认为时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:"每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?"还有的学生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。

2.错误的学习方法——不求甚解,死记硬背

死记硬背指不加思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆,而且不能长久记忆,当学习内容没有条理,或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时,学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说:"谢天谢地,考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。"

3.错误的学习方法——不能形成知识结构

知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映,也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构,再多的知识也只能成为一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好,可一到综合考试就不行了,其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系,没有形成相应的知识结构。

这种学生对所学内容与学科之间,对各章节之间不及时总结归纳整理,致使知识基本上处于"游离状态"。这种零散的知识很容易遗忘,也很容易张冠李戴。

我们每天应该问的,是“自己的学问有没有进步?有,进步了多少?”为什么要这样问?因为“学问是一切前进的活力的源泉”。学问怎样能够进步?重要在有方法研究。

进入知识点更多,难度更深的高中学习,我们需要通过课外补习来加强对知识的理解和记忆,以迎战高考。昂立新课程是沪上专业培优专家,针对高中生开设了相关课程,满足了各学科,各年级学生的需要,想要了解学科课程设置,课时次数,课程费用,授课地点的学生和家长们,可直接拨打官网热线:4008-770-970。昂立新课程欢迎您的咨询。

孩子迷恋手机,自律性差怎么办,读高三了?

心态调整好,考试的时候先把自己会做的题目先做了,在去慢慢做自己不会做的,由易到难,一个个攻破,不要被考题吓住了。一张考卷不求全部都会做,只求把自己会做的做好,你就胜利了。预祝你 高考顺利。

对于自制力差的学生如何管理会有效?

首先,可以求助老师。一般来说,能担任高三班主任的老师,都有比较丰富的班级管理经验,如何把学生从沉溺中解救出来,多少也有些办法。比如,专门跟孩子谈心,给予鼓励,效果比家长苦口婆心劝告的好。

为什么呢?我们想想,孩子读高三了,还沉迷手机,其实,自制力不够只是显性的因素,真正的原因,是对高考失去了信心,有点破罐子破摔的意思。这时候,如果老师能给他信心,给他关心,让他觉得,自己还有希望,老师还很关注他,或许,他就能振作起来,下定决心戒掉手机游戏。

其次,高三学生应该是住校的,这位家长朋友说儿子天天手机不离手,是走读吗?这样的话,建议住校。住校不能带手机,这是学校的统一规定,大多数学生能遵守。借此将儿子的手机留在家里,半个月或一个月放一次假时,就算让他玩个痛快,问题也不大。时间长了,对手机的依赖度就降低了。

如果没条件住校,只能走读,我还有一个建议,跟孩子谈判:手机暂交家长保管,毕业后再还给他;同意的话,可以满足他一个要求。这个要求,是他一直以来最想得到的东西,即使很贵,也可以咬牙答应。比如更好的手机、电脑等。只要顺利完成高考,有一个好的结果,一切都好说。

我在学习中自制力很差,不知道怎样尽快步入高考的角色

怎样提高自律性?有以下一些建议,楼主可以参考:

1加强思想修养。人的自制力在一定程度上取决于他们的思想素质。一般来说,具有崇高理想抱负的人决不会为区区小事而感情冲动产生不良行为。因此,要提高自制力最根本的方法是树立正确的人生观、世界观,保持乐观向上的健康情绪。

2提高文化素养。一般来说,一个人的文化素养同其承受能力和自控能力成正比。文化素质比较高的人往往能够比较全面正确认识事物,认识自我和他人的关系,自觉地进行自我控制、自我完善。

3稳定情绪。用合理发泄、注意力转移、迁移环境等方法,把将要引发冲动的情绪宣泄和释放出来,保持情绪稳定,避免冲动。

4要强化自我意识。遇事要沉着冷静,自己开动脑筋,排除外界干扰或暗示,学会自主决断。要彻底摆脱那种依赖别人的心理,克服自卑,培养自信心和独立性。

5要强化实践锻炼。一方面要加强学习,积累知识,开阔视野,用知识来武装和充实自己,提高自己分析问题和解决问题的水平,并通过学习别人经验来扩展自己决断事情的能力;另一方面,要积极投身到部队生活实践中去,刻苦锻炼,不断丰富经验,提高自己的适应能力。

6要强化意志力量。要培养自己性格中意志独立性的良好品质。对自己奋斗的目标要有高度的自觉。只要你经过自己的实践认准的事,就应义无反顾地走下去,想方设法达到预期目的。不必追求任何事情都做得十全十美,不必苛求自己没有一点失败,不必过多地注意别人怎样议论你。

7调整好需要结构。当需要不能同时兼顾时,抑制一些不可能实现的需要。如古人所云:"鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,两者不能兼得,舍鱼而取熊掌也。"

8要强化积极思维。俗话说:"凡事预则立,不预则废。"平时注意经常思考问题,增强预见性,关键时刻才能及时、果断、准确地做出选择。

学习不自觉,快高考了,还是不能集中精神,自控力太差,很苦恼。计划总完不成甚至一点都完成不了

同学~你现在的情况在玩命你知道吗?

高考是什么?高考是决定命运的时刻~是区别人等级的时刻~是你有机会高人一等的机会~你要想到这个利害关系~

中国每年有那么多高考学生~现在外面竞争激烈到家破人亡的境界了~你却身为理科生这样控制不住自己~将来怎么办?前途怎么办?

你读不好书不是自己的责任~你更要担起父母养老~养家糊口的重担~如果没有一个好的大学培养~你怎么维持?

我知道你肯定有远大的理想~因此你才会上来询问~

有了理想后不要胡思乱想~高三许多人会胡思乱想的~我告诉你~忍过高三~什么都可以想~

如果你忍不过这点点时间~那么你就没有希望了~没有希望了!!!

不好意思~为了刺激你~说的重了点

BY INK

呵呵 依靠惩罚本身就是一种错误,更何况自我惩罚。

我帮你分析一下 :1.计划总是完成不了。 可以看作没有坚持,这是很正常的事情,何苦自惩?

2.学习不自觉。? 我们都不是学霸,当然没有如此觉悟。

我也是刚逃脱高中的苦海,接下来是我的感悟,你可以去其糟粕,随心所选:

在制定计划前,希望你能先想想自己是为了什么而制定计划。

可以将计划由虚化实,由大化小。

在逐步实现计划时,惩罚不必,奖励倒可,你应该还没经历高三的第二学期,人的压力是蛮大的,若是还在给自己施压,是真的愚蠢了。

对于不能集中精力,我可以推荐我的高三学习方法,该休息就休息,周末可以玩,上课就可以认真了,给自己点希望!

对于学习不自觉,如果考到普通一本就满意的话其实没必要课外花太多时间,一份高考真题卷精做即可(当然这是我的看法)

文章标签: # 自己 # 学习 # 学生